2021年福建省三明市高考生物三模試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，其中1—12小題，每題2分；13—16小題，每題4分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題自要求的。

• 1．下列關(guān)于大腸桿菌和酵母菌共性的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

  B．都能由線粒體提供能量

  C．都在核糖體上合成蛋白質(zhì)

  D．都以DNA作為遺傳物質(zhì)
  組卷：43引用：2難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．探究酶的作用具有高效性時(shí)，自變量只能酶的種類

  B．探究酶的作用具有專一性時(shí)，自變量只能是底物種類

  C．探究pH對(duì)活性的影響時(shí)，人為控制的自變量不止一種

  D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，因變量的觀測(cè)指標(biāo)不止一種
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 3．體細(xì)胞與受精卵的遺傳物質(zhì)基本相同的原因，不包括（　　）

  A．不同體細(xì)胞的DNA相同，RNA也相同

  B．體細(xì)胞是受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的

  C．有絲分裂時(shí)染色體復(fù)制后嚴(yán)格均分到子細(xì)胞中

  D．細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)基本不變
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 4．“載芟載柞，其耕澤澤。千耦其耘，徂隰徂昣”出自《詩(shī)經(jīng)》，我國(guó)古代勞動(dòng)人民很早就認(rèn)識(shí)到去除雜草，翻松土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．翻松土壤能促進(jìn)根系的有氧呼吸，有利于對(duì)腐殖質(zhì)的吸收

  B．翻松土壤促進(jìn)所有土壤微生物的細(xì)胞呼吸，提高土壤肥力

  C．去除雜草后，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得到提高

  D．雜草經(jīng)處理后可用來(lái)培養(yǎng)食用菌，提高了能量的利用率
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

  B．DNA分子的基本骨架是由C、H、O、N、P五種元素組成的

  C．RNA中兩個(gè)核糖核苷酸間可通過(guò)磷酸二酯、氫鍵連接

  D．轉(zhuǎn)錄時(shí)在解旋酶的作用下DNA雙鏈解開(kāi)，堿基得以暴露
  組卷：22引用：2難度：0.8

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• 6．甲島分布著A、B兩種鳥(niǎo)，乙島分布著C鳥(niǎo)，C鳥(niǎo)是A鳥(niǎo)的遷移后代，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生活在乙島上C鳥(niǎo)的全部個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種

  B．A、B兩種鳥(niǎo)中出現(xiàn)的變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

  C．自然選擇導(dǎo)致A、B兩種鳥(niǎo)種群基因頻率發(fā)生定向改變

  D．C鳥(niǎo)與A鳥(niǎo)產(chǎn)生了地理隔離，但不一定產(chǎn)生生殖隔離
  組卷：15引用：1難度：0.8

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二、非選擇題：本題共5小題，共60分

• 20．某昆蟲(chóng)體色有灰體和黃體分別由等位基因B、b控制，腿型有腿和細(xì)腿分別由等位基因D、d控制，其中B、b基因位于常染色體上（D、d基因不位于Y染色體上）。研究小組從該昆蟲(chóng)群體中選取—灰體昆蟲(chóng)甲（♀）與—黃體昆蟲(chóng)乙（♂）進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)：
  
  

  表現(xiàn)型及比例		灰體粗腿	灰體細(xì)腿	黃體粗腿	黃體細(xì)腿
  F1	♀	1	1	1	1
  	♂	1	1	1	1

  回答下列問(wèn)題：
  （1）基因（B）與基因（b）的根本區(qū)別是：

   

  ，B、b基因不可能位于細(xì)胞質(zhì)，根據(jù)雜交結(jié)果分析原因是：

   

  。
  （2）根據(jù)雜交結(jié)果不能判斷D、d基是位于X染色體還是常染色體上。
  ①若D、d基因位于常染色體上，則親本的基因型是：

   

  （要求寫(xiě)出親本體色和腿型兩對(duì)基因，并注明甲、乙），根據(jù)雜交結(jié)果判斷以上兩對(duì)基因

   

  （填“遵循”或“不遵循”或“無(wú)法確定是否遵循”）自由組合定律。
  ②若D、d基因位于X染色體上，則親本的基因型是：

   

  。
  （3）請(qǐng)以F₁為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)證明D、d因是位于X染色體還是常染色體上。雜交組合：

   

  
  預(yù)結(jié)果及結(jié)論：
  若

   

  ，則D、d基因位于常染色體上；
  若

   

  ，則D、d基因位于X染色體上。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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• 21．為提高小對(duì)磷元素的吸收能力，研究人員通過(guò)質(zhì)粒P把水稻耐低磷因?qū)胄←溂?xì)胞得到耐低磷轉(zhuǎn)基因小麥，基本流程如圖。質(zhì)粒P含3種限制酶（NheⅠ、EcoRⅠ、SalⅠ）切割位點(diǎn)，全部切割可以得到F₁、F₂、F₃、F₄片段，標(biāo)記基因和啟動(dòng)子分別位F₁和F₂片段中。耐低磷基因兩側(cè)的限制酶切割位點(diǎn)為NheⅠ和SalⅠ，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是

   

  法，還有基因槍法和我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的

   

  法。
  （2）有人將質(zhì)粒P用NheⅠ與SalⅠ雙酶切割后，與耐低磷基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，得到的重組質(zhì)粒不一定都是所需要的，原因是

   

  。因此，需采取以下步驟進(jìn)行重組質(zhì)粒的構(gòu)建：
  第一步，取質(zhì)粒P用

   

  和

   

  酶切測(cè)，從中選取

   

  片段備用；
  第二步，另取質(zhì)粒P用

   

  和

   

  酶切割，從中選取

   

  片段備用；
  第三步，將耐低磷基因與前兩步選取的片段用DNA連接酶連接即可得到所需重組質(zhì)粒。
  （3）剝?nèi)⌒←湻N子的幼胚接種在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上經(jīng)

   

  形成愈傷組織，該過(guò)程需要的植物激素有

   

  ，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入愈傷組織，培養(yǎng)一段時(shí)間后，還需要轉(zhuǎn)移至

   

  培養(yǎng)基上。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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