2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)五校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/16 3:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將答題卡上對(duì)應(yīng)番號(hào)涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共20分）
-
1．有人說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人生最美的年華，在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)，新的發(fā)展，接受生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。對(duì)“新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”最合適的理解是（ ）
組卷：90引用：55難度：0.6 -
2．金庸先生曾寄語(yǔ)年輕人：“愛讀書，即便你碰到人生中再大的困難和挫折，你也可以應(yīng)對(duì)。因?yàn)樽x書，你也可以將這些挫折看得不重要了。讀書能讓你獲得一輩子的快樂(lè)。”從中你獲得的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
3．中學(xué)生活是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將迎來(lái)人生發(fā)展的新階段。對(duì)此，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.8 -
4．七年級(jí)學(xué)生林潔在新生見面會(huì)上進(jìn)行自我介紹時(shí)，一方面介紹了自己活潑開朗、樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)，另一方面向同學(xué)們說(shuō)明了自己有時(shí)粗心大意的缺點(diǎn)。林浩這樣做（ ）
①有利于使自己成為完美的人
②有利于促進(jìn)與他人的交往
③有利于正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
④有利于促進(jìn)自我發(fā)展組卷：22引用：3難度：0.5
二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共30.0分）
-
13．中學(xué)生小登搜集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的資料信息并摘錄下來(lái)，想運(yùn)用七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》的教材知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
摘錄一：今天小婭同學(xué)解開一道數(shù)學(xué)題花了一個(gè)小時(shí)，她時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而抓耳撓腮，解不開時(shí)，她心中郁悶不已；當(dāng)最后解開題目時(shí)，心中的郁悶立刻被歡樂(lè)沖散。
摘錄二：社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境，那種一次“充電”，終生“放電”的狀況已一去不復(fù)返。
摘錄三：近年來(lái)，《中考寶典》《狀元學(xué)習(xí)秘籍》等資料在一些初中生中受到追捧，部分學(xué)生抱著僥幸、投機(jī)心理，平時(shí)學(xué)習(xí)甚至考試時(shí)，妄想按圖索驥，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力，事與愿違。
閱讀以上三個(gè)摘錄，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。組卷：11引用：1難度：0.3 -
14．張桂梅，云南省麗江市華坪女子高中校長(zhǎng)，扎根邊疆教育一線40余年，她和學(xué)生吃住在一起，早起晚歸，努力改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。2020年12月11日，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布張桂梅同志的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
七年級(jí)學(xué)生小A的成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常受到張桂梅老師的表?yè)P(yáng)。小A有一天在自習(xí)課上偷偷玩手機(jī)，被張桂梅老師發(fā)現(xiàn)后收了交給家長(zhǎng)。從此，小A對(duì)張桂梅老師非常反感，經(jīng)常跟張桂梅老師對(duì)著干，成績(jī)也越來(lái)越差。張桂梅老師找他講了很多道理，還安排班干部幫助他，令他感動(dòng)，他終于改變了對(duì)張桂梅老師的態(tài)度。
小A從此以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的主動(dòng)向張桂梅老師請(qǐng)教，張桂梅老師總是給他耐心細(xì)致的講解，小A有時(shí)也向老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，與老師一起探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷進(jìn)步。
閱讀上述材料：
（1）請(qǐng)你對(duì)材料中人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并簡(jiǎn)述理由。
（2）根據(jù)張桂梅老師的事跡，你對(duì)教師職業(yè)有何認(rèn)識(shí)。
（3）你對(duì)師生交往有何感悟。組卷：19引用：1難度：0.4