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2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市戴澤中學(xué)九年級(下)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/12/18 3:30:1

一、書寫。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.漢字書寫。
    官渡區(qū)某校要向湖北疫區(qū)捐贈(zèng)一批物資,學(xué)生會(huì)主席代表大家在物資上題詞。請你按照從上到下、從右到左的順序?qū)㈩}詞用正楷書寫。

    組卷:4引用:3難度:0.9

二、單選題。

  • 2.下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:6難度:0.9
  • 3.下列詩句的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:273引用:3難度:0.8

六、現(xiàn)代文閱讀。

  • 10.閱讀下面的文字,完成問題。
    守住自己的陣地
    葉劍秀
          ①午夜時(shí)分,寒風(fēng)打在臉上,張俊麗匆忙返回縣醫(yī)院。豫西山區(qū)的魯山縣,此刻大街上冷清空蕩,沒有幾個(gè)人影。
          ②好在家離醫(yī)院不太遠(yuǎn),緊趕一步是一步,時(shí)間就是生命。
          ③幾個(gè)小時(shí)前,張俊麗剛回一趟家。這是臘月廿九以來她第一次回家。不得不回去,家里兩歲多的女兒出現(xiàn)低燒癥狀。接到家里的電話,她心急如焚。母女連心啊,何況現(xiàn)在又是疫情期間,難怪她這么著急。安頓好手頭的緊要事,她急忙趕回家里。
          ④張俊麗是兒科醫(yī)生,到家后很快給女兒做了診治,幸好是常見的感冒發(fā)燒,張俊麗心里踏實(shí)許多。
          ⑤面對這個(gè)家,她不知道該說什么好。公公婆婆年紀(jì)大了,身體不好,三個(gè)月前幾乎同時(shí)住院手術(shù),出院后生活處于半自理狀態(tài)。丈夫在電力部門工作,此刻正奮戰(zhàn)在抗疫一線,很少回家。十二歲的兒子懂事,分擔(dān)了許多家務(wù)。
          ⑥選擇從醫(yī),或許就意味著很多舍棄。張俊麗想想都心酸,虧欠老人和孩子太多,以后慢慢給他們補(bǔ)回來吧。
          ⑦張俊麗安撫好公公婆婆,正給女兒喂藥,電話就響了,是醫(yī)院那邊打來的:接診一位五歲男孩,連續(xù)發(fā)熱五天,精神虛弱,情況比較危急,疑似新冠肺炎,您不來不行。
          ⑧先實(shí)施單間病房隔離,我馬上到。
          ⑨張俊麗準(zhǔn)備出門,婆婆問,還要走啊?
          ⑩媽,我不去不行,人命關(guān)天。
    ?婆婆叮囑說,出門把圍巾包緊,自己小心點(diǎn)。
    ?兒子為她遞上口罩,默默地幫她拉拉衣服,給媽媽送行。
    ?她強(qiáng)忍住眼淚,抱一下兒子,吩咐說,照顧好爺爺、奶奶,還有妹妹。
    ?到了醫(yī)院,張俊麗馬上投入緊急救治。又是通宵鏖戰(zhàn),當(dāng)患者抽搐緩解、體溫下降的時(shí)候,張俊麗和同事們的臉上,才終于露出笑意?;颊卟∏橼呌谄椒€(wěn),同事們這才發(fā)現(xiàn),張俊麗沒穿防護(hù)服。張俊麗說,看到情況危急,來不及了。錯(cuò)過最佳治療時(shí)間,可能就會(huì)對不起一條幼小的生命。
    ?又是一個(gè)夜晚。半夜一點(diǎn)多了,張俊麗查房回到醫(yī)護(hù)室,疲倦地癱坐在椅子上,剛閉上眼,突然又站起來,穿上防護(hù)服,對一名護(hù)士說,跟我去隔離區(qū)。護(hù)士勸道,你吃點(diǎn)東西再去吧。張俊麗擺擺手,時(shí)間不等人,隔離區(qū)那位女病人情緒不穩(wěn)定,心理疏導(dǎo)刻不容緩,得過去看一看。
    ?這是一位三十歲的女性,被診斷為疑似新冠肺炎。因心理恐懼,情緒波動(dòng)較大,一度要放棄治療。
    ?張俊麗與患者如姐妹般交談。三個(gè)多小時(shí)過去,這位患者終于放下心理包袱,重拾生活的勇氣和信心。
    ?幾天后,這位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天,外面陽光很好,張俊麗送給她一束花。她抱住張俊麗淚流不止。
    ?累嗎?累也得挺住,不能有半點(diǎn)退縮。張俊麗的請戰(zhàn)書是這樣寫的:目前,新冠肺炎來勢兇猛,需要大量醫(yī)務(wù)人員,疫情就是命令,醫(yī)院就是戰(zhàn)場。我年富力強(qiáng),抗壓能力強(qiáng);我是科室主任,我是內(nèi)科黨支部書記,我是醫(yī)院專家組成員,我義無反顧,積極請戰(zhàn),讓我先上!請戰(zhàn)書上,她鄭重地按下了鮮紅的指印。
    ?眼里布滿血絲,身體嚴(yán)重透支,匆忙的間隙,她坐在沙發(fā)上打個(gè)盹兒。張俊麗和她的戰(zhàn)友們,不知道一天吃多少東西,說不清楚一天睡幾個(gè)小時(shí),但是,她們卻能準(zhǔn)確無誤地說出她們負(fù)責(zé)治療和護(hù)理的每一位患者的情況。
    ?有風(fēng)險(xiǎn)嗎?醫(yī)護(hù)人員比誰都清楚,和傳染病人打交道,隨時(shí)都有感染的可能,不能有半點(diǎn)兒疏忽。豎一次大拇指,擊一次掌,就是一次加油;拍一下肩膀,就是一次撫慰。他們用簡單的手勢,相互鼓勵(lì)。
    ?平時(shí)是普通醫(yī)生,現(xiàn)在是沖鋒戰(zhàn)士。戰(zhàn)場上只能咬牙堅(jiān)持,沒有退路,可能還要付出沉重的代價(jià)。張俊麗鼓勵(lì)戰(zhàn)友們:“咱們不畏困難,多做一些,離疫情結(jié)束就更近一些,我們守住了各自的小陣地,全國的大陣地也就守住了!”
    (選自《人民日報(bào)》2020年2月15日)
    (1)請根據(jù)情節(jié),在下面表格的空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。
    事  件 感  受
    張俊麗回家探看女兒 著急
     
    心酸
    張俊麗給疑似患者心理疏導(dǎo)
     
     
    堅(jiān)定
    (2)第①段是什么描寫?有何作用?請簡要分析。
    (3)第?段畫線句采用了哪種表現(xiàn)手法,有什么作用?
    (4)文章完整引用張俊麗請戰(zhàn)書的內(nèi)容,有什么用意?
    (5)結(jié)尾段在全文中有什么作用?

    組卷:19引用:4難度:0.7

七、作文。

  • 11.根據(jù)下面語境,展開聯(lián)想和想象,按照要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文
    ……
    我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車,實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游……
    ……
    那一個(gè)個(gè)瞬間剎那,都讓我感受到了美。去吧,人生旅途上,橋梁依然堅(jiān)固,隧道依舊光明。
    要求:①自擬題目;②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于 500 字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

    組卷:41引用:3難度:0.3
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