2022-2023學年江蘇省徐州市新沂十中九年級（上）第一次質檢物理試卷

一、填空題

• 1．使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是

  點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是

  點。
  組卷：823引用：16難度：0.9

  解析

• 2．學校每個星期一的早晨都要舉行莊嚴的升國旗儀式。當升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個

   

  （選填“動滑輪”或“定滑輪”），它能改變力的

   

  ，但不省力。
  組卷：85引用：8難度：0.9

  解析

• 3．做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的

  ，二是物體在

  上移動的距離。而功率表示物體做功的

  。
  組卷：83引用：3難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，提升重物B的滑輪是

  （填“動”或“定”）滑輪，它是一個變形的

  杠桿，使用它的好處是

  。若不計滑輪的重力和摩擦，如果F_A=F_B=50N，則G_B=

  N。若將重物A向上提升1m,則繩子自由端向上移動的距離為

  m,F_A做功

  J。
  組卷：19引用：3難度：0.7

  解析

• 5．在水平地面上，某人用200N的水平拉力，拉著重為600N的車在2min內勻速前進480m,撤去拉力后車又向前滑行了15m,在這過程中，重力做的功是

   

  J；這人拉力做功的功率是

   

  W。
  組卷：39引用：10難度：0.9

  解析

• 6．小李騎電動車下坡時重力勢能

  ，到達坡底后在水平路面上勻速騎行過程中，機械能

  （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
  組卷：119引用：6難度：0.8

  解析

• 7．用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重為100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖像，則動滑輪重為

  N；當某次運送4件貨物時，滑輪組的機械效率為

  %（不考慮繩重和摩擦）。
  組卷：1722引用：11難度：0.6

  解析

二、選擇題

• 8．如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（　?。?/h2>

  A．瓶起子

  B．筷子

  C．核桃鉗

  D． 羊角錘子
  組卷：10引用：7難度：0.7

  解析

三、實驗探究

• 23．小明同學用如圖所示的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，他首先測出木塊重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動木塊，調節(jié)斜面傾斜角度的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
  

  實驗次數(shù)	斜面傾角θ	木塊重G/N	斜面高h/m	斜面長s/m	拉力F/N	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η/%
  1	15°	10	0.1	0.4	3.6
  2	30°	10	0.2	0.4
  3	15°	20	0.1	0.4	7.2

  （1）實驗中，小明的拉力方向應與斜面平行，拉著木塊做

  運動。
  （2）當斜面傾斜角為30度時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則此時拉力F=

  N。
  （3）當斜面傾角為30°時，小明做的有用功為

  J。
  （4）通過對比實驗數(shù)據(jù)

  （選填實驗次數(shù)），可以得出的探究結論是：其他條件相同時，斜面傾斜角度越大，斜面的機械效率越　

  （選填“高”或“低”）。
  組卷：129引用：3難度：0.8

  解析

• 24．如圖所示，是“探究物體動能跟哪些因素有關”的實驗過程。
  
  （1）圖甲和乙實驗中要判斷研究對象的動能大小，需要比較證明理由是

  這利用的實驗方法是

  。
  （2）圖甲、乙兩圖是為了探究動能與

  的關系，得出的結論是：在速度相同時，越大動能越大。這利用的實驗方法是

  ，若水平面絕對光滑，本實驗將

  （選填“能”或“不能”）達到探究目的。
  （3）如圖2將一彈簧固定在水平軌道末端，鋼球下滑到水平面壓縮彈簧后又被彈簧彈開，若想增大彈簧最大壓縮量，提出兩點可行的做法：

  、

  。
  （4）將圖2中末端的擋板和彈簧取掉，并將OB向上彎折形成如圖3的軌道，再次將鉤球沿軌道AOB到達B點后離開軌道，鋼球在B點的機械能

  （選填“大于”、“等于”或“小于”）在A點的機械能，若離開B點后鋼球不受外力，通過B點后的運動軌跡是

  （選填“a”、“b”或“c”）。
  組卷：56引用：4難度：0.5

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