2020年山東省多地市大聯(lián)考居家考試高考生物模擬試卷（3月份）
發(fā)布：2024/12/10 19:30:2
一、選擇題：本題14小題，每小題2分，共28分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的．
-
1．瘧原蟲(chóng)是一類寄生性的單細(xì)胞動(dòng)物，是瘧疾的病原體，在人體內(nèi)寄生于肝細(xì)胞和紅細(xì)胞中。瘧原蟲(chóng)的寄生會(huì)使紅細(xì)胞膜發(fā)生變化，它在細(xì)胞內(nèi)的大量增殖可使紅細(xì)胞裂解死亡。相關(guān)研究表明，未感染和感染瘧原蟲(chóng)的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1表達(dá)量無(wú)明顯差異，而其磷酸化水平可能存在差異。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：4難度：0.7 -
2．下列有關(guān)顯微鏡的使用，敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.7 -
3．下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
4．細(xì)胞要經(jīng)歷產(chǎn)生、生長(zhǎng)、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.6 -
5．基因流是指生物個(gè)體從其發(fā)生地分散出去而導(dǎo)致不同種群之間基因交流的過(guò)程，可發(fā)生在同種或不同種的生物種群之間。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.8 -
6．某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖如圖，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：32引用：1難度：0.7 -
7．某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如圖；本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對(duì)等位基因的控制？（ ?。?br />
組卷：45引用：6難度：0.7 -
8．內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.7
三、非選擇題：本題包括5小題，共54分．
-
24．流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染，人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒（FluA）和乙型流感病毒（FluB）幼小兒童和65歲以上老年人，慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷。請(qǐng)回答：
（1）FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于不同，臨床上用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷是利用了原理。
（2）FluA/FluB侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變（長(zhǎng)/短），原因是。
（3）醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗，就算得了流感，癥狀也會(huì)比沒(méi)接種的人輕得多，原因是。
（4）甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例，體溫可達(dá)到39℃～40℃．體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致的體溫中樞功能改變，，體溫升高。組卷：34引用：3難度：0.7 -
25．正常細(xì)胞不能合成干擾素，但含有干擾素基因。我國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)生 產(chǎn)干擾素a-2b已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。具體做法是將產(chǎn)生干擾素的人白細(xì)胞的mRNA分級(jí)分離，反轉(zhuǎn)錄得到干擾素基因。將含有四環(huán)素、氨節(jié)青霉素抗性基因的質(zhì)粒pBR322和干擾素 基因進(jìn)行雙酶切，用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導(dǎo)入大腸桿菌，在 培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)，檢測(cè)干擾素的表達(dá)量，選出高效表達(dá)的工程菌。請(qǐng)回答：
（1）在分化誘導(dǎo)因子作用下，正常細(xì)胞可以擺脫抑制、合成干擾素，該過(guò)程發(fā)生的實(shí)質(zhì)是。
（2）據(jù)圖分析，構(gòu)建重組載體DNA分子時(shí)，可以選用兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒pBR322和干擾素基因進(jìn)行雙酶切，目的是既能保證目的基因和質(zhì)粒正向連接，又能防止（答兩點(diǎn)）。
（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中，然后將細(xì)菌涂布到含的選擇培養(yǎng)基上培 養(yǎng)，就可得到質(zhì)粒pBR322或重組質(zhì)粒的細(xì)菌單菌落；再?gòu)拿恳粋€(gè)單菌落中挑取部分細(xì) 菌轉(zhuǎn)涂到含有的培養(yǎng)基上，不能生長(zhǎng)的絕大部分是含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌，原因是。
（4）干擾素在體外保存非常困難，如果將其分子中的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，在-70℃條件下可以保存半年。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變需要直接對(duì)進(jìn)行修飾或改造，這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。組卷：27引用：3難度：0.6