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2022年廣東省揭陽市惠來縣中考道德與法治一模試卷

發(fā)布:2024/12/22 16:0:2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20題,每題3分,共60分)

  • 1.俗話說:“心中若有陽光,便無畏一切悲傷?!睂@句話理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.8
  • 2.電影《摔跤吧!爸爸》勵志且感人,講述了印度女摔跤運(yùn)動員在父親的指導(dǎo)下,不斷拼搏,最終成為世界冠軍的故事。下列詩句與電影主題相一致的是(  )

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 3.我國很多手機(jī)用戶遭遇過電信詐騙,有的人因此傾家蕩產(chǎn),防范電信詐騙要謹(jǐn)記( ?。?br />①克服個人貪念,保持警惕
    ②不要接陌生人的電話
    ③不要隨意泄露自己的個人信息
    ④不要相信任何人

    組卷:66引用:1難度:0.7
  • 4.教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》于2021年3月1日起實(shí)施?!兑?guī)則》指出,在確有必要的情況下,學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時實(shí)施教育懲戒。這一規(guī)則的頒布和實(shí)施( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 5.在微信朋友圈流傳著這樣一段話:我以為別人尊重我,是因?yàn)槲液軆?yōu)秀。慢慢地我明白了,別人尊重我,是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀,優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。這段話讓我們知道( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.8
  • 6.只是因?yàn)闊o聊,15歲的阿勇(化名),在住處附近無人居住的舊樓內(nèi)多次放火,然后發(fā)朋友圈。廣州市白云區(qū)人民法院審理了這起放火案,阿勇被判有期徒刑10個月,緩刑一年。據(jù)此完成下面小題。
    阿勇多次放火還發(fā)朋友圈,最終獲刑。這警示我們( ?。?/h2>

    組卷:21引用:0難度:0.70
  • 7.只是因?yàn)闊o聊,15歲的阿勇(化名),在住處附近無人居住的舊樓內(nèi)多次放火,然后發(fā)朋友圈。廣州市白云區(qū)人民法院審理了這起放火案,阿勇被判有期徒刑10個月,緩刑一年。據(jù)此完成下面小題。
    警示我們( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.80

二、非選擇題(共40分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一  2021年10月7日,公安機(jī)關(guān)接群眾舉報(bào),網(wǎng)民“羅某平”在新浪微博發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論,造成惡劣影響。三亞市公安局吉陽分局于當(dāng)天依法傳喚羅某平(男,湖南長沙人,40歲,新浪微博名“羅某平”)并開展調(diào)查。經(jīng)審查,羅某平對其通過微博發(fā)表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論的違法行為供認(rèn)不諱。三亞市公安局吉陽分局以涉嫌“侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪”對羅某平刑事拘留,案件正在進(jìn)一步辦理中。
    材料二  新修訂的《中華人民共和國刑法》第299條規(guī)定:“侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù),損害社會公共利益,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?!?br />(1)羅某平的最終后果體現(xiàn)了法律的哪些主要特征?
    (2)從依法履行義務(wù)的角度,分析羅某平的行為。
    (3)請從“權(quán)利與義務(wù)”的角度,分析上述事例對我們的啟示。

    組卷:7引用:1難度:0.1
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    材料一  黨的十八大以來,隨著中央“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”的貫徹實(shí)施,曾屢禁不止的公款吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效遏制。但現(xiàn)實(shí)中仍有不少人認(rèn)為菜往多里點(diǎn),才能“彰顯”待客之道,“撐起”社交場面,以致餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心、令人痛心!每天都有數(shù)以萬噸計(jì)的食物從餐桌上被丟棄。根據(jù)相關(guān)研究,我國中小學(xué)校食物浪費(fèi)嚴(yán)重,甚至超過了城市餐飲平均浪費(fèi)水平。
    材料二“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),對糧食安全始終要有危機(jī)意識,要堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。教育部辦公廳印發(fā)《教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”行動方案》,要求堅(jiān)決制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)行為。2021年4月,十三屆全國人大常委會表決通過了《反食品浪費(fèi)法》,該法明確規(guī)定了餐飲服務(wù)經(jīng)營者等主體浪費(fèi)食品違法行為的法律責(zé)任,反食品浪費(fèi)從此有法可依。
    (1)材料一反映了我國餐飲消費(fèi)存在什么問題?
    (2)結(jié)合材料二,分析立法制止食品浪費(fèi)行為的現(xiàn)實(shí)意義。
    (3)結(jié)合以上材料,談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)如何用實(shí)際行動防止餐飲浪費(fèi)行為?

    組卷:8引用:1難度:0.4
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