2022-2023學(xué)年山東省臨沂市莒南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題：（每空2分，共60分）

• 1．自然界中形形色色的生物與環(huán)境構(gòu)成了五彩繽紛的大自然，下列選項(xiàng)屬于生物的是（　　）

  A．冰墩墩	B．掃地機(jī)器人
  C．校園內(nèi)的小草	D．鐘乳石
  組卷：130引用：15難度：0.6

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• 2．下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．楓葉似火，碩果累累	B．天高云淡，大雁南飛
  C．和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲	D．種瓜得瓜，種豆得豆
  組卷：191引用：10難度：0.7

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• 3．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　　）
  ①能生長(zhǎng)發(fā)育
  ②能繁殖后代
  ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
  ④能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：565引用：34難度：0.5

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• 4．“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！痹?shī)中的樹(shù)、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（　?。?/h2>

  A．能進(jìn)行呼吸作用	B．能進(jìn)行光合作用
  C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物	D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：354引用：24難度：0.7

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• 5．目前，我國(guó)抗擊新冠肺炎疫情取得了階段性勝利，這離不開(kāi)黨和政府的科學(xué)決策。每項(xiàng)科學(xué)決策都基于真實(shí)的數(shù)據(jù)，比如每天向社會(huì)及時(shí)公布的新增患者數(shù)量、累計(jì)患者數(shù)量、新增治愈人數(shù)、累計(jì)治愈人數(shù)等。采集這些數(shù)據(jù)運(yùn)用的科學(xué)方法是（　　）

  A．抽樣法

  B．調(diào)查法

  C．比較法

  D．作出假設(shè)
  組卷：449引用：28難度：0.5

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• 6．調(diào)查校園的生物種類時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．需要明確調(diào)查目的和調(diào)查的范圍

  B．需要制訂合理和科學(xué)的調(diào)查方案

  C．調(diào)查過(guò)程主要記錄自己喜歡的生物

  D．要對(duì)調(diào)查記錄結(jié)果進(jìn)行歸類和整理
  組卷：220引用：8難度：0.5

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• 7．下列詩(shī)句及俗語(yǔ)中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物影響的是（　?。?/h2>

  A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)

  B．種豆南山下，草盛豆苗稀

  C．追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳

  D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
  組卷：199引用：16難度：0.6

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• 8．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　　）

  A．蚯蚓能翻耕土壤

  B．鯽魚(yú)的身體呈梭形

  C．夏天溫度升高，細(xì)菌的繁殖速度加快

  D．農(nóng)作物遇到干旱會(huì)減產(chǎn)
  組卷：386引用：10難度：0.5

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• 9．下列與“千里之堤，潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境關(guān)系相同的選項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．草盛豆苗稀	B．大樹(shù)底下好乘涼
  C．駱駝刺根系發(fā)達(dá)	D．北極熊皮下脂肪很厚
  組卷：165引用：12難度：0.6

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• 10．下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．一片農(nóng)田	B．一個(gè)池塘
  C．駱馬湖里所有的魚(yú)	D．生物圈
  組卷：213引用：11難度：0.4

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• 11．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

  B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

  C．生產(chǎn)者和非生物部分

  D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分
  組卷：403引用：13難度：0.5

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• 12．下面是四位同學(xué)寫(xiě)出的食物鏈，其中正確的是（　　）

  A．陽(yáng)光→草→兔→狐貍	B．蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)
  C．草→蝗蟲(chóng)→麻雀	D．草→羊→狼→微生物
  組卷：233引用：11難度：0.5

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二、非選擇題：（每空1分，共40分）

• 35．如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答。
  
  （1）A表示

   

  ，這是人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)。從A→B，表示細(xì)胞的

   

  ，該過(guò)程中變化最明顯的是細(xì)胞核中的

   

  ，其變化是先復(fù)制后均分。
  （2）B→C過(guò)程表示細(xì)胞的

   

  ，其結(jié)果是形成了

   

  。
  （3）人體比植物體多了

   

  這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 36．鼠婦（又叫潮蟲(chóng)）通常生活在潮濕、腐殖質(zhì)豐富的地方，如潮濕處的石塊下、腐爛的木料下、樹(shù)洞中、潮濕的草叢中、庭院的水缸下、花盆下以及室內(nèi)的陰濕處。小敏發(fā)現(xiàn)當(dāng)移開(kāi)花盆時(shí)，鼠婦會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，小敏進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。
  （1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制訂并實(shí)施探究方案：設(shè)置如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在A、B兩側(cè)放上相同且等量的細(xì)濕土，各放入5只生長(zhǎng)狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置2分鐘，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩處的鼠婦數(shù)量并記錄。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
  ①該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置的目的是

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，而用多只鼠婦的原因是

   

  。
  （4）分析圖乙所示的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)怎樣處理鼠婦？

   

  。
  （6）小明同學(xué)還想“探究土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”并設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（乙裝置上的遮光物透氣）。你認(rèn)為

   

  實(shí)驗(yàn)裝置最合理。
  
  組卷：10引用：1難度：0.5

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