2021年內(nèi)蒙古包頭市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/11/6 15:0:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.7 -
2．酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。某超市有一批酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．已知果蠅長(zhǎng)翅和殘翅受常染色體上一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有具有親子代關(guān)系的甲乙兩管果蠅，其中甲管果蠅既有長(zhǎng)翅又有殘翅，乙管果蠅只有長(zhǎng)翅（甲乙兩管統(tǒng)計(jì)的果蠅數(shù)量均足夠多）。由于忘記貼標(biāo)簽，現(xiàn)在不知道甲管果蠅是親代，還是乙管果蠅是親代。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.7 -
4．核苷酸鏈的一端稱為5'端，另一端稱為3'端。按照慣例，應(yīng)該從5'→3'書寫核苷酸鏈中的堿基序列。下列能夠形成雙螺旋結(jié)構(gòu)的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7
（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道生物題中任選一題作答，并用2B鉛筆將所選題號(hào)涂黑，注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，多涂、錯(cuò)涂、漏涂均不給分，如果多做，則每學(xué)科按所做第一題計(jì)分?！旧铩x修1：生物技術(shù)專題】
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11．回答下列問題：
（1）取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用蘸取少量的稀釋液，在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線以獲得乳酸菌單菌落。如圖所示的劃線分離操作，正確的是。
（2）牛奶等液體灌裝產(chǎn)品需要及時(shí)檢測(cè)期中的細(xì)菌含量，此時(shí)不宜采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)菌落數(shù)來及時(shí)反映樣品中的細(xì)菌含量，原因是。
（3）制作饅頭時(shí)，先用酵母菌和面，隨后放置約1h,面發(fā)了之后再揉面并制成饅頭坯子，將饅頭坯子放置約10min,然后將饅頭坯子置于蒸鍋中蒸熟。
①面發(fā)了之后體積會(huì)增大，原因是。
②小明制作的饅頭經(jīng)常會(huì)發(fā)酸，他推測(cè)饅頭中的酸味可能是醋酸菌或乳酸菌等產(chǎn)酸的微生物所導(dǎo)致的。小明用保鮮膜將發(fā)面的容器密封起來，饅頭坯子也用保鮮膜覆蓋，結(jié)果饅頭就不酸了。據(jù)此判斷導(dǎo)致饅頭發(fā)酸的微生物主要是，判斷的依據(jù)是。組卷：35引用：4難度：0.7
[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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12．
圖1為生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)使用的質(zhì)粒，圖2為生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)所用的目的基因及部分限制酶的酶切位點(diǎn)。
（1）為了高效地構(gòu)建基因表達(dá)載體，最好選用（填限制酶名稱）同時(shí)酶切質(zhì)粒和目的基因。
（2）為了篩選出基因表達(dá)載體，需要將DNA連接酶處理后的溶液與大腸桿菌混合在一起進(jìn)行培養(yǎng)。為了促使大腸桿菌吸收外源DNA，需要用處理大腸桿菌使其處于感受態(tài)。隨后再將大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一般情況下這樣培養(yǎng)出來的大腸桿菌有兩種類型：一種是含有結(jié)合了目的基因的質(zhì)粒，另一種是含有未結(jié)合目的基因的質(zhì)粒。將大腸桿菌中的質(zhì)粒取出進(jìn)一步鑒定，可以加入（填限制酶名稱）酶切質(zhì)粒，其中含有目的基因的質(zhì)粒酶切后可以產(chǎn)生目的基因，這可以通過電泳分析進(jìn)行判斷。
（3）圖示質(zhì)粒中的T-DNA與Ti質(zhì)粒中的T-DNA作用類似，其作用是。
（4）有人擔(dān)心基因工程中使用的抗性基因可通過雜交轉(zhuǎn)移至近緣物種中，本例中的質(zhì)粒（填“能”或“不能“）降低這種風(fēng)險(xiǎn)，原因是。組卷：8引用：1難度：0.7