2022-2023學(xué)年甘肅省定西市岷縣七年級（上）開學(xué)道德與法治試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分16分）
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1．青春，人生最華美的篇章。同學(xué)們有了一些變化：有的對父母意見總是有抵觸情緒；有的喜歡穿奇裝異服；有的聽不進別人意見。針對同學(xué)們的變化，下列認識正確的是（ ）
①要悅納自己生理的變化
②要積極面對和正確處理心理矛盾
③要學(xué)會接納他人合理意見
④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．青春有格，要求我們學(xué)會自我省察，學(xué)會慎獨。下列行為屬于慎獨的有（ ?。?br />①小張獨自外出旅行，將垃圾扔進垃圾桶
②小王獨自在家時，依然能認真完成作點
③小李獨自躲在校園的角落里偷偷地吸煙
④小趙機智地化解了與同桌之間的誤會組卷：16引用：3難度：0.7 -
3．在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖奪得金牌，這也是中國代表團收獲的唯一一枚金牌。七年前，武大靖還只是女隊的陪練，后來有能力了，跟在男孩子的隊尾滑。那個時候的他，連全國冠軍都不敢想。這個賽季，武大靖一直挑戰(zhàn)中長距離的訓(xùn)練，每天把自己練得筋疲力盡。過程中可能會有一些乏味，但是只要能把成績提高上來，這些也無所謂了。武大靖的事跡啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：14引用：16難度：0.9 -
4．小勝同學(xué)收集到以下圖片，當(dāng)你看到下列圖片的情緒是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8 -
5．愛國精神是中華民族的靈魂和脊梁。下列詩句沒有表達愛國情感的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：7難度：0.9 -
6．國家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織（APEC）會議上提出了一個很妙的比喻：“亞太經(jīng)合組織的21個成員，就好比是21只大雁?！薄帮L(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行?！贝笱阋话愣际浅扇俗中纬梢蛔中标囷w翔，形成“雁陣效應(yīng)”。對于“雁陣效應(yīng)”，你的理解是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7
四、材料分析題（3大題，共50分）
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17．七年級（2）班在老師的組織下進行了一場以“集體”為主題的班會。在班會上，同學(xué)們就自己對集體的認識發(fā)表了不同的觀點，請你也參與其中。
劉軒同學(xué)說：“看到班級獲得全校表彰時同學(xué)們激動的神情，我真的無法理解。集體的榮譽是集體的事，和我們沒有什么關(guān)系?！?br />（1）依據(jù)所學(xué)知識，請你對劉軒的觀點進行點評。
劉浩說：“最近班里有幾個同學(xué)經(jīng)常在一起玩，他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧，考試時相互傳遞小紙條，如果一個人受到欺負，他們所有人都會幫忙。我覺得這才是團結(jié)的集體，真希望加入他們。”
（2）劉浩所說的這幾個同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體？我們對這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么？組卷：34引用：4難度：0.5 -
18．“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！睂W(xué)完《走進法治天地》這單元后，某校七年級（3）班同學(xué)為了提升自己法治素養(yǎng)，加強自我保護能力，開展了一次“法治伴我一生”的主題教育活動。請運用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：
【法律為我護航】
2018年2月，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化部、國家新聞出版廣電總局、全國“掃黃打非”工作小組辦公室針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺傳播低俗色情暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動漫游戲視頻開展集中整治行動。
（1）有關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)直播平臺專項治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？
【校園欺凌我建議】
教育部印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各中小學(xué)對校園欺凌進行專項治理。某中學(xué)同學(xué)在QQ群紛紛留言，表達自己看法。下面是幾位同學(xué)的留言：
（2）針對同學(xué)的QQ留言，為遏制校園欺凌，維護自身安全提幾點建議。
悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護，我們真心需要這樣的保護。
北風(fēng)蕭瑟：我不擔(dān)心被欺負，我人高馬大，只有欺凌別人的份!咱班同學(xué)誰要被欺負了，來找我!
微風(fēng)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動起來，還校園一片安寧。
【提升法治素養(yǎng)】
盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。法律的尊嚴，在于公民的信仰，唯其如此，才能在公民的心靈中筑起光滑的鐵軌，否則法律的實施，會被公民束之高閣、置若罔聞。
（3）要讓法治深深地“植根于每個孩子的頭腦深處”，你認為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實際行動？組卷：7引用：3難度：0.4