2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)五年級（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/2 11:30:2
一、填空題（每空1分，共9分）
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1．許多植物的一生是從
開始的。組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．蚯蚓喜歡生活在
、的環(huán)境里。組卷：28引用：69難度：0.8 -
3．漂浮在水面上的船受到的浮力
船的重力。（填“大于”“小于”或“等于”）組卷：0引用：4難度：0.7 -
4．船的
越大，船的載重量就越大。組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．
是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。組卷：7引用：10難度：0.7 -
6．水由液體變成氣體散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫作
。組卷：7引用：3難度：0.3 -
7．當溫度不同的兩個物體接觸時，溫度
的物體會向溫度的物體傳遞熱。組卷：8引用：1難度：0.3
二、判斷題（每題2分，共20分）
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8．綠豆種子離開了土壤就不能發(fā)芽。
（判斷對錯）組卷：86引用：5難度：0.8 -
9．我們應(yīng)該及時清理掉生態(tài)瓶中的動物糞便。
（判斷對錯）組卷：34引用：4難度：0.5 -
10．在研究綠豆苗生長是否需要陽光的實驗中，兩組的綠豆苗數(shù)量應(yīng)該一樣多。
（判斷對錯）組卷：3引用：3難度：0.7
四、探究題
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30．觀測數(shù)據(jù)表明，自19世紀以來，全球平均氣溫升高了0.3-0.6℃，1990年以來溫度升高幅度加大。全球氣候變暖主要是溫室效應(yīng)引起的，工業(yè)革命以來，大量化石能源被開采，用于工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和居民生活，導(dǎo)致大氣中的二氧化碳濃度上升，加劇了溫室效應(yīng)，打破了原有的平衡，使地球接收來自太陽的熱多余地球散放到太空中的熱量，從而導(dǎo)致全球氣候變暖。
（1）如圖所示，1900年至1970年，二氧化碳進入大氣中的量呈趨勢。
（2）資料表明，全球氣候變暖，主要是引起的。
（3）從短文信息中可得知，大氣中二氧化碳增多主要來自、、。
（4）植物的需要二氧化碳，植物越多，吸收的二氧化碳就越多。因此，是預(yù)防溫室效應(yīng)加劇的一條重要的途徑。
（5）溫室效應(yīng)的影響很大，已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注，預(yù)防溫室效應(yīng)的根本方法是。組卷：1引用：1難度：0.5 -
31．小科想制作一個保溫杯來冷藏冰棍，以便在外出時享用。他觀察家用保溫杯的結(jié)構(gòu)（如圖所示），利用身邊的材料來制作保溫杯。
（1）如圖所示的家用保溫杯中，傳熱能力最強的材料是。
A.空氣
B.玻璃
C.金屬
（2）在保溫杯中倒入一杯70℃熱水，此刻的外層玻璃溫度將。
A.高于70℃
B.等于70℃
C.低于70℃
（3）在保溫杯中倒入熱水后，水的熱量會轉(zhuǎn)移到玻璃壁上，這屬于熱傳遞中的。
A.熱對流
B.熱輻射
C.熱傳導(dǎo)
（4）在保溫杯中倒入熱水后，在杯口蓋一張橡皮膜并扎緊杯口。等水溫下降后，可以觀察到橡皮膜。
A.向杯內(nèi)凹陷
B.向杯外凸起
C.依然保持平整
（5）保溫杯金屬蓋的里面，有一層柔軟的橡膠墊。關(guān)于“金屬蓋里的橡膠墊的作用”，小科提出了下列三種觀點，其中最合適的是。
A.可以減緩熱量轉(zhuǎn)移
B.能夠產(chǎn)生更多熱量
C.用于防止人體觸電組卷：23引用：1難度：0.6