人教新版八年級上冊《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2020年單元測試卷
發(fā)布：2024/11/18 14:30:2
一、填空題
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1．一家汽車美容店的門口，貼著如圖所示的“愛車小貼士”，這是因為留在車身上的水滴相當(dāng)于鏡，使太陽光在車身局部形成高溫，導(dǎo)致車漆失去光澤。組卷：1664引用：54難度：0.9 -
2．如圖所示，表示小聰同學(xué)用激光分別射向甲透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應(yīng)是透鏡，乙透鏡可以用來矯正眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。組卷：434引用：2難度：0.7 -
3．為加強(qiáng)交通管理和社會治安，臨沂市安裝了“海燕系統(tǒng)”，該系統(tǒng)具有跟蹤、抓拍及人臉識別功能。如圖所示，系統(tǒng)攝像機(jī)的鏡頭是透鏡，拍攝時車輛和行人離鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是。組卷：459引用：10難度：0.7 -
4．如圖所示，小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的（填“正立”或“倒立”）的像。
組卷：931引用：8難度：0.9 -
5．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，某次實驗的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問題，經(jīng)過討論后形成兩個方案，而且結(jié)果都達(dá)到目的。方案一：保持蠟燭和光屏的位置不動，只將凸透鏡向移動適當(dāng)距離；方案二：保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏都向移動。組卷：1176引用：9難度：0.7 -
6．醫(yī)用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的汞柱，便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于，我們用它能看到汞柱被放大后正立的像。組卷：200引用：29難度：0.9 -
7．為了豐富廣大農(nóng)村群眾的文化生活，各地文化部門每年都會開展露天電影下鄉(xiāng)放映活動。準(zhǔn)備放映時，畫面超出了整個屏幕，放映員應(yīng)將放映機(jī)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，同時要（選填“增大”或“減小”）鏡頭與膠片間的距離。
組卷：33引用：2難度：0.5
四、實驗探究題
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21．小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動，他實驗觀察到如下現(xiàn)象：
①將眼睛甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊了：只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了：只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。
（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于試驗中的；試驗中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的。
（2）分析實驗現(xiàn)象可知：甲、乙兩個眼睛中，是凸透鏡。是凹透鏡。
（3）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是。組卷：32引用：1難度：0.9 -
22．【實驗名稱】探究凸透鏡成像的規(guī)律
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
（1）如圖甲所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏。
（2）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小天同學(xué)某次實驗情景如圖甲所示。此時他在光屏上看到了燭焰清晰的像，像的性質(zhì)是倒立的（填“縮小”、“等大”或“放大”）．生活中的就是利用這一原理制成的。如果此時撤去光屏，人眼在原來光屏的位置（選填“能”或“不能”）直接看到蠟燭的實像。
【分析與論證】（1）保持凸透鏡的位置不變，小天將蠟燭向左移動了5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像，小天應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動。
（2）在整理器材時，小天偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的（填“直線傳播”“反射”或“折射”）
【實驗拓展】（1）保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）。
（2）實驗時，燃燒的蠟燭在不斷縮短，使光屏上的像不斷向上移動，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法。
（3）小天將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖乙所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰的像。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。組卷：99引用：2難度：0.3