人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)》2021年同步練習(xí)卷(17)
發(fā)布:2024/11/22 7:30:2
一、選擇題
-
1.針對(duì)有些學(xué)習(xí)作業(yè)類APP存在的內(nèi)置游戲、過(guò)度娛樂(lè)和不良內(nèi)容等問(wèn)題,青少年學(xué)生應(yīng)( )
組卷:27引用:11難度:0.7 -
2.近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及,直播平臺(tái)這一新媒體越來(lái)越受到人們的關(guān)注。直播行業(yè)呈現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象,但是在這繁榮景象的背后,直播的內(nèi)容、品質(zhì)也是良莠不齊。面對(duì)這種情況,下面說(shuō)法正確的是( )
①有選擇地接受“海量”信息的沖擊
②不傳播虛假信息,傳播社會(huì)正能量
③以負(fù)責(zé)任的態(tài)度合理利用媒體資源
④直播平臺(tái)無(wú)限制,自由使用任我行組卷:50引用:9難度:0.7 -
3.對(duì)圖中的“手機(jī)控”一族,合理的建議是( ?。?br />①拒絕使用手機(jī)
②科學(xué)安排時(shí)間
③合理利用網(wǎng)絡(luò)
④不與外界交往組卷:9引用:29難度:0.7 -
4.如圖中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者的行為( ?。?br />
組卷:61引用:3難度:0.9
二、非選擇題
-
11.低頭是時(shí)尚,低頭是潮流。如今隨處可見(jiàn)“低頭族”。地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?,幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀。有的看手機(jī),有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。聚會(huì)時(shí),“低頭族”更離不開(kāi)數(shù)字終端,人坐在一起,心卻各在他處。
思考:
(1)古人低頭思故鄉(xiāng),現(xiàn)在的人們卻低頭玩手機(jī)和平板電腦。請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌隃S為“低頭族”后可能有哪些潛在危害。
(2)請(qǐng)你為被手機(jī)“綁架”的青少年走出“低頭族”行列提出合理化建議。組卷:0引用:1難度:0.4 -
12.打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),就等于與世界握手。利用網(wǎng)絡(luò)看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥等也越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。然而,網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響也顯而易見(jiàn):如青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室、瀏覽不良信息等事情也時(shí)有發(fā)生,這引起社會(huì)的普遍關(guān)注。為此,七年級(jí)(5)班的學(xué)生學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》這課后,想開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你寫出兩種活動(dòng)形式。
(2)我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處?
(3)請(qǐng)你給那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)的困惑提兩點(diǎn)合理化建議。組卷:1引用:2難度:0.5