2019-2020學(xué)年寧夏六盤山高級中學(xué)高三（上）期中歷史試卷（A卷）
發(fā)布：2024/11/22 11:0:2
一、選擇題：（本大題為單向選擇題，共25小題，每小題2分，共50分）
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1．歷史解釋是以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進(jìn)行理性分析和評判的能力。基于下列史料可以得出的歷史解釋是（ ?。?br />
時間 史實 周平王四十七年 晉之曲沃莊伯弒主國晉孝侯 周平王四十九年 鄭伯弟段作亂 周桓王二年 衛(wèi)弒其君桓公 周桓王十年 宋太宰華督弒其君殤公 組卷：9引用：50難度：0.6 -
2．東漢末年改刺史為州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，權(quán)力大大超過了漢武帝時監(jiān)察和考核官員的準(zhǔn)則“六條問事”。這一變化導(dǎo)致（ ）
組卷：9引用：28難度：0.6 -
3．雅典公民大會的相關(guān)制度規(guī)定：下列人員不得在公民大會上發(fā)言：任何毆打父母的人；任何不贍養(yǎng)父母的人；任何未按指令服兵役和從戰(zhàn)場脫逃的人；任何揮霍掉從其父母或從其他人那里繼承下來的財產(chǎn)的人。這些規(guī)定旨在（ ?。?/h2>
組卷：75引用：18難度：0.7 -
4．公元前350年前后，德漠斯提尼在公民大會的一次演說中提出，如果一部分人像暴君一樣發(fā)布命令，另一部分人出資裝備戰(zhàn)艦、交納戰(zhàn)爭稅并且參軍參戰(zhàn)，再有一部分人則只是投票判決這些出資參戰(zhàn)的人們，那任何必要的行動皆無法實施。當(dāng)時這類演說多次出現(xiàn)，表明雅典（ ）
組卷：11引用：14難度：0.6 -
5．《德意志帝國憲法》規(guī)定皇帝是國際交往中國家主權(quán)的唯一體現(xiàn)者，但各聯(lián)邦成員仍保留了派遣和接受對外使節(jié)的權(quán)利。帝國軍隊也是由各邦分擔(dān)的份額軍隊組成，巴伐利亞和符騰堡都有自己的陸軍部和郵政管理機(jī)構(gòu)。此外，各邦還保留有教育、宗教、部分司法、征收直接稅等權(quán)利，這一現(xiàn)象（ ）
組卷：19引用：26難度：0.5 -
6．據(jù)統(tǒng)計，1927年11月后，中共中央各類文獻(xiàn)中頻繁出現(xiàn)“割據(jù)”一詞，如：“暴動割據(jù)”、“農(nóng)民割據(jù)”、“農(nóng)村割據(jù)”、“割據(jù)局面”、“割據(jù)區(qū)域”等。這說明中共中央（ ?。?/h2>
組卷：55引用：38難度：0.6 -
7．聯(lián)合國是在美國的積極倡議下建立的，美國承擔(dān)了正常費(fèi)用的22%（依據(jù)經(jīng)濟(jì)實力）和維和費(fèi)用的28.5%（經(jīng)濟(jì)實力十常任理事園）。1995年以來，美國經(jīng)常拖欠聯(lián)合國費(fèi)用，2017年度，截止8月，美國拖欠聯(lián)合國費(fèi)用已達(dá)8.96億美元。據(jù)此可知美國（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.7 -
8．1926年，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)，在國民革命階段，共產(chǎn)黨“應(yīng)該徹頭徹尾表示獨(dú)立的在野黨態(tài)度”，要嚴(yán)厲取締黨中機(jī)會主義做官熱的傾向”，限令已擔(dān)任縣長的共產(chǎn)黨員立即辭職，否則開除黨籍。這說明陳獨(dú)秀（ ?。?/h2>
組卷：17引用：19難度：0.5 -
9．毛澤東在提到某一條約時說：“（它）鞏固了兩國的友好關(guān)系，一方面使我們能夠放手地和較快地進(jìn)行國內(nèi)的建設(shè)工作，一方面又正在推動著全世界人民爭取和平和民主反對戰(zhàn)爭和壓迫的偉大斗爭?！痹摋l約是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：11難度：0.5
二、非選擇題。（本題共4道題，其中第26題25分，第27題10分，第28、29題為選做題，考生只選做一道題15分，共計50分.）
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28．材料：20世紀(jì)60年代美國青年學(xué)生反戰(zhàn)運(yùn)動蓬勃興起。在反戰(zhàn)運(yùn)動的最初階段，學(xué)生的態(tài)度和手段還是比較溫和的。1966年，約翰遜政府下令征召青年學(xué)生入伍參戰(zhàn)，反征兵運(yùn)動成為了校園斗爭的主題，由于學(xué)生自身的利益受到威脅，反戰(zhàn)運(yùn)動具有了實質(zhì)性的內(nèi)容。許多大學(xué)成立了反征兵組織，公開抵制政府的征兵政策。1968年，學(xué)生反戰(zhàn)運(yùn)動達(dá)到全盛期，美國青年學(xué)生在運(yùn)動中由激進(jìn)的抗議走向激烈的反抗，多所大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生丁爆炸和縱火事件。
與此同時，在反戰(zhàn)運(yùn)動中常常伴隨著其它運(yùn)動形式和目標(biāo)：學(xué)生反戰(zhàn)組織一度與爭取實現(xiàn)黑人權(quán)利的激進(jìn)的“黑豹黨”組織合作；在反戰(zhàn)運(yùn)動中，婦女解放運(yùn)動也得到發(fā)展，女學(xué)生在反戰(zhàn)示威中逐漸認(rèn)識到爭取自身權(quán)利的重要性；反戰(zhàn)運(yùn)動也被涂上了反主流文化的色彩，“黑色幽默”代表人物約瑟夫?海勒的小說《第二十二條軍規(guī)》以嬉笑怒罵的語言，說出了深刻的反戰(zhàn)道理，在反戰(zhàn)青年中廣為流傳。
--摘編自朱光兆、張素青《試析20世紀(jì)60年代美國青年學(xué)生反戰(zhàn)運(yùn)動》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國青年學(xué)生反戰(zhàn)運(yùn)動的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出美國青年學(xué)生反戰(zhàn)運(yùn)動的影響。組卷：3引用：4難度：0.4 -
29．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在1955年和1958年發(fā)生的中國沿海島嶼危機(jī)中，尼克松最為強(qiáng)硬，聲稱不能向中國共產(chǎn)黨人放棄一寸土地；1960年10月，他曾宣稱：現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨人想要什么呢？他們想要的不只是金門和馬祖，他們想要的不只是“福摩薩”（臺灣），他們想要的是整個世界。1965年，作為共和黨的發(fā)言人，他批評約翰遜（民主黨人）總統(tǒng)對中國和越南共產(chǎn)黨抵抗不力。
--湯春松《試析20世紀(jì)70年代尼克松對華政策的轉(zhuǎn)變》
材料二：到了20世紀(jì)60年代后期，國際形勢的巨大變化促使尼克松不得不重新認(rèn)識世界和中國。1969年，尼克松總統(tǒng)在一個備忘錄中提出：我們應(yīng)該盡力促成這樣一種態(tài)度，即我國政府正在尋求與中國人和解的一切可能性。1969年8月8日，國務(wù)卿羅杰斯在尼克松許可下，在澳大利亞的一項重要演說中又透露了這些信號。他宣布，美國將歡迎共產(chǎn)黨中國在亞洲、太平洋事務(wù)上，扮演重大角色。1970年2月，尼克松向國會提出了第一個外交報告，他在報告中指出：中國人民是偉大的、富有生命力的人民，他們不應(yīng)該繼續(xù)孤立于國際大家庭之外，我們采取力所能及的步驟來改善同北京的實際上的關(guān)系，這肯定是對我們有益的，同時也有利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定。
--湯春松《試析20世紀(jì)70年代尼克松對華政策的轉(zhuǎn)變》
（1）依據(jù)材料概括尼克松對中國態(tài)度的變化。
（2）結(jié)合所學(xué)知識分析尼克松對中國態(tài)度發(fā)生變化的原因。組卷：6引用：4難度：0.3