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2019-2020學(xué)年浙江省杭州市淳安縣三年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、判斷題(每題2分,共24分)

  • 1.冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)。
     
    (判斷對錯)

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 2.水和空氣都是沒有顏色的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 3.相同條件下冰激凌比冰融化得快。
     
    (判斷對錯)

    組卷:4引用:6難度:0.7
  • 4.攪拌可以加快物質(zhì)的溶解。
     
    (判斷對錯)

    組卷:22引用:12難度:0.7
  • 5.把溶解的食鹽從食鹽水中分離出來可以采用蒸發(fā)的方法。
     
    (判斷對錯)

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.給籃球充氣利用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。
     
    (判斷對錯)

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 7.空氣沒有質(zhì)量但可以占據(jù)空間。
     
    (判斷對錯)

    組卷:38引用:6難度:0.5
  • 8.紅旗在飄揚(yáng),說明空氣在流動。
     
    (判斷對錯)

    組卷:32引用:15難度:0.8
  • 9.晴天的時候,天空中一定是沒有云的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:32引用:17難度:0.7
  • 10.-12℃讀作“零下十二攝氏度”。
     
    (判斷對錯)

    組卷:0引用:2難度:0.7

四、實驗探究題(40分)

  • 29.有趣的空氣
    如圖,小木棒兩端分別掛著氣球和筆套,這時小木棒是水平的。
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    (1)當(dāng)氣球被吹大后,我覺得小木棒
     
    端(選填“A”或“B”)會沉下去,這是因為空氣是有
     
    的。
    (2)氣球被吹大后,小明用手輕輕捏氣球,發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀,這說明
     
    。
    A.空氣有質(zhì)量
    B.空氣占據(jù)空間
    C.空氣沒有固定的形狀
    如圖所示實驗裝置:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)塞上活塞,用力吹氣球,氣球能被吹得很大嗎?
     
    (選填“能”或“不能”),理由是
     
    。
    A.空氣會被壓縮
    B.空氣會占據(jù)空間
    C.空氣有重量
    (4)拔下活塞,再用力吹氣球,這時氣球能被吹大嗎?
     
    (選填“能”或“不能”)
    (5)下列說法中,不能證明空氣的存在是
     
    。
    A.樹葉嘩嘩響
    B.紙片滿天飛
    C.石頭不動

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 30.明天,小剛一家人要去A市游玩,出行前他們查詢到了A市的天氣預(yù)報(見表)。
    時間 氣溫 云量 降水量 風(fēng)速等級
    1月14日 3℃~12℃ 0毫米 0級
    (1)從上表中,我們可以預(yù)測當(dāng)天的最低氣溫是
     

    (2)在使用氣溫計進(jìn)行測量時,圖中的三種讀法中正確的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)請在如圖的虛線框中畫出“陰天”的天氣符號。
    (4)風(fēng)速等級為0級時風(fēng)旗的飄動情況為
     
    。
    A.風(fēng)旗展開飄動
    B.風(fēng)旗微動
    C.風(fēng)旗不動
    (5)爸爸告訴小剛,出發(fā)第二天(1月15日)的降水量預(yù)計為“3毫米”。如果這是真的話,那么這天的降雨屬于
     
    (填“大”“中”或“小”)雨。

    組卷:0引用:2難度:0.6
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