2018-2019學(xué)年北京市人大附中九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12分，每小題只有1個選項符合題意．每小題1分）
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1．下列空氣成分中，體積分數(shù)約占21%的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：398引用：106難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：43引用：3難度：0.5 -
3．下列符號中，表示2個氯原子的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：44難度：0.9 -
4．下列人體所必需的元素中，缺乏會引起佝僂病的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：3難度：0.8 -
5．切洋蔥時，能聞到刺激性氣味的原因是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：10難度：0.6 -
6．下列各反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6
【基本實驗及原理分析】
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19．如圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。
已知：
i.制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑
ii.本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。
（1）制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。
①過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②氧氣的出口為（填“a”或“b”）。
（2）若在裝置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它試劑，可進行以下實驗。
①檢驗碳酸鹽：實驗過程中，從a或b處加入試劑后，需將產(chǎn)生氣體的一側(cè)（a或b）密閉。其中，Ⅰ中盛放的試劑是。
②研究金屬性質(zhì)：I中加入鐵屑和過量稀鹽酸，Ⅱ中只加入鋅粒，關(guān)閉a口。一段時間后，Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象有。組卷：87引用：2難度：0.3
【科學(xué)探究】
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20．某小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
（1）打磨鋁片的目的是實驗操作 實驗現(xiàn)象 
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面
②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱
③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀。
（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為。
（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH7，證實了甲的猜想。
（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。
乙同學(xué)通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。
CuCl中銅元素的化合價是。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。
②Cu（NH3）2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。
【進行實驗】
①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；
②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；
③取其中一份無色溶液…
④將另一份無色溶液放置于空氣中…
以上步驟③的實驗方案是；步驟④的現(xiàn)象是。
【得出結(jié)論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。
【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？
丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學(xué)為了驗證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。
（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,改進之處是。
（6）丁同學(xué)認為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴謹，還應(yīng)考慮對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。組卷：94引用：7難度：0.4