2022-2023學年內(nèi)蒙古烏海二中七年級(下)段考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是( )
組卷:45引用:5難度:0.7 -
2.下列句子中,沒有語病的一項是( )
組卷:18引用:3難度:0.7 -
3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.9 -
4.下列語段空白處依次填入三個句子,排序正確的一項是( ?。?br /> 人,實際上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科學的高峰, ;你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計, ;你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂, 。有了這樣一雙翅膀,你才能更高、更快地飛翔。
①多么需要扇動進攻的翅膀
②多么需要插上知識的翅膀
③多么需要張開想象的翅膀組卷:213引用:26難度:0.9
二、閱讀。
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11.閱讀選文,完成問題。
最后一只烤紅薯 冬天的夜晚格外寒冷,兒子正上高三,晚上十點半,我急急忙忙從家騎著電動自行車去學校門口接兒子。
快到學校門口時,在拐角處,就著昏黃的路燈,我遠遠望去,隱隱約約還有一個攤子守在寒風里。
我把車子停在離學校門口有兩百米的路旁,突然,從學校門口的長廊里,閃出一個六十多歲的老人來!他突然走到我的面前,神態(tài)鈕妮,似乎想要和我說話。
對這個突然而至的老人,我心中帶著不快,正準備逃離,誰知他卻伸手攔住我的車子,吞吞吐吐地說:“不好意思,朋友,我想請你幫個小忙,行嗎?”
這個年代,壞人太多了,我警惕地停下了腳步,用審視的目光,把這位老人從頭到腳,重新掃描了一遍。
見我停下腳步,老人趕緊拿出一張五元的紙幣,在我面前晃了晃,然后對我小聲說:“你看,在那學校門口的拐角里,有一個老太婆在那賣烤紅薯,你可不可以幫我一下,去到那里買一只烤紅薯?”
順著老人手指的方向,我才看清,那個攤子原來在賣烤紅薯。
“幫你去那兒買一只烤紅薯?難道你自己不會去嗎?”我感到十分意外。
“是的,請你幫我去那買一只烤紅薯。我自己去買不方便,因為我怕那個賣烤紅薯的老太婆會認出我?!闭f完,老人就要將一張五元的鈔票塞進我的手里。
兒子放學還有一會兒,對我來說,幫這位老人去買一只烤紅薯這件事并不難,可我心里仍十分疑惑。
見我仍不應(yīng)答,老人繼續(xù)說:“那個老太婆是我的老伴,我剛才給她送飯,見她還有一只烤紅薯沒有賣掉。這個犟老太婆,她患有風濕性關(guān)節(jié)炎,這大冬天的,外面多冷呀,烤紅薯不賣完,我怎么勸,她也不肯回家?!?/bdo>
想不到,兩個老人原來是一對夫妻。難能可貴的是,因為心疼老太婆,在這樣寒冷的夜晚,這個老人竟然想出了一個請我?guī)退ベI一只烤紅薯的辦法。頓時,我心里涌起了一股暖流。
看這位老人如此心疼老伴,我趕緊去到老太婆的攤位,買走了最后一只烤紅薯。
學校下晚自習的鈴聲終于響了,兒子出來了,我手握一只烤紅薯,感到溫暖無比。借著街上的路燈,我一眼望去,收攤兒的老太婆已經(jīng)走遠了,可那個請我買紅薯的老人,還在不遠處,向我揮手致意。
(1)請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)文中內(nèi)容,填寫我見到老人的心理變化的過程。
(3)分析下列句子中加點詞語的作用。
在這樣寒冷的夜晚,這個老人竟然想出了一個請我?guī)退ベI一只烤紅薯的辦法。
(4)文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?
(5)分析“學校下晚自習的鈴聲終于響了,兒子出來了,我手握一只烤紅薯,感到溫暖無比?!边@句話中“溫暖”一詞有什么含義?
(6)以“最后一只烤紅薯”為題,有什么妙處?組卷:50引用:3難度:0.3
三、寫作。
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12.一句話、一個眼神可能改變一個人,一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也能改變一個人。生活中我們常常會遇到這樣的人、事、物,因為他們(它們)的影響,我們獲得成長。請以“是你改變了我”為題目,寫一篇文章。
要求:
①要有真情實感,不得抄襲;
②除詩歌外文體不限;
③不少于600字;
④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。組卷:41引用:13難度:0.1