2022-2023學(xué)年福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校石獅市分校、泉港一中兩校高三（上）第三次聯(lián)考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        中國(guó)故事說(shuō)明的是中國(guó)人自我現(xiàn)狀的豐富性，反映的是面對(duì)整個(gè)宇宙、社會(huì)和自然的多種境遇。要想更好地溝通世界、觸動(dòng)他者心靈，勢(shì)必要讓中國(guó)故事能夠多角度提出和回答宇宙觀、人生觀、道德觀等層面的問(wèn)題，多層次展現(xiàn)中國(guó)人面向全人類(lèi)的堅(jiān)守與胸懷。
        講故事作為文化行為要傳達(dá)價(jià)值。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家必須要有積極的思想價(jià)值、道德力量，講中國(guó)故事，就是沿著中國(guó)人宇宙觀、人生觀、道德觀的鮮明傳統(tǒng)，表達(dá)中國(guó)人獨(dú)特的價(jià)值訴求，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的積極努力，鮮明反映倡導(dǎo)什么、弘揚(yáng)什么、堅(jiān)守什么。但強(qiáng)調(diào)講好中國(guó)故事，不單單指向中國(guó)人生活不可或缺的價(jià)值維度，還應(yīng)與人類(lèi)命運(yùn)共同體的生活價(jià)值理念產(chǎn)生密切聯(lián)系，注重表達(dá)那些更具普遍性、更具恒久意義的價(jià)值，并增強(qiáng)其說(shuō)服力。正如學(xué)者劉夢(mèng)溪所說(shuō)，有一些價(jià)值“不僅適用于一個(gè)時(shí)期、一個(gè)朝代、一段歷史，而是適用于所有的歷史時(shí)期，所有的歷史段落，既適用于傳統(tǒng)社會(huì)，也適用于當(dāng)今社會(huì)；全世界各個(gè)國(guó)家都有一些永恒的價(jià)值理念，在表述上、概念的使用上不一定相同。但是這些價(jià)值理念可以通過(guò)互相闡釋?zhuān)_(dá)到理解和溝通”。如果離開(kāi)價(jià)值觀表達(dá)上的共通性，中國(guó)故事的輻射力就不足以很好地與世界溝通。當(dāng)前不少文藝作品思想內(nèi)容承載量有限，價(jià)值支撐不足，缺乏對(duì)普遍人性尺度的發(fā)掘，尤其是不少以玄幻、穿越等為主題的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，似乎在努力傳遞一些是非訴求，但缺少真正富于世界性的、恒久的價(jià)值理念，能引起共鳴或產(chǎn)生深刻影響的作品鳳毛麟角。
        問(wèn)題是時(shí)代最鮮明的聲音。人類(lèi)都生活在不斷縮減的時(shí)間陰影之下，不同民族不同地域的人們同樣經(jīng)歷著生存、發(fā)展等諸多根本性問(wèn)題，對(duì)宇宙、自然、人生不斷提出一些根本性疑問(wèn)，地球上的人們?cè)谂c自然、社會(huì)、他人不斷較量中成長(zhǎng)與發(fā)展，經(jīng)歷著同樣的根本性生存發(fā)展難題，提出一些共同的根本性疑問(wèn)，這是從人類(lèi)共同體生活的根源處自動(dòng)流溢而出的，正像泉水是從泉眼里涌出來(lái)的一樣。而人類(lèi)共同體生活的根源，正在于自由的個(gè)體心性對(duì)身處其中的人類(lèi)生存困境的真切體驗(yàn)以及竭力脫困的奮斗。當(dāng)代作家、藝術(shù)家必須要有面向世界的開(kāi)闊胸襟，以中國(guó)故事書(shū)寫(xiě)全球化進(jìn)程中人類(lèi)所面臨的共同命運(yùn)與挑戰(zhàn)。作家、藝術(shù)家歷來(lái)得時(shí)代風(fēng)氣之先，把中國(guó)故事與人類(lèi)的根本性困境聯(lián)系起來(lái)，以故事幻想、發(fā)問(wèn)和探究，才能使中國(guó)故事的建構(gòu)與地球上不同角落的人們憂喜相關(guān)、休戚與共。
        講故事有一條主旨萬(wàn)變不離其宗，就是要回歸人性、挖掘人性，從人性最核心最隱秘之處，探尋人類(lèi)精神的奧秘。講述獲得世界認(rèn)同的中國(guó)故事，就要注重基于人類(lèi)人性層面來(lái)思考問(wèn)題，不單要注意選取受政治、地區(qū)、人種等因素影響較小的題材，找到跨文化傳播中最普遍的共性，在創(chuàng)作中突出“人”的價(jià)值，捕捉“人”的行為、思想、情感律動(dòng)，充分體現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值精神，以及充分利用細(xì)節(jié)與接受者建立關(guān)聯(lián)，而且還要注重在亙古不變的人類(lèi)共同情感、在探索人性深層次的優(yōu)點(diǎn)與缺陷上下功夫，以期讓中國(guó)故事共通性的最大化得以實(shí)現(xiàn)。比如，中國(guó)作家麥家的小說(shuō)《風(fēng)聲》《解密》《暗算》等在國(guó)際上很受歡迎，就在于作家善于挖掘人性和破譯人的精神世界密碼。
  （摘編自梁鴻鷹《講好中國(guó)故事：當(dāng)代文藝與人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建》）
  材料二：
        面對(duì)百年未有之變局，在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的大背景下，如何講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，是當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)對(duì)外傳播面臨的重要課題。
        統(tǒng)籌全局，創(chuàng)新傳播理念，加強(qiáng)話語(yǔ)體系建設(shè)。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外傳播工作頂層規(guī)劃相對(duì)不足，話語(yǔ)體系滯后，經(jīng)常被西方媒體搶先甚至牽著鼻子走，有時(shí)顯得非常被動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記提出人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，使中國(guó)在世界話語(yǔ)體系競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了道義制高點(diǎn)。媒體應(yīng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，主動(dòng)作為，積極進(jìn)行對(duì)外傳播話語(yǔ)體系建設(shè)的國(guó)際戰(zhàn)略布局；加快對(duì)外傳播的議題設(shè)置和規(guī)劃工作，贏得廣泛認(rèn)同，進(jìn)而占領(lǐng)引導(dǎo)輿論的制高點(diǎn)和“發(fā)球權(quán)”。
        創(chuàng)新表達(dá)方式，提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，強(qiáng)化傳播能力?！爸v好中國(guó)故事”，既要用中國(guó)理論闡釋中國(guó)實(shí)踐，也要用中國(guó)實(shí)踐升華中國(guó)理論；既要有道，也要有術(shù)。這就要求新聞媒體練好內(nèi)功，主動(dòng)提升全球媒介溝通和傳播能力，加強(qiáng)對(duì)國(guó)外不同受眾習(xí)慣和特點(diǎn)的研究，以融通中外的表述，把“我們想講的”和“國(guó)外受眾想聽(tīng)的”結(jié)合起來(lái)，把“陳情”和“說(shuō)理”結(jié)合起來(lái)，把“自己講”和“別人講”結(jié)合起來(lái)。
        彈好“鋼琴”，積極拓展公共傳播新路徑。媒體外交、民間外交是公共外交的重要組成部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及發(fā)展，微博、微信等新興媒體已成為新的話語(yǔ)平臺(tái)。應(yīng)充分利用新興媒體，全面、及時(shí)、權(quán)威地在國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事；應(yīng)組建官方與民間相結(jié)合、境內(nèi)與境外相結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的“傳播矩陣”，彈好“鋼琴”，發(fā)出中國(guó)好聲音。
  （摘編自鄭少忠《講好中國(guó)故事，既要“敢講”又要“善講”》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．講好中國(guó)故事勢(shì)必要讓其能多角度提出和回答宇宙觀等層面的問(wèn)題，多層次展現(xiàn)中國(guó)人面向全人類(lèi)的堅(jiān)守和胸懷。
  B．講好中國(guó)故事不僅要傳達(dá)中國(guó)人獨(dú)特的價(jià)值訴求、價(jià)值實(shí)現(xiàn)，還要傳達(dá)人類(lèi)命運(yùn)共同體的普遍而恒久的價(jià)值理念。
  C．講好中國(guó)故事只要注重基于人類(lèi)人性層面來(lái)思考問(wèn)題，注重人類(lèi)共性，深度探索人性，就能最大限度實(shí)現(xiàn)共通性。
  D．講好中國(guó)故事要求媒體遵循理論與實(shí)踐結(jié)合的思路，練好內(nèi)功，提升能力，加強(qiáng)研究，融通中外，發(fā)出中國(guó)聲音。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一引用了學(xué)者劉夢(mèng)溪的話，從縱橫兩個(gè)維度闡述了價(jià)值理念既應(yīng)具有恒久意義，適用于任何時(shí)代；又應(yīng)具有普遍意義，可以互相闡釋。
  B．材料一對(duì)當(dāng)下文藝作品講述的中國(guó)故事給予了客觀評(píng)價(jià)，既批判了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都缺少真正的恒久價(jià)值，又舉例肯定了一些作家善于挖掘人性。
  C．材料一把“人類(lèi)共同體生活的根源”比作“泉眼”，其根源正在于自由個(gè)體心性對(duì)身處其中的人類(lèi)生存困境的真切體驗(yàn)和竭力脫困的奮斗。
  D．材料一和材料二的論述結(jié)構(gòu)是基本相同的，都先總體上提出論述話題，然后再分別從三個(gè)方面進(jìn)行具體闡述，總分結(jié)構(gòu)中套嵌著并列結(jié)構(gòu)。
  （3）下列選項(xiàng)中，不符合材料一所述“講好中國(guó)故事”價(jià)值內(nèi)涵的一項(xiàng)是

   

  
  A．《西行漫記》一書(shū)，向世界展現(xiàn)了沖破重重封鎖的中國(guó)工農(nóng)紅軍形象以及革命根據(jù)地的面貌，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨始終站在人民群眾的根本立場(chǎng)上、致力于維護(hù)世界和平的故事。
  B．《三體》講述了外來(lái)三體文明將要入侵地球、占領(lǐng)地球的故事，反映整個(gè)宇宙文明狀況會(huì)怎樣，會(huì)有怎樣的道德體系，涉及外星人入侵、高科技危害甚至社會(huì)女性化等未來(lái)議題。
  C．《我誕生在中國(guó)》選取大熊貓、金絲猴和雪豹等幾個(gè)中國(guó)珍稀野生動(dòng)物家庭的故事，在展示中國(guó)美好自然風(fēng)光的同時(shí)，形象闡釋了“天人合一”“陰陽(yáng)互生”等中華文化深刻內(nèi)涵。
  D．《清史稿》中記載了沒(méi)有兒子、只有一個(gè)女兒的林守仁進(jìn)京趕考，卻客死京城。他的妻子王氏辦完林守仁的喪事，給女兒做了一雙鞋，然后回到臥室自盡，宣揚(yáng)了中國(guó)節(jié)婦的故事。
  （4）兩則材料都對(duì)講好中國(guó)故事進(jìn)行論述，論述的角度和重心有何不同？
  （5）暨南大學(xué)文學(xué)院副教授鄭煥釗在文藝評(píng)論中說(shuō)：“影片《萬(wàn)里歸途》為我們提供了一個(gè)講好中國(guó)故事的分析樣本?！闭?qǐng)結(jié)合材料一對(duì)影片講述的中國(guó)故事加以分析。
        作為首部將中國(guó)外交官撤僑故事搬上銀幕的電影，《萬(wàn)里歸途》講述的是努米亞共和國(guó)前駐地外交官宗大偉因故滯留努米亞，后由于老同事章寧中槍犧牲，他臨危受命前往協(xié)助撤僑。在任務(wù)順利結(jié)束后，卻因還有一批被困交戰(zhàn)區(qū)失聯(lián)的同胞等待救出，宗大偉在迫切渴望回國(guó)與親人團(tuán)聚和冒險(xiǎn)營(yíng)救同胞的矛盾掙扎中，最終選擇逆行進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)，憑借智慧與勇氣，尋找并帶領(lǐng)同胞穿越戰(zhàn)火和荒漠，從反叛軍的槍口下帶領(lǐng)同胞歸家的故事。
  組卷：18引用：10難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  小診所
  周大新      杏兒進(jìn)城了，診所里，她哥在后邊的藥庫(kù)里算賬。
        只有岑子靜坐在那兒。冷風(fēng)爬過(guò)街筒的聲音聽(tīng)得很清。從不遠(yuǎn)處的茶館里，清楚地飄過(guò)來(lái)一個(gè)說(shuō)書(shū)男人的聲音：“……王老七，賣(mài)了米，下了狠心買(mǎi)頭驢，那驢牽到半道里……”
        岑子定定盯著對(duì)面癱了的五爺家那盆每日都要點(diǎn)著的火，目光漸漸就有些直。
        ……看見(jiàn)了嗎，那團(tuán)火？
        金排長(zhǎng)的遺體，可能就在那團(tuán)火左側(cè)的高地上，你們的任務(wù)是把他找回來(lái)！
        ……
  “岑子哥！”一聲甜甜的喊叫把岑子拉回現(xiàn)實(shí)，杏兒背了一紙箱藥站在門(mén)外。他于是慌慌地從杏兒背上接下藥箱：“這么沉！下車(chē)時(shí)咋不回來(lái)喊我去背？”“俺背得動(dòng)。”杏兒的臉被風(fēng)吹得好紅，“是些抗生素和葡萄糖水?！?br />“回來(lái)了？”杏兒她哥那親切的聲音，在診所通藥庫(kù)的那道門(mén)口響起。
  “給藥材公司孫經(jīng)理的那幾瓶酒送去了吧？”
  “送去了?！毙觾喊芽粗拥难劬呕诺匾崎_(kāi)。
        茶館的說(shuō)書(shū)聲又飄了進(jìn)來(lái)：“……王老七心里可真急，揚(yáng)了鞭子去打驢，可那驢，唳喲唳喲叫幾聲，依舊站著不動(dòng)蹄……”
  “吃飯，岑子哥?！毙觾喝崛岬亟?。杏兒把一碗浮著香油花兒的芝麻葉面條遞到了他的手上。喝一口，一股熱立時(shí)就流進(jìn)了肚。他看了一眼圍桌而坐的杏兒和她哥嫂，一種溫暖的家庭氛圍便又像往日那樣弄得他有些醉，雙眼角處，分明地又浮出了一縷感激。
        那日他背包提箱回到這分別四年的小鎮(zhèn)，在兩間空蕩的老屋前停住腳步，立時(shí)就覺(jué)到一股涼氣在心里旋，涼得他很想立刻就抱住胳膊圪蹴下去。杏兒她哥走過(guò)去拍了拍他的肩：“岑子，一個(gè)人太孤單，去我的診所吧?！?br />      他于是就來(lái)了，于是就嘗到了這種家庭的溫暖。盡管他對(duì)杏兒她哥“能使戰(zhàn)場(chǎng)傷員死而復(fù)生的戰(zhàn)地衛(wèi)生員岑子，應(yīng)聘來(lái)我所擔(dān)任醫(yī)師，歡迎前來(lái)就診”的宣傳感到有點(diǎn)難受，但他還是在心里貯滿了感激。
  “咣當(dāng)”一聲，診所的門(mén)被撞開(kāi)?！搬?，快呀，小三燙著了。飯剛擺上桌，他就上抓……”岑子放下飯碗，奔過(guò)去，查看、找藥、涂藥、包扎。娃兒的哭聲漸漸減弱?！奥闊┝?，岑子，多少錢(qián)？”“三塊八！”杏兒她哥突然在岑子的身后說(shuō)。岑子的身體極輕地一抖，把到了喉嚨的“七毛”兩字又咽了回去?！坝涀?，這種時(shí)候可以多要錢(qián)，他們心疼兒子，愿意掏！”岑子的身體又輕輕一哆嗦。
        他又想起前線收到的那份電報(bào)。是金排長(zhǎng)的妻子生了女兒來(lái)報(bào)喜。
        弟兄們……咱們湊點(diǎn)錢(qián)，以排長(zhǎng)的名義給嫂子寄回去，讓她補(bǔ)補(bǔ)身子。
  “岑子哥，快吃吧，面條都快煮爛了。”杏兒把滿滿一碗面條又遞到了他的手上。外邊的風(fēng)似乎越加地變大，五爺?shù)哪桥杌鹩忠腰c(diǎn)著，紅紅的火苗照著五爺那雙瘦骨嶙峋的手。
  “前幾天就讓大孩子去買(mǎi)抗生素也沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，有幾個(gè)病人急用……”北街的桑大夫看著杏兒她哥說(shuō)?！班搜剑乙簿椭皇Ｒ稽c(diǎn)點(diǎn)了，今頭晌怕都不夠用，也就說(shuō)讓杏兒去外邊買(mǎi)哪！”杏兒她哥極快地開(kāi)了口。岑子的雙眸吃驚地跳了一下。目送著桑大夫的背影，岑子的身子久久不動(dòng)。“記住，岑子，這個(gè)時(shí)候正是我們吸引病人的時(shí)機(jī)?！毙觾核缏晿O低地說(shuō)。岑子的目光慢慢失了焦點(diǎn)。
        我可能回不去了，敵人的炮火太猛，你們別來(lái)救了！別來(lái)了……啊？我說(shuō)過(guò)不讓來(lái)，不讓來(lái)！你們偏來(lái)，你用兩條命換一條命，你算得什么賬？媽的，你算得什么賬！
        茶館里又飄過(guò)來(lái)了說(shuō)書(shū)人的聲音：“……趙鳳蘭怎受這個(gè)氣，掀翻桌，踢倒椅，掄起劍，殺出去……”
  落雪了。路面漸漸地有些白了。對(duì)面的五爺依舊不慌不忙地把手伸到那火盆上烤。
  “杏兒，我……”喝多的岑子的聲音十分低微，他想把窩在肚里那句話說(shuō)出嘴：我要走了。然而，話出口時(shí)卻是：“我……想睡……”
        沉，這頭好沉?！熬然鹧健币老〉?，像有一個(gè)喊聲從耳邊滑過(guò)，門(mén)似乎“咣當(dāng)”響了一下，但他到底又沉入了那不安靜的睡鄉(xiāng)里。直到杏兒一聲帶了哭音的喊叫“岑子哥——”在耳畔響起，才使他那沉沉的頭震動(dòng)一下，睜開(kāi)了澀澀的眼睛。
  “岑子呀，你快教救杏兒她哥，救救他！”五爺哭著喊，“要不，我的老命是沒(méi)了，沒(méi)了……”說(shuō)著，濁濁的淚，就順了那瘦極了的頰滾著、落著……
        岑子兩眼定定地望著昏睡中的杏兒她哥，目光分明有些迷離。
  “俺聽(tīng)到救火的喊聲時(shí)，哥已經(jīng)跑出去。”杏兒的聲音在顫、在抖，身子在哆嗦，“哥能好么？”
  “放心！”岑子做好了該做的處置看著杏兒說(shuō)。
        輸液瓶里的液體在不緊不慢地滴。茶館里，又飄過(guò)一陣說(shuō)書(shū)聲：“……人間事本來(lái)就是謎，為什么漢武帝死時(shí)要吃梨？為什么南郡王平日怕鋪席？……”
  （原載《河北文學(xué)》1987年第4期，有刪改）（1）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開(kāi)篇介紹杏兒她哥在后面的藥庫(kù)算賬，既暗示杏兒她哥的主要性格，也為后文杏兒她哥與岑子的精神沖突埋了伏筆。
  B.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸而又不失形象。寫(xiě)人物對(duì)話既有口語(yǔ)特點(diǎn)又有地方特色；寫(xiě)景時(shí)則使用比擬和比喻的手法，形象傳神。
  C.“蒙太奇手法指鏡頭與鏡頭、場(chǎng)景與場(chǎng)景按一定的順序組合銜接”。本文寫(xiě)岑子回憶部隊(duì)生活時(shí)使用了這一手法。
  D.題目寓意深刻，小診所不僅交代了故事發(fā)生的場(chǎng)所，而且還是人物表演的舞臺(tái)，更是治療身體疾病和人格疾病的場(chǎng)所。
  （2）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.岑子的“身體極輕地一抖”“身體又輕輕一哆嗦”“雙眸吃驚地跳了一下”都通過(guò)外在行為、神態(tài)揭示人物心理活動(dòng)。
  B.茶館里又飄過(guò)來(lái)了說(shuō)書(shū)人的聲音：“……趙鳳蘭怎受這個(gè)氣，掀翻桌，踢倒椅，掄起劍，殺出去……”其中的“受”“掀”“踢”“掄”“殺”等一連串動(dòng)詞暗示岑子內(nèi)心強(qiáng)烈的不滿情緒，由隱忍不發(fā)到不想再忍。
  C.“沉，這頭好沉……門(mén)似乎‘咣當(dāng)’響了一下，但他到底又沉入了那不安靜的睡鄉(xiāng)里?！薄俺痢北砻麽訅?mèng)到了過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，“不安靜”暗示對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。
  D.小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)杏兒她哥對(duì)杏兒、同行、病人不同態(tài)度及其在街對(duì)面五爺遭遇火災(zāi)時(shí)的積極救助，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜。
  （3）“算賬”在小說(shuō)中既是杏兒她哥的一種人生哲學(xué)，也是戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)友之間的爭(zhēng)執(zhí)內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)分析這兩種算賬的本質(zhì)分別是什么？
  （4）周大新小說(shuō)在關(guān)注故事的同時(shí)也追求藝術(shù)的完美，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，談?wù)劚疚牡臄⑹绿厣⒄f(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        今天，更快的社會(huì)工作生活節(jié)奏帶來(lái)的各方面壓力，①_____。記憶功能對(duì)于我們的生活學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要，②_____，一直是科學(xué)家和大眾所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。然而，目前沒(méi)有一種藥物能提升神經(jīng)突觸的連接并改善記憶。在這一前提下，科學(xué)家倡導(dǎo)的生活方式干預(yù)，如科學(xué)運(yùn)動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是通過(guò)對(duì)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，激活我們機(jī)體本身，達(dá)到改善腦功能的目的。近年來(lái)，科學(xué)家聚焦“運(yùn)動(dòng)因子”，即機(jī)體在運(yùn)動(dòng)后釋放的一類(lèi)細(xì)胞因子或代謝物等分子。通過(guò)分析這些運(yùn)動(dòng)因子和記憶功能的機(jī)制，有望在不久的未來(lái)，通過(guò)定量評(píng)估機(jī)體內(nèi)不同運(yùn)動(dòng)因子的水平，預(yù)測(cè)或是評(píng)估運(yùn)動(dòng)干預(yù)的腦健康功效，進(jìn)而指導(dǎo)個(gè)體調(diào)整運(yùn)動(dòng)方案和強(qiáng)度，③_____，促進(jìn)記憶力的發(fā)展。
  （1）下列句子中的“機(jī)制”和文中畫(huà)橫線處的“機(jī)制”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.抗疫斗爭(zhēng)，暴露出我國(guó)在重大疫情防控體制機(jī)制等方面存在一些短板，警示我們養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣是何其重要。
  B.宇宙神秘非常，它有典雅的事實(shí)，錯(cuò)綜的關(guān)系，微妙的機(jī)制。
  C.科學(xué)家對(duì)陜西山陽(yáng)盆地恐龍化石開(kāi)展了系統(tǒng)性研究，提出了一種恐龍滅絕可能的新機(jī)制。
  D.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在光感知促進(jìn)腦發(fā)育的神經(jīng)機(jī)制方面取得突破性進(jìn)展。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，按要求作文。
        中國(guó)歷史上有兩個(gè)著名的關(guān)于報(bào)恩的故事：
  《史記?淮陰侯列傳》中記載，幫助漢高祖打天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候他時(shí)常要餓著肚子。幸而有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷地救濟(jì)他，給他飯吃。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，送給她黃金一千兩以答謝她的恩情。
  《韓非子》里說(shuō)了關(guān)于管仲的這樣一個(gè)故事：在齊國(guó)的公子小白與公子糾爭(zhēng)奪王位的過(guò)程中，公子糾失敗，當(dāng)時(shí)輔佐公子糾的管仲在魯國(guó)被抓住，將押往齊國(guó)，經(jīng)過(guò)綺烏這個(gè)地方時(shí)，又饑又渴，守邊境的人跪下來(lái)喂給他食物、趁機(jī)問(wèn)管仲：“如果你有幸到了齊國(guó)沒(méi)有死，反而被任用了，你拿什么來(lái)報(bào)答我呢？”管仲回答他說(shuō)：“如果像你說(shuō)的那樣，我會(huì)用賢使能，論功行賞，我拿什么來(lái)報(bào)答你呢？”守邊境的人心里很怨恨他。
        如果你在人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，面試考官給了你這兩段材料，讓你作一個(gè)即興發(fā)言，請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)發(fā)言稿。
        注意：綜合理解材料，自擬標(biāo)題，確定立意，不得套作，不得抄襲，卷面工整，800字以上。
  組卷：13引用：6難度：0.7

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