人教新版八年級(jí)下冊(cè)《第24課 送東陽(yáng)馬生序》2017年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）

• 1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．嗜學(xué)（shì）　  容臭（xiù）   綺繡（qǐ）       弗之怠（dài）

  B．碩師（shuò）  叩問(wèn)（kòu）   沃灌（wò）      既加冠（guān）

  C．叱咄（duō）    負(fù)篋（qiè）    僵勁（jìn）      缊袍敝衣（wēn）

  D．曳屣（xǐ）      皸裂（jūn）   媵人（yìng）    俟其欣悅（sì）
  組卷：471引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．先達(dá)德隆/望尊	B．益慕圣賢/之道
  C．門(mén)人弟子/填其室	D．手指不可/屈伸
  組卷：15引用：4難度：0.7

  解析

• 3．對(duì)下列加點(diǎn)詞的用法分析正確的一項(xiàng)是（　?。?br />

  俯身傾耳以請(qǐng)	不敢出一言以復(fù)
  俟其欣悅，則又請(qǐng)焉	余則缊袍敝衣處其間

  A．兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“則”不同

  B．兩個(gè)“以”不同，兩個(gè)“則”相同

  C．兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“則”相同

  D．兩個(gè)“以”不同，兩個(gè)“則”不同
  組卷：38引用：1難度：0.9

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二、閱讀理解（30分）

• 10．閱讀古文。
  【甲】傷仲永（節(jié)選）
  王安石
        金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
        余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”
  【乙】送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）
  宋  濂
        余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
        當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
  （1）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。
  ①余聞之也久
  ②又患無(wú)碩師名人與游
  （2）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
  ①即書(shū)詩(shī)四句
  ②稍稍賓客其父
  ③無(wú)從致書(shū)以觀
  ④同舍生皆被綺繡
  （3）下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．或以錢(qián)幣乞之	或遇其叱咄
  B．未嘗識(shí)書(shū)具	嘗趨百里外
  C．日扳仲永環(huán)謁于邑人	每假借于藏書(shū)之家
  D．還自揚(yáng)州	手自筆錄

  （4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  ①令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。
  ②以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
  （5）閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示？請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)。
  組卷：429引用：5難度：0.7

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• 11．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。
  【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
  （節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富，往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!
  ??今黃生貧類予，其借書(shū)亦類予；惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專，而其歸書(shū)也必速。
  ??為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
  （節(jié)選自袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  

  ①窮冬裂風(fēng)	窮冬：
  ②至舍，四支僵勁不能動(dòng)	舍：
  ③腰白玉之環(huán)	腰：
  ④故有所覽，輒省記	輒：
  ⑤為一說(shuō)，使與書(shū)俱	為：

  （2）下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．當(dāng)余之從師也	惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類
  B．歸而形諸夢(mèng)	乃記之而去（《小石潭記》）
  C．以衾擁覆，久而乃和	以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）
  D．然則予固不幸而遇張乎	然則北通巫峽，南極瀟湘（《岳陽(yáng)樓記》）

  （3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。
  ②然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!
  （4）【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了何種寫(xiě)作手法？試作具體分析。
  （5）結(jié)合【甲】文宋濂早年求學(xué)的故事，說(shuō)說(shuō)【乙】文中“少時(shí)之歲月為可惜”給你的啟示。
  組卷：21引用：2難度：0.9

  解析