2022-2023學(xué)年云南省麗江市古城區(qū)上海市新紀(jì)元學(xué)校七年級(jí)（上）第三次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/7 19:0:2
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．下列各項(xiàng)中.哪個(gè)特征不屬于生物的特征（ ）
組卷：49引用：2難度：0.4 -
2．下列沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.8 -
3．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，在其使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決辦法，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：3難度：0.5 -
4．下列有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：448引用：64難度：0.4 -
5．根尖結(jié)構(gòu)中與幼根的生長(zhǎng)有直接關(guān)系的部分是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.5 -
6．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）
組卷：122引用：10難度：0.8 -
7．若要了解我校學(xué)生的近視率，我們應(yīng)該采用的方法是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.8 -
8．下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：20引用：3難度：0.5 -
9．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具。下列有關(guān)顯微鏡的說(shuō)法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.5 -
10．如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與吸收氧氣的情況。圖中哪一段光合作用強(qiáng)度不斷增加且大于呼吸作用（ ?。?/h2>組卷：115引用：2難度：0.5 -
11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)、操作步驟和材料用具相符的一組是（ ?。?br />
組別 實(shí)驗(yàn) 方法步驟 材料用具 A 練習(xí)顯微鏡的使用 擦拭目鏡 吸水紙 B 觀察草履蟲(chóng) 吸取草履蟲(chóng) 培養(yǎng)液底層 C 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 載玻片上滴液體 生理鹽水 D 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 取材位置 洋蔥外表皮 組卷：4引用：1難度：0.7 -
12．為探究植物的光合作用和呼吸作用，某同學(xué)實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.5 -
13．關(guān)于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.5 -
14．滇池經(jīng)過(guò)生物綜合治理，池水質(zhì)得到明顯改善，除了滇池原生螺類(lèi)重現(xiàn)滇池，還發(fā)現(xiàn)三趾濱鷸等稀有水棲鳥(niǎo)種。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.6 -
15．2022年3月，中國(guó)研究團(tuán)隊(duì)在體外培養(yǎng)出全球“最年輕”的人類(lèi)全能干細(xì)胞。這種干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成胎盤(pán)細(xì)胞，該過(guò)程的完成主要通過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：86引用：3難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共40分）
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45．根據(jù)資料回答問(wèn)題：
材料一：有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算：1公頃樹(shù)林的葉片的.總面積約為50000～70000平方米，每天能夠吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣?？梢?jiàn)綠色植物在維持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高大氣濕度，增加降水：植物莖葉承接雨水，緩沖雨水對(duì)地面的沖刷：樹(shù)林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水，一片森林就是一座綠色水庫(kù)。
資料二：兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而今天僅有20.36%。
資料三：過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化沙化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原，由于失去了植被的保護(hù)，在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。
（1）植物通過(guò)作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生來(lái)維持碳—氧平衡。
（2）資料三中過(guò)度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是。
（3）蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，請(qǐng)結(jié)合資料談?wù)務(wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用？（寫(xiě)出兩條）、。
（4）請(qǐng)推測(cè)我國(guó)森林覆蓋率降低的原因是（寫(xiě)出1個(gè)即可）。組卷：9引用：1難度：0.5 -
46．以天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)：。
（3）制訂計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃：如圖所示（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
（4）小組討論：
①該實(shí)驗(yàn)的變量是，實(shí)驗(yàn)組是葉片（填“A”或“B”）。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片（填“A”或“B”）變藍(lán)色。
（5）得出結(jié)論：。組卷：4引用：2難度：0.5