2022-2023學(xué)年浙江省嘉興市八校聯(lián)盟高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/11/13 22:30:2
一、選擇題（本大題共27小題，每題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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1．組成細(xì)胞的元素中，最基本的元素為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.9 -
2．細(xì)胞的含水量一般為60%～90%，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，關(guān)于水在生物體中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．有關(guān)生物體中無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
4．糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．脂質(zhì)是一類不溶于水的有機(jī)物，下列不屬于脂質(zhì)所具有的生物學(xué)功能的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
6．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，每種特定功能都取決于其特定的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.5 -
7．核酸檢測(cè)是目前非常有效篩查是否被新冠病毒感染的技術(shù)，關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．某些單子葉植物，如菠菜，鳶尾等的葉子內(nèi)含有大量的還原糖，但這些植物的葉子不宜做鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：9難度：0.9 -
9．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立作出了重要貢獻(xiàn)，后人根據(jù)他們的研究結(jié)果，綜合出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
10．閱讀下列材料，回答第10～11題。
細(xì)胞膜也稱質(zhì)膜，是圍繞在細(xì)胞外層，將細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開來(lái)的結(jié)構(gòu)，能選擇性地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物。質(zhì)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在脂雙層表面，有的部分或全部嵌入脂雙層，有的貫穿于整個(gè)脂雙層，常溫下磷脂與蛋白質(zhì)處于流動(dòng)狀態(tài)。1972年，辛格和尼克爾森根據(jù)多個(gè)實(shí)驗(yàn)的證據(jù)提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，奠定了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。
細(xì)胞膜控制著細(xì)胞與周圍環(huán)境的聯(lián)系，是細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的代表，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：0引用：0難度：0.70
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
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32．圖甲表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中A、B、D表示膜中物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式；圖乙表示囊泡釋放被運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是甲圖中的（用字母表示）。
（2）甲圖中（填“上側(cè)”或“下側(cè)”）表示細(xì)胞膜的外側(cè)。判斷依據(jù)是。
（3）若圖甲為紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是（填圖甲中字母）。該方式中載體蛋白形狀的改變與恢復(fù)（需要/不需要）消耗能量。
（4）乙圖囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有的特點(diǎn)。囊泡中的物質(zhì)通過(guò)方式運(yùn)送到細(xì)胞外側(cè)。組卷：2引用：1難度：0.6 -
33．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們發(fā)現(xiàn)麥穗發(fā)芽會(huì)影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)，某興趣小組為探究麥穗發(fā)芽率與淀粉酶活性的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品：萌發(fā)時(shí)間相同的A品種和B品種小麥種子提取液（不含淀粉）、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘-碘化鉀溶液、本尼迪特試劑、蒸餾水、一定濃度的淀粉溶液等。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三組試管，每組若干支，分別標(biāo)為甲、乙、丙。
②在每組的每支試管中分別加入1mL緩沖液。
③向甲組的每支試管中加入0.5mLA品種小麥種子提取液，向乙組的每支試管中加入，向丙組的每支試管中加入等量的蒸餾水。
④在甲、乙、丙三組的每支試管中分別加入1mL，搖勻，在相同且適宜溫度下保溫。
⑤處理相同時(shí)間后，終止反應(yīng)，冷卻至常溫，分別加入適量（試劑），觀察記錄顏色變化情況。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：三組試管均變藍(lán)，且藍(lán)色由深到淺依次為丙組＞乙組＞甲組，說(shuō)明。該興趣小組的另一實(shí)驗(yàn)表明，處理相同的時(shí)間，A品種小麥的麥穗發(fā)芽率高于B品種，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y(cè)出的結(jié)論是。
（3）某同學(xué)按（1）中方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒(méi)有變藍(lán)，而丙組顯示藍(lán)色。試分析甲乙兩組沒(méi)有變藍(lán)的原因是。組卷：5引用：2難度：0.6