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2020-2021學(xué)年廣東省廣州十六中九年級(jí)(下)開學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.9
  • 2.物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:9難度:0.9
  • 3.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:6難度:0.7
  • 4.氮化硅是一種性能優(yōu)異的無(wú)機(jī)非金屬材料,可通過(guò)以下反應(yīng)來(lái)制備:3SiO2+6C+2X
    高溫
    Si3N4+6CO,此化學(xué)方程式中X的化學(xué)式是(  )

    組卷:438引用:17難度:0.6
  • 5.研究證明,葡萄中含有的葡萄糖,具有迅速補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)之功效。下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 6.下列物質(zhì)分類,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 7.“生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)”,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:21引用:1難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)(本大題包括3小題,共25分)

  • 20.在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí),同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4
    實(shí)驗(yàn)操作 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng) 
    下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該打磨金屬表面,其目的是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))組合,可以探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
    (3)實(shí)驗(yàn)4中觀察到的現(xiàn)象
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能含有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵等,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅。經(jīng)思考后,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)法使濾液甲和乙所含的物質(zhì)相同。菁優(yōu)網(wǎng)
    ①操作③是
     
    ,所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
     

    ②實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是
     
    ,金屬粉末要過(guò)量的原因是
     

    ③固體A成分是
     
    。
    ④固體B中加入適量稀硫酸后所發(fā)生的化學(xué)方程式為
     

    組卷:210引用:2難度:0.6

四、計(jì)算題(本大題包括1小題,共7分)

  • 21.有一固體為銅和鐵的混合物,為測(cè)定混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組取樣品10g,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖如圖1.
    (1)生成氣體的總質(zhì)量為
     
    g.
    (2)求該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)另一學(xué)習(xí)小組取樣5克放于燒杯中,加入足量的硫酸銅溶液與之充分反應(yīng).試計(jì)算完全反應(yīng)后燒杯中固體的質(zhì)量為
     
    g.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖2中畫出燒杯中的固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖.(假設(shè)該反應(yīng)在時(shí)間t1時(shí)恰好完全反應(yīng))

    組卷:60引用:3難度:0.5
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