教科新版四年級(jí)下冊(cè)《1.4 莖和葉》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/31 1:0:7
一、填空題
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1．探索：莖的運(yùn)輸作用
實(shí)驗(yàn)方法
（1）取一段帶葉的鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。
（2）將鳳仙花的莖放入杯中。
葉和莖的變化
鳳仙花的莖和葉變成了。
將莖切開(kāi)
（1）將鳳仙花的莖縱切開(kāi)，發(fā)現(xiàn)莖的縱切面上有結(jié)構(gòu)。
（2）將鳳仙花的莖橫切開(kāi)，發(fā)現(xiàn)莖的橫切面上有結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：莖具有的作用。組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)的好處是
。組卷：2引用：5難度：0.7 -
3．植物的莖具有
及的作用。組卷：11引用：12難度：0.7 -
4．植物葉的作用：具有
及的作用。組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．植物莖的分類：
、、、。組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．莖既能
運(yùn)輸根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，也能從運(yùn)輸葉吸收陽(yáng)光制造的養(yǎng)料。（填“從下向上”或“從上向下”）。組卷：5引用：6難度：0.7 -
7．種子的
發(fā)育成了莖和葉，發(fā)育成了根。組卷：1引用：5難度：0.7 -
8．綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是
。組卷：7引用：5難度：0.7 -
9．植物的
具有支撐作用。組卷：1引用：3難度：0.7
二、判斷題
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10．不同植物的莖生長(zhǎng)方式也不同，像西瓜的莖是纏繞莖。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：4難度：0.6 -
11．剛出土?xí)r鳳仙花的莖很軟，隨著鳳仙花的生長(zhǎng)，會(huì)變得又粗又硬。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：3難度：0.7 -
12．通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，在最初的幾周內(nèi)，鳳仙花的莖生長(zhǎng)較快，后來(lái)，莖不再長(zhǎng)高。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：4難度：0.7
四、連線題
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35．根據(jù)植物莖的生長(zhǎng)特點(diǎn)連線。
鳳仙花的莖 纏繞莖 紅薯的莖 直立莖 牽牛的莖 攀緣莖 葡萄的莖 匍匐莖 組卷：3引用：3難度：0.7
五、材料分析題
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36．葉吸收陽(yáng)光的作用--光合作用
多數(shù)植物能自己制造“食物”--養(yǎng)料，滿足植物自身生長(zhǎng)需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的（如圖）。
（1）綠色植物都能自己制造養(yǎng)料，植物制造養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是。
A.根
B.莖
C.葉
（2）植物光合作用的主要場(chǎng)所是。
A.葉
B.根
C.莖
（3）莖從上向下輸送的是。
A.根吸收的水分
B.根吸收的無(wú)機(jī)鹽
C.綠葉制造的養(yǎng)料組卷：8引用：1難度：0.6