2022年天津市西青區(qū)中考語文模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/12/9 17:30:3
一、選擇(共27分)
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1.下面各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一項是( ?。?/h2>
A.演繹(duó) 惆悵(chóu) 吹毛求疵(cī) B.家眷(juàn) 彷徨(páng) 銷聲匿跡(nì) C.緬懷(miǎn) 渲染(xuān) 風(fēng)雪載途(zài) D.虔誠(qián) 追溯(shuò) 接踵而至(zhǒng) 組卷:57引用:2難度:0.8 -
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 英雄是中華民族的__________,是時代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月,英雄們信仰堅定、__________;在波瀾壯闊的建設(shè)時期,英雄們__________、堅韌不拔;在和平時期,英雄們負(fù)重前行、無私奉獻(xiàn)。崇敬英雄,不只是為了紀(jì)念歷史、__________先烈,更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用,凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
A.棟梁 視死如歸 不依不撓 緬懷 B.棟梁 大義凜然 不依不撓 沉湎 C.脊梁 大義凜然 百折不撓 沉湎 D.脊梁 視死如歸 百折不撓 緬懷 組卷:510引用:28難度:0.8 -
3.下面語段中的句子,有語病的一項是( )
①為保證避免疫情防控萬無一失,做好排查,網(wǎng)格員每天都忙碌在社區(qū)里。②工作中,他們還會重點關(guān)注獨居老人、空巢老人等特殊群體,詢問生活物資是否齊全,是否需要幫助采買,體溫是否正常等。③網(wǎng)格雖小,卻是和老百姓聯(lián)系最緊密的服務(wù)窗。④為社區(qū)居民處理好每一件小事、急事、難事,是社區(qū)網(wǎng)格員的工作職責(zé)。A.①句 B.②句 C.③句 D.④句 組卷:136引用:6難度:0.8 -
4.依次填入下面一段文字橫線上的標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />“凡作傳世之文者,必有傳世之心____ 在文學(xué)創(chuàng)作中,創(chuàng)作者不僅要關(guān)注“小我”,展現(xiàn)個體命運,抒發(fā)個人感受____更要關(guān)注“大我”,觀照人民生活,表達(dá)人民心聲。能否從“小我”走向“大我”,關(guān)鍵在于創(chuàng)作者的思想境界。創(chuàng)作者有了深刻的思想與高遠(yuǎn)的境界,才能以自己的見識和膽識為起點,向人類最先進(jìn)的方向矚目,創(chuàng)作出燭照現(xiàn)實____溫潤人心的作品。
A.?!?;、 B.?!?,、 C.”。;, D.”。, 組卷:120引用:6難度:0.7 -
5.閱讀下面的古詩,完成問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
下面對這首詩的賞析有誤的一項是( ?。?/h2>A.首聯(lián)巧用典故,由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓,為黃鶴樓添加了神秘色彩。 B.頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫自從仙人離去,黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回,只有白云陪伴著黃鶴樓,大有歲月易逝之感慨。 C.頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象,為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。 D.全詩以“愁”字作結(jié),表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,同時又和開篇縹緲的意境相吻合,以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。 組卷:626引用:4難度:0.7
五、綜合學(xué)習(xí)(共13分)
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14.西行之路,是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后,孫悟空的心靈獲得了成長,取經(jīng)之路走得更堅定了。請你結(jié)合閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟,結(jié)合作品中的某個具體情節(jié),說說主人公保爾是如何獲得心靈成長的。
組卷:41引用:2難度:0.6
六、作文(共50分)
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15.《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)對“有意思”有這樣一種解釋:有意義,耐人尋味。生活中的人、事、物,大多如此。
請以“比看上去更有意思”為題,寫一篇文章。
要求:(1)立意正確,思想健康;
(2)緊扣主題,內(nèi)容具體充實;
(3)有真情實感;
(4)文體不限(詩歌、戲劇除外);
(5)不少于600字;
(6)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。組卷:7引用:1難度:0.7