2022-2023學年廣東省河源二中八年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/12/8 8:0:28
一、基礎。(30分)
-
1.根據課文默寫古詩文。
(1)夕日欲頹,
(2)王績五律《野望》的頷聯是:
(3)山隨平野盡,
(4)
(6)王維《使至塞上》中,不僅展現了大漠景象奇特,而且巧妙地把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是:組卷:15引用:3難度:0.5 -
2.根據拼音寫出相應的詞語。
(1)他的對于我的熱心的希望,不倦的jiào huì
(2)緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風般地空中轉體三周,動作疾如流星,又xiāo sǎ
(3)為了這一著,面對技術封鎖,多少人dān jīng jié lǜ
(4)80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了cǎn jué rén huán組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.下列加點的成語使用正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:24引用:3難度:0.8 -
4.下列病句修改不正確的一項是( )
組卷:40難度:0.8
二、閱讀。(40分)
-
11.文學類文本閱讀。
青云樓主
馮驥才??①青云樓主,海河邊一小文人的號。嘛叫小文人?就是在人們嘴邊絕對掛不上號,可提起他來差不多還都知道的那類文人。
??②青云樓主臉窄身簿,皮黃肉干,胳膊大腿又細又長,遠瞧賽幾根竹竿子上晾著的一張豆皮。但人不可貌相,海不可斗量。他能寫能畫,能刻圖章,連托裱的事也行;可行家們說他——手糙了點兒。因故,天津衛(wèi)的買賣沒他寫的匾,飯莊藥鋪的墻上不掛他的畫。他于書畫這行,是又在行里,又在行外。文人落到這步,那股子“懷才不遇”的滋味,是苦是酸,還是又苦又酸,只有他自己知道了。
??③于是,青云樓這齋號就叫他想出來了。他自號青云樓主,還寫了一副對子掛在迎面墻壁上:“人在青山里,心臥白云中”。他常常自言自語念這對子。每每念罷,閉目搖肩,真如隱士。然而,天津衛(wèi)是個凡夫俗子的花花世界,青云樓就在大胡同東口,買東西的和賣東西的擠成個團兒。再說他隔墻就是四季春大酒樓,整天魚味肉味蔥味醬味換著樣兒往窗戶里邊飄。關上窗戶?那管屁用。窗玻璃攔得住魚鮮肉香,卻攔不住燈紅酒綠。一位鄰居對他說:“你這青云樓干脆也改成飯館算了。這青云樓三字聽著還挺好聽,一叫準響!”
??④這話當時差點叫他死過去。
??⑤乾旋地轉,運氣有變。一天,有個好事的小子陳八,帶來一位美國人拜訪他。這人五十多歲,禿頭鼓眼大胡子,胡子里頭瞧不見嘴。陳八說這老美喜歡中國的老東西,尤其是字畫。青云樓主頭一回與洋人會面,腦子發(fā)亂,手腳也忙,踩凳子掛畫時,差點來個人仰馬翻。那老美并沒注意到他,只管去瞧墻上的畫,每瞧一幅,就哇啦哇啦叫一嗓子,然后,嘬起嘴嘖嘖贊賞一番。這一嘬嘴,就見有一個櫻桃樣的東西,又濕又紅,從他的胡子中間拱出來。青云樓主定神一看,原是這老美的嘴唇。最后他用中文一個字一個字對青云樓主說:“我、太、高、興、了、謝、謝——我、太、高、興、了、謝、謝——”他大概只學了這幾個字,反反復復地說,一直告辭而去。
??⑥青云樓主高興得要瘋。他這輩子,頭次叫人這么崇拜。兩個月后,他收到一封洋文寫的信。他拿到《大公報》的報館去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了,對他說:“你用嘛法子,把人家老美都折騰出神經病來了。他說他回國后天天眼睛里都是你寫的字,晚上做夢也是你的字,還說他感到中國的藝術家絕對都是天才!”
??⑦青云樓主如上青云,身子發(fā)飄,一夜沒睡。天亮時,忽來靈感,揮筆給那老美寫了“寧靜致遠”四個大字,親手裱成橫披,送到郵局寄去。郵件里還附一張信紙,提個要求,要人家把字掛在墻上后,無論如何站在這字前面,照張照片寄來。他想,他要拿這照片給人看。給親友看,給街坊鄰居看,給那些小看他的人看,再給買賣家那幾個大老板看,給報館的編輯們看,最后在報上刊登出來。都看吧!瞪圓你們的狗眼看看吧!你們不認我,人家老美認我!
??⑧他在青云樓中坐等三個月,直等到有點疑惑甚至有點泄氣時,一封外皮上寫著洋文的信終于寄來了。他忙撕開,抻出一封信,全是洋文,他不懂,里邊并沒照片。再看信封,照片竟卡在里邊,他捏住照片抻出來一瞧,有點別扭,不大對勁,他再細瞧,竟傻了。那老美倒是站在他那字的前邊照了相,可是字兒卻掛倒了,全朝下了!
( 選自《俗世奇人》)(1)閱讀全文,補充故事情節(jié)和人物的心理活動。事件 被行家們看不起 ① 美國人來拜訪 ② 心理 ③ 氣得半死 ④ 呆若木雞
青云樓主如上青云,身子發(fā)飄,一夜沒睡。
(3)青云樓主是馮驥才津味短篇小說集《俗世奇人》中的一個人物,他“奇”在哪里?請結合文章內容,說說你的理解。
(4)請結合結尾段畫線句,分析本文結尾的妙處。組卷:17引用:1難度:0.5
三、作文。(50分)
-
12.請以“你讓我懂得_______”為題目,寫一篇文章。
??提示:先將題目補充完整,再寫作文。
??要求:
(1)除詩歌、戲劇外,文體不限,能合理運用多種表達方式;
(2)立意深刻,感情真摯,思想健康;
(3)書寫工整,正確使用標點符號;
(4)文中不得出現真實的人名、校名和地名;
(5)字數不少于600字。組卷:3引用:1難度:0.5