教科版六年級(jí)上冊(cè)《4.3 多種多樣的植物》2020年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2
一、填空題
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1．如圖是美國(guó)加利福尼亞國(guó)家公園的一株巨杉，它的樹(shù)干基部中心部位被鑿出一個(gè)隧道，可以駛過(guò)一輛汽車(chē)，被稱為“世界爺”。觀察圖片我們可以知道，“世界爺”是本植物。組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．一般綠色開(kāi)花植物包括
、莖、葉、花、果實(shí)和六個(gè)部分。組卷：0引用：2難度：0.6 -
3．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的
對(duì)植物進(jìn)行分類的。如他們根據(jù)植物有沒(méi)有花把植物分成植物和不開(kāi)花植物。組卷：7引用：3難度：0.6 -
4．人們根據(jù)莖的軟硬程度把植物分為
和。組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．在植物王國(guó)中，已發(fā)現(xiàn)的種類有
種，約占一半以上。組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．不開(kāi)花的植物中，
和開(kāi)花植物一樣，自己。組卷：1引用：3難度：0.6 -
7．綠色開(kāi)花植物由
、、、花、和六部分組成。組卷：0引用：2難度：0.7 -
8．科學(xué)家主要是根據(jù)
對(duì)植物進(jìn)行分類的。根據(jù)植物有沒(méi)有花，把植物分為和；根據(jù)生活環(huán)境不同，可以將植物分為和；根據(jù)是否落葉，分為和；根據(jù)莖的不同，分為和。組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的
對(duì)植物進(jìn)行分類的。根據(jù)植物有沒(méi)有花把植物分成兩大類：植物和植物。組卷：2引用：3難度：0.6 -
10．到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的植物超過(guò)
種。組卷：2引用：5難度：0.6
二、選擇題
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11．竹為高大、生長(zhǎng)迅速的植物，分布在亞熱帶地區(qū)，又稱竹類或竹子。有的低矮似草，有的高如大樹(shù)。一般通過(guò)地下匍匐的根莖成片生長(zhǎng)，也可以通過(guò)開(kāi)花結(jié)籽繁衍。雖然人們經(jīng)常將竹子稱為樹(shù)，但它是一種草本植物，木質(zhì)部不發(fā)達(dá)。竹的枝干挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，備受中國(guó)人民喜愛(ài)，與花、蘭花、菊花并稱為“四君子”；又與梅花、松樹(shù)并稱為“歲寒三友”。中國(guó)古今文人墨客，愛(ài)竹誦竹者眾多。通過(guò)閱讀本文，我們知道竹是一種（ ）組卷：2引用：1難度：0.6
五、簡(jiǎn)答題
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33．人類和其它動(dòng)物一樣，都離不開(kāi)植物。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，植物都有哪些作用？
組卷：2引用：3難度：0.7
六、綜合題
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34．閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。
瀕危植物
瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少，處于滅絕危險(xiǎn)中的植物，如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等?！吨袊?guó)珍稀瀕危植物名錄》中劃為瀕危類別的有121種。
導(dǎo)致植物瀕危的原因是多方面的，許多學(xué)者認(rèn)為，非生物因素是其瀕危的主要原因，特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或?yàn)?zāi)害性環(huán)境改變。超出物種適應(yīng)限度的環(huán)境改變，會(huì)直接引起物種分布范圍的局限，這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞，森林被大面積砍伐，草原沙漠化，大氣和水污染等，都可導(dǎo)致植物種類的滅絕。
保護(hù)瀕危植物的主要意義在于它的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值，以及保護(hù)基因不喪失。
（1）下列說(shuō)法中，正確的是。
A．瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物
B．世界上有幾十萬(wàn)種植物，沒(méi)必要保護(hù)瀕危植物
C．銀杏是瀕危植物
（2）導(dǎo)致植物瀕危的主要原因是。
A．植物適應(yīng)環(huán)境的能力太弱
B．人為原因造成的災(zāi)害性環(huán)境改變
C．和其他植物生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
（3）保護(hù)瀕危植物的意義通常不包括。
A．瀕危植物的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值
B．保護(hù)瀕危植物的基因不喪失
C．瀕危植物的食用價(jià)值
（4）關(guān)于保護(hù)瀕危植物，你有哪些好的建議？組卷：10引用：8難度：0.4