試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版八年級上冊《1.3 太平天國運動》2021年同步練習卷(4)

發(fā)布:2024/12/23 18:30:3

一、選擇題

  • 1.如圖所示起義的發(fā)動者自稱是上帝的次子,受命下凡來鏟除妖魔,拯救百姓。他發(fā)動這次武裝起義的背景不包括( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:174引用:23難度:0.6
  • 2.1851年1月洪秀全正式向清王朝宣戰(zhàn),建號太平天國。他宣戰(zhàn)的地點在( ?。?/h2>

    組卷:56引用:5難度:0.7
  • 3.南京,古稱金陵,六朝古都。千古龍蟠并虎踞,從公一吊興亡處。渺渺斜風吹細雨,芳草渡。中國的歷史從這里轉(zhuǎn)彎。這座城市不僅見證了中國社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,還目睹了一場轟轟烈烈的農(nóng)民運動。關(guān)于這場農(nóng)民運動,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:119引用:9難度:0.5
  • 4.《天朝田畝制度》規(guī)定:“凡分田,照人口,不論男婦,算其家口多寡,人多則分多,人寡則分寡,雜以九等?!边@一規(guī)定表明農(nóng)民階級(  )

    組卷:35引用:6難度:0.6
  • 5.太平天國定都天京后,洪秀全批準頒布的建國綱領性文件規(guī)定“凡分田,照人口,不論男婦,算其家口多寡,人多則分多,人寡則分寡此……”。此“建國綱領性文件”是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:6難度:0.8

一、選擇題

  • 15.1856年秋,楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”,意圖篡位。結(jié)果楊秀清被殺,韋昌輝被處死,石達開率部出走,太平軍損失慘重,人心士氣受到嚴重影響。由此可見,太平天國運動失敗的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:571引用:75難度:0.5

二、非選擇題

  • 16.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:人民英雄紀念碑是為了紀念近、現(xiàn)代人民革命中犧牲的人民英雄而設立的,是中國歷史上最大的紀念碑,如圖是人民英雄紀念碑基座的第一幅浮雕―“虎門銷煙”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:就一般而言,歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折,提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。
    ——茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭再研究》材料三:鴉片戰(zhàn)爭后,西方國家對中國的商品輸出猛烈增加。中國進口的貨物,第一是鴉片,第二是紡織品。1885年以后,棉紗和棉布的進口值超過鴉片進口值,中國出口商品仍然以傳統(tǒng)的絲、茶為大宗,但是,絲、茶在出口總值中所占的比重逐漸下降,19世紀70年代以后,中國對外貿(mào)易逐漸由順差向逆差轉(zhuǎn)變。
    ——趙德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史》材料四:太平天國諸多發(fā)明中最重要的一項,也許當數(shù)廢除土地和財產(chǎn)的私有權(quán)。這項發(fā)明背后的精神是,所有上帝的子民都必須享有他的恩惠,免除匱乏,有田耕,有糧吃,有衣服穿,有錢花。要達到這樣一種理想的狀態(tài),就必須對現(xiàn)存的土地制度進行一場根本性的變革。
    ——徐中約《中國近代史:1600--2000,中國的奮斗》請回答:
    (1)結(jié)合材料一和所學知識,指出為什么把“虎門銷煙”作為人民英雄紀念碑系列浮雕中的第一個內(nèi)容?“英國以此為借口,發(fā)動了戰(zhàn)爭”。請問英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真正意圖是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括出鴉片戰(zhàn)爭后中國人的歷史使命是什么?如何理解“它是中國歷史的轉(zhuǎn)折”?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,簡要歸納出鴉片戰(zhàn)爭后我國對外貿(mào)易發(fā)生的變化有哪些?
    (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,說明太平天國“廢除土地和財產(chǎn)的私有權(quán)……對現(xiàn)存的土地制度進行一場根本性的變革”不能實現(xiàn)的原因是什么?綜合上述材料,談談“列強的侵略和中國人民的抗爭與探索”對中國近代社會的影響有哪些?

    組卷:21引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正