試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年黑龍江省大興安嶺地區(qū)呼瑪高級(jí)中學(xué)高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題3分,20小題共60分)

  • 1.周代,諸侯朝見天子或諸侯之間往來(lái)時(shí)會(huì)有“辭玉”的舉動(dòng)。“辭玉”大多是諸侯之間的聘享之禮,表明兩國(guó)之好,當(dāng)禮畢后還會(huì)把自己的摯玉還禮給對(duì)方,稱為“還玉”。周代這種做法(  )

    組卷:33引用:10難度:0.8
  • 2.漢初,漢高祖規(guī)定商人不得衣絲乘車,呂后也規(guī)定商人子弟不能為官。但到漢文帝、漢景帝時(shí)期卻出現(xiàn)了“今法律賤商人,商人已富貴矣”的局面。該局面的出現(xiàn)是由于(  )

    組卷:19引用:9難度:0.6
  • 3.宋代東京的富人們“衣不肯著布縷納絹,衲絮綻敝,搟濯補(bǔ)綻之服,必要綺羅綾毅,絞綃靡麗,新鮮華粲,締繒繪畫”,即便是生活在社會(huì)底層的窮人,到了節(jié)慶日亦“新潔衣服,把酒相酬”。這反映了宋代( ?。?/h2>

    組卷:18引用:7難度:0.7
  • 4.清末民初,有些人于江西景德鎮(zhèn)、河北唐山、北京等處,籌集資本,購(gòu)置機(jī)器,聘請(qǐng)技師,組織陶瓷生產(chǎn)。一些“制瓷新廠”,所造瓷器“堅(jiān)白光瑩,比諸進(jìn)口洋瓷殆無(wú)差異”,“一時(shí)商販麇集,行銷極為暢旺”。由此可見,當(dāng)時(shí)這些人的做法( ?。?/h2>

    組卷:8引用:12難度:0.6
  • 5.參與鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的“常勝軍”首腦戈登說(shuō):“我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)人之中,只有李鴻章比較熱心改革,他具有最進(jìn)步的思想?!边@里的“最進(jìn)步的思想”正確的理解是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.8
  • 6.某學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)近代史上的大建設(shè),幾乎無(wú)一不是成功于五四以后,如廓清軍閥、中國(guó)統(tǒng)一,以及其他大小事業(yè),如交通、禁煙、行政整理、法律改革、學(xué)校發(fā)展等。這說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:9引用:9難度:0.7
  • 7.1953年,農(nóng)村開始進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化,最初是以農(nóng)民自愿為原則,漸進(jìn)推進(jìn)。到1955年,出現(xiàn)了超高速發(fā)展的浪潮,合作化進(jìn)程被大大提前。這一變化源自( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.9

二、非選擇題(21題22分,22題18分,共40分)

  • 21.中國(guó)古代商業(yè)在不斷突破限制與束縛的過(guò)程中曲折發(fā)展。閱讀下列材料。
    材料一:我國(guó)鑄造鐵器大約開始于西周末年或春秋初年。至春秋中期以后,使用鐵器的情況已很多……考古工作者在湖南長(zhǎng)沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽(yáng)等地,都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具。孔子的弟子冉耕,字伯牛;司馬耕,字子牛。
    ——張傳璽主編《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》材料二:明清時(shí)期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營(yíng)手工業(yè)迅速發(fā)展,取代官辦工場(chǎng)、作坊,占據(jù)了主導(dǎo)地位?!瓘氖止?chǎng)主、包買商中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義勞動(dòng)組合中的早期“資本家”。
    ——《明清農(nóng)耕文明的鼎盛及其在世界工業(yè)文明潮流中的隕落》材料三:中國(guó)古代的商業(yè),受到種種限制和束縛。這些限制和束縛,有的是受中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所制約,有的則來(lái)自封建國(guó)家的干預(yù)。
    ——摘編自寧欣《中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的概貌和特點(diǎn)》請(qǐng)回答:
    (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)上出現(xiàn)的新現(xiàn)象及其對(duì)土地制度的影響。
    (2)據(jù)材料二,概括明清時(shí)期我國(guó)手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化。
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料三中束縛古代商業(yè)發(fā)展兩個(gè)方面的具體表現(xiàn)。并概括宋代在市場(chǎng)方面有所突破的主要表現(xiàn)。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 22.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(24)
    材料一  20世紀(jì)30年代,美國(guó)學(xué)者斯派克曼指出:“誰(shuí)控制了邊緣地帶,誰(shuí)就控制了歐亞大陸;誰(shuí)控制了歐亞大陸,誰(shuí)就掌握了世界命運(yùn)?!?945年,美國(guó)外交官喬治。凱南說(shuō):“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始?!?br/>材料二  聯(lián)合國(guó)安理會(huì)2012年2月4日表決敘利亞問(wèn)題決議草案,俄羅斯、中國(guó)兩國(guó)投反對(duì)票否決了這一決議草案。中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表李保東在解釋性發(fā)言中說(shuō):“……敘利亞保持和平與穩(wěn)定,符合敘利亞人民和國(guó)際社會(huì)的共同利益。中國(guó)愿同國(guó)際社會(huì)一道,繼續(xù)為妥善解決敘利亞問(wèn)題發(fā)揮積極和建設(shè)性作用?!?br/>材料三“與會(huì)各方還對(duì)各自區(qū)域內(nèi)的政治和安全議題進(jìn)行了探討。(會(huì)議認(rèn)為)任何一個(gè)地區(qū)的不穩(wěn)定都對(duì)亞歐雙方造成不利影響,恐怖主義、海盜問(wèn)題、武力沖突等都是亞歐內(nèi)部沖突的不穩(wěn)定因素,其負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出亞歐兩大區(qū)域。核武器擴(kuò)散值得引起我們高度關(guān)注,不論是發(fā)生在亞歐哪一個(gè)區(qū)域,我們應(yīng)該對(duì)此采取共同行動(dòng)?!?br/>--2012年11月《第九屆亞歐首腦會(huì)議主席聲明》材料四  中國(guó)多次宣布永遠(yuǎn)不稱霸,這不僅僅是外交辭令。中國(guó)建立遠(yuǎn)洋基地的出發(fā)點(diǎn),只有維護(hù)商業(yè)利益和國(guó)際和平的考慮。中國(guó)不與任何國(guó)家進(jìn)行全球軍事對(duì)抗,也無(wú)意爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍,拓展戰(zhàn)略邊疆。中國(guó)外交和宣傳部門應(yīng)該以“中國(guó)貢獻(xiàn)論”,反擊“中國(guó)擴(kuò)張論”和“中國(guó)威脅論”,以此化解外部的擔(dān)心。
    材料五  美國(guó)學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時(shí)代”這一新概念,但是卻對(duì)這樣的時(shí)代能否到來(lái)充滿懷疑。因此,他對(duì)這樣的時(shí)代具備哪些特征、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)代以及這樣的時(shí)代能否得以持續(xù)并未展開論述……我認(rèn)為“多極合作時(shí)代”將是21世紀(jì)上半葉世界格局的基本特征,處理好“多極時(shí)代”的大國(guó)關(guān)系將是“多極合作時(shí)代”能夠成為現(xiàn)實(shí)的前提條件。
    -楊文昌《迎接“多極合作時(shí)代”的到來(lái)》(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明喬治?凱南說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始”的背景。指出美國(guó)在二戰(zhàn)后初期為掌握“世界命運(yùn)”而采取的主要行動(dòng)。
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析當(dāng)今世界政治格局特點(diǎn)是什么?體現(xiàn)了中國(guó)的什么外交方針?
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)是什么?有什么啟示?
    (4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析出現(xiàn)中國(guó)擴(kuò)張論(中國(guó)威脅論)的原因。
    (5)。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析材料五中“多極合作時(shí)代”的觀點(diǎn)。(要求:對(duì)該觀點(diǎn)贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合)

    組卷:3引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正