2022-2023學(xué)年湖南省常德市澧縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/4 8:0:5
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共48分）
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1．繪制年代尺是培養(yǎng)“時(shí)空觀念”的重要途徑。如圖年代尺上標(biāo)注的是中國(guó)歷史上3個(gè)王朝建立的時(shí)間。關(guān)于這3個(gè)王朝相同之處的表述，正確的是（ ?。?br />
組卷：414引用：58難度：0.6 -
2．“張公出，絲路興，文明傳?！髽I(yè)（年號(hào)）始，東都建，運(yùn)河開(kāi)?！辈牧现械摹敖z路”與“運(yùn)河”都促進(jìn)了（ ）
組卷：91引用：36難度：0.8 -
3．（太宗）謂侍臣曰：“國(guó)以人為本，人以衣食為本。若禾黍不登，則兆庶非國(guó)家所有……今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣?！边@段材料體現(xiàn)了唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.7 -
4．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝（ ）
組卷：147引用：122難度：0.8 -
5．在都城長(zhǎng)安“不僅生活著來(lái)自日本的使者，還活躍著來(lái)自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是（ ?。?/h2>
組卷：224引用：28難度：0.6 -
6．有學(xué)者認(rèn)為，如果說(shuō)安史之亂以前，唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂以后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對(duì)這一評(píng)論理解正確的是（ ）
組卷：383引用：29難度：0.6 -
7．北宋建立后，為根除唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專(zhuān)權(quán)等弊端，采取了一系列加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施。其中，與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對(duì)應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：333引用：44難度：0.7 -
8．英國(guó)歷史學(xué)家阿諾爾德約瑟?湯因比認(rèn)為：“10世紀(jì)、11世紀(jì)、12世紀(jì)的后起少數(shù)民族，也強(qiáng)烈地被中原文明所吸引。除了自身采納中原文明，他們還在自己統(tǒng)治的領(lǐng)土上傳播中原文明?！辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>
組卷：48引用：18難度：0.6
二、材料題（25題28分，26題24分，共52分）
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25．鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：【制度創(chuàng)新】
①完善三省六部制
②派文臣到各地做知州
③行省制度
④取消中書(shū)省，設(shè)“三司”
⑤設(shè)軍機(jī)處
（1）從材料一的表中，找出下列各朝代創(chuàng)新施行的制度或措施，將序號(hào)填入表格。
材料二：【人才選拔】根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國(guó)家種種問(wèn)題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人才打開(kāi)了入仕的大門(mén)……朝代 唐朝 宋朝 元朝 明朝 制度或措施
——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（2）材料二中的“選官制度”是什么？依據(jù)材料概括該制度的創(chuàng)立有何意義？
材料三：【治國(guó)之道】唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。
（3）依據(jù)材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。
材料四：【安邦之策】為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從正反兩方面評(píng)價(jià)該政策。
（5）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劰糯袊?guó)的治國(guó)理政有哪些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。組卷：0引用：1難度：0.3 -
26．對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的展示。中國(guó)的對(duì)外交往，既有交流互鑒，也曾固步自封。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：2010年5月8日，一艘按1：1比例復(fù)制的日本遣唐使船從日本大阪啟航，按照歷史上的真實(shí)路線，經(jīng)瀨戶(hù)內(nèi)海駛至九州的五島列島，于6月12日駛?cè)胧啦﹫@區(qū)內(nèi)的黃浦江水域，重現(xiàn)了當(dāng)年中日交流的傳奇。
--《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)材料二：唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛。
--摘編自《海上絲綢之路》材料三：鄭和船隊(duì)帶去了大量的中國(guó)瓷器、銅器、鐵器、金銀和各種精美的絲織品。同時(shí)，也換回了亞非各國(guó)的許多特產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料和長(zhǎng)頸鹿、獅子、鴕鳥(niǎo)等珍貴動(dòng)物。鄭和所到之處，受到各國(guó)的熱情接待。
--岳麓版七年級(jí)歷史下冊(cè)材料四：故步自封是清朝對(duì)外政策的基本特征。自清中葉開(kāi)始，清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策……限制貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了很大的消極作用。它不僅沒(méi)有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)人眼光受到局限，中外經(jīng)濟(jì)文化交流基本斷絕，拉大了中國(guó)與世界的距離。
--《中國(guó)歷史十五講》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，列舉唐朝時(shí)促進(jìn)“中日交流的傳奇”的代表人物。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄭和下西洋的歷史意義。
（4）根據(jù)材料四，指出清朝采取的對(duì)外政策。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該政策產(chǎn)生了怎樣的消極影響？
（5）結(jié)合上述材料，對(duì)比我國(guó)不同時(shí)期的外交政策，談?wù)剬?duì)我們今天的社會(huì)發(fā)展有何借鑒意義？組卷：9引用：3難度：0.2