2020年河南省洛陽(yáng)市高考生物三模試卷

一、選擇題（共6小題）

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）

  A．構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子均勻地分布在膜的兩側(cè)

  B．向細(xì)胞內(nèi)注射物質(zhì)后，細(xì)胞膜上會(huì)留下一個(gè)空洞

  C．細(xì)胞膜內(nèi)部是親水的，因此水分子可以通過(guò)細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與載體蛋白空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)
  組卷：39引用：2難度：0.8

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• 2．通常把綠色植物達(dá)到最大光合速率所需的最低光照強(qiáng)度稱(chēng)為光合作用的光飽和點(diǎn)。如圖表示環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．達(dá)到光飽和點(diǎn)之后，暗反應(yīng)的變化跟不上光反應(yīng)的    變化導(dǎo)致光合速率不再提高

  B．CO2濃度或溫度高時(shí)，光合作用的光飽和點(diǎn)就提高，反之就下降

  C．光強(qiáng)度為零時(shí)，該植物與外界環(huán)境不進(jìn)行氣體交換

  D．仙人掌類(lèi)植物在熱帶森林不能生長(zhǎng)是因?yàn)殡m然溫度足夠高但得不到充足的陽(yáng)光
  組卷：26引用：3難度：0.6

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• 3．將自體骨髓干細(xì)胞植入膜腺組織后可分化為“胰島樣”細(xì)胞，以代替損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．骨髓干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，在適宜的條件下可以無(wú)限增殖

  B．骨髓T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)情況不同

  C．胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致的糖尿病可通過(guò)口服胰島素進(jìn)行治療

  D．在上述技術(shù)中，可以用肌細(xì)胞代替骨髓干細(xì)胞治療糖尿病
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 4．玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)染色體。下列有關(guān)玉米細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．在有絲分裂過(guò)程中，由中心粒發(fā)出的星射線會(huì)周期性的出現(xiàn)和消失

  B．與體細(xì)胞相比，卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半為5對(duì)

  C．減數(shù)第一次分裂前的間期，在顯微鏡下可看到40條姐妹染色單體

  D．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中可形成10個(gè)四分體并發(fā)生基因重組
  組卷：26引用：3難度：0.7

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三.[生物-選修I：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

• 11．一般情況下，一定濃度的抗生素會(huì)殺死細(xì)菌，但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，如果向培養(yǎng)基中添加抗生素，耐藥菌有可能存活下來(lái)。某研究小組欲通過(guò)觀察細(xì)菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)狀況，探究卡那霉素對(duì)大腸捍菌的選擇作用，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  ①制作經(jīng)

   

  法滅菌的牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基及固體培養(yǎng)基平板；
  ②用記號(hào)筆在平板的

   

   （填“皿蓋”或“皿底”）畫(huà)兩條相互垂直的直線，將平板分為4個(gè)區(qū)域，分別標(biāo)號(hào)為a、b、c、d；
  ③取少量的大腸桿菌的培養(yǎng)液。用無(wú)菌的

   

    將其均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上；
  ④設(shè)置a號(hào)區(qū)域?yàn)閷?duì)照組余區(qū)域?yàn)閷?shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；
  ⑤將平板

   

   （填“正放”或“倒置”）于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)12-16小時(shí)；
  ⑥觀察培養(yǎng)基上大腸桿菌的生長(zhǎng)狀況，看濾紙片附近是否出現(xiàn)了抑菌圈。如果有（如圖所示），從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后重復(fù)步驟③?⑤．如此重復(fù)幾代，記錄每一代培養(yǎng)物中實(shí)驗(yàn)組抑菌圈直徑的平均值。
  回答下列問(wèn)題。
  （1）將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①

   

  ，②

   

  ，③

   

  ，⑤

   

  。
  （2 ）步驟④中，實(shí)驗(yàn)組的操作是

   

  。
  （3）在連續(xù)培養(yǎng)幾代后，抑菌圈的平均直徑

   

   （填“不變”、“變小”或“變大”）。原因是

   

  。
  組卷：16引用：2難度：0.7

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四.[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）

• 12．抗菌肽通常是由短氨基酸序列構(gòu)成的小分子肽，具有廣譜抗菌活性，對(duì)病毒和癌細(xì)胞 都有一定的殺傷力，科研人員將抗菌肽基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)獲得了能高效表達(dá)抗菌肽的工程菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  （1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗菌肽基因時(shí)，設(shè)計(jì)的引物之間不能

   

  ，以避免引物自連。反應(yīng)體系中，使模板DNA解旋的操作方法是

   

  ，加入的Taq酶所起的作用是

   

  。
  （2）大腸桿菌含有許多蛋白酶，在制備抗菌肽目的基因表達(dá)載體時(shí)宜選用分泌型載體。分泌型載體能將抗菌肽在信號(hào)序列的指引下運(yùn)出細(xì)胞外，使用分泌型載體的突出優(yōu)點(diǎn)是

   

  。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌前，需要用

   

  處理大腸桿菌制備

   

  細(xì)胞。
  （3）抗菌肽本身對(duì)大腸桿菌具有一定的殺傷性，對(duì)抗菌肽的分子構(gòu)造進(jìn)行改造，可得到對(duì)大腸桿菌殺傷性小的抗菌肽。該改造技術(shù)直接改造的對(duì)象是

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.7

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