2012-2013學年浙江省寧波市寧海縣正學中學高一（上）第二次段考信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題45小題．每小題2分．共90分．在每小題給出的四個選項中．只有一個是符合題目要求的．
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1．上海世博會德國館最大的亮點是“動力之源”，它是一個會發(fā)光會動的金屬巨球，它能夠?qū)ν鈦砺曧懏a(chǎn)生反應(yīng)．觀眾一齊大聲呼喊，將使球進入劇烈擺動狀態(tài)．球內(nèi)也將顯示精彩影像．奧秘在于天花板上繞金屬球的8個話筒，從8個方向“收聽”觀眾的呼喊．這些收聽過程屬于（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．關(guān)于信息，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．下列不屬于信息的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
4．從信息安全角度看，以下選項中安全性相對較高、比較適合作為密碼的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
5．小強暑假里跟家人到西藏去玩了半個月，沿途拍了大量風景優(yōu)美的照片．回來后，很多同學都想要他的照片，小強也很愿意與大家分享．下列哪些途徑比較可?。?br />①放在自己電腦里，有需要的過來復(fù)制 ②打印很多張，別人需要就給
③傳到自己的QQ空間里 ④開個博客，全放到博客里（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.9 -
6．在IE瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)址www.baidu.com并按回車鍵后，地址欄中內(nèi)容自動變成為http://www.baidu.com/其中“http”的中文含義是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.9 -
7．歡歡最近訪問了網(wǎng)上中國2010年上海世博會的三維立體網(wǎng)站，移動鼠標就可以“網(wǎng)上游世博”，該應(yīng)用屬于（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9 -
8．網(wǎng)頁中包含的文本、圖象、表格、聲音和超鏈接等基本元素及構(gòu)件都是由超文本標記語言描述的，所以網(wǎng)頁實質(zhì)上是一種（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.9 -
9．全文檢索是一種從全文中檢索所需信息的檢索技術(shù)，其檢索的對象為（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
10．《三國演義》的赤壁之戰(zhàn)中，蔣干從周瑜那里盜得偽造的蔡瑁、張允投降書，致使曹操將二人斬首．體現(xiàn)了信息的什么特性（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
11．用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時，有時圖片無法正常顯示，下列操作有可能使圖片正常顯示的是單擊（ ?。┌粹o．
組卷：8引用：6難度：0.7 -
12．下列軟件中，主要用于瀏覽網(wǎng)頁文件的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
13．以下屬于現(xiàn)代信息技術(shù)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
14．下列哪個軟件不能用來瀏覽網(wǎng)頁？（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
15．林老師想用計算機對學生的考試成績進行統(tǒng)計分析，他選擇的最合適的軟件應(yīng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9
二、綜合題：本大題2小題，其中第46小題3分，第47小題7分，共10分
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46．某同學用IE瀏覽器訪問中華人民共和國環(huán)境保護部網(wǎng)站（http://www.sepa.gov.cn），獲取一些有關(guān)我國環(huán)境保護方面的資料．請回答以下問題：
（1）該同學進入“政策法規(guī)”欄，找到并打開“中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法”網(wǎng)頁，他想以文本文件保存該網(wǎng)頁中的文字，執(zhí)行“文件”菜單中的“另存為”命令，出現(xiàn)“保存網(wǎng)頁”對話框（如圖1所示），在“保存類型”欄中，應(yīng)選擇．
（2）該同學想將網(wǎng)頁中含有“中華人民共和國環(huán)境保護部”字樣的圖片單獨保存為一個圖片文件，他將鼠標移動到該圖片上，單擊鼠標右鍵，出現(xiàn)快捷菜單（如圖2所示），則應(yīng)選擇命令．
（3）為便于今后快速訪問中華人民共和國環(huán)境保護部網(wǎng)站，可將該網(wǎng)站網(wǎng)址設(shè)為瀏覽器主頁（如圖3所示），則應(yīng)在地址欄中輸入：．
組卷：9引用：6難度：0.3 -
47．小韓是某中學文藝演出的計分員，他用Excel軟件對“××中學高一年級文藝演出評分表”進行數(shù)據(jù)分析，請回答下列問題：
（1）總分計算完成后，發(fā)現(xiàn)“總分”列數(shù)據(jù)全部顯示為“####”（如圖1所示），造成此現(xiàn)象的原因是
（2）要計算各個班級的平均分，可在K13單元格中輸入公式要求函數(shù)），然后利用功能完成其他班級的“平均分”計算．最后根據(jù)各班的平均分求得年級平均分．
（3）小韓想按“平均分”給各班從高到低排序，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域B12：K22，單擊菜單欄的“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“排序”命令，在彈出的排序?qū)υ捒蛑械摹爸饕P(guān)鍵字”一欄選擇“”，排序方式為“”，
（4）為更直觀地比較各個班級的平均分情況，小韓制作了如圖2所示的圖表，該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是．
（5）“晉級”標準為：班級平均分高于年級平均分，則意味著該班級“晉級”．由圖2可知，共有（填數(shù)字）個班級成功“晉級”．組卷：3引用：1難度：0.1