2023-2024學年四川省達州市渠縣中學九年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/9/11 20:0:8
一、選擇題（每小題2分，共30分）
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1．1857年，《給葛羅男爵先生的訓令》中說到：“我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開通向天朝帝國的道路?！睋?jù)此可知，英國再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的原因是（ ）
組卷：349引用：21難度：0.5 -
2．1912年元且，中華民國正式成立。3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布的中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的重要文件是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：6難度：0.7 -
3．正式吹響新文化運動號角的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：9難度：0.6 -
4．李華同學制作的《圖說抗日戰(zhàn)爭》卡片上展示了如下照片。這組老照片共同反映了（ ?。?br />
組卷：146引用：11難度：0.7 -
5．解放戰(zhàn)爭時期，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)的戰(zhàn)役是（ ）
組卷：26引用：11難度：0.7 -
6．“沒有這場深刻的社會大變動，不把占中國人口絕大多數(shù)的農民從長期的封建壓迫下解放出來，中國的民主化、工業(yè)化和現(xiàn)代化是根本談不上的。”這場“社會大變動”是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：30難度：0.7
二、材料解析題（共3個小題，共30分）
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17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結果。一百多年以來，我們的先人以不屈不撓的斗爭反對內外壓迫者，從來沒有停止過……我們團結起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內外壓迫者，宣布中華人民共和國的成立了。
——毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上的開幕詞材料二：1978年12月，中共十一屆三中全會在北京召開。這次全會沖破長期“左”的錯誤的嚴重束縛，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針，果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，作出把黨和國家工作中心轉移到上來、實行改革開放的歷史性決策。中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期。
——摘編自人民教育出版社《中國歷史》八年級下冊材料三：實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中國人民站起來的標志？第一屆中國人民政治協(xié)商會議成功召開標志著中國哪一重要制度初步確立？
（2）材料二空白處應該填寫的是什么？我國對外開放的窗口是哪里？
（3）為實現(xiàn)中國夢，中國共產(chǎn)黨確立了什么奮斗目標？組卷：6引用：2難度：0.5 -
18．人類的文明具有多元性、多樣性。人類文明因交流而多彩，并不斷發(fā)展進步。閱讀材料，回答問題。
【文明之光】
材料一：
【文明交流】
材料二：隨著亞歷山大的東征，大量的希臘手工醫(yī)師、商人、學者、醫(yī)生、冒險家紛紛涌入這些東方城市，不僅擴大了希臘與東方的經(jīng)濟聯(lián)系，而且把希臘民主政治的傳統(tǒng)、希臘文化和風格獨特的生活方式直接介紹給了當?shù)厝藗儯瑯O大地擴大了希臘文明對東方的影響，而東方的風格傳統(tǒng)也日益滲進了希臘人的日常生活之中……今天我們不難在希臘、小亞細亞、西亞、北非各地尋覓到羅馬人留下的神廟、柱廊、浴場、劇院等遺跡，甚至在羅馬——埃及時代的木乃伊棺槨上都出現(xiàn)了具有羅馬寫實風格的墓主人畫像。羅馬人將文化傳播給高盧人、不列顛人以及日耳曼人，“羅馬化”使不同民族、文化、宗教信仰的各個地區(qū)融合成為一體，客觀上促進了羅馬帝國的發(fā)展與強盛。
——摘編自袁波《古羅馬文明的發(fā)展與傳播》【文明發(fā)展】
材料三：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革。國王與領主，領主與陪臣之間的關系基礎是土地，如果領主將一塊土地賜予一個人，這個人就成了封臣。雖有上下位之分，但上位者嚴重違約，下位者可拒絕效忠，甚至訴諸武力。領主與封臣各有權力范圍，不得越位。封臣的權力和對于土地的所有權他在舉行臣屬儀式時承擔的義務是相應的。
——摘編自[英]威爾斯《全球簡史》（1）材料一中圖3的建筑，中國稱之為什么？材料一中的四張圖片，能夠反映古羅馬的文化成就的是？
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識概括說明亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張產(chǎn)生的共同影響。
（3）根據(jù)材料三，指出維系領主與封臣關系的基礎是什么？
（4）綜合上述材料，概括人類文明具有怎樣的特點。組卷：4引用：1難度：0.5