2023-2024學(xué)年河北省邢臺十二中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/19 1:0:9
一、單選題（每題2分，共52分）
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1．下列中華傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗活動中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：3難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.5 -
3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.8 -
4．空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是（ ?。?/h2>
組卷：1061引用：43難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）
組卷：81引用：4難度：0.7 -
6．配制一定濃度的氯化鈉溶液時，需要稱取12.5g氯化鈉。在往托盤上的稱量紙?zhí)砑铀幤返倪^程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1055引用：13難度：0.8 -
7．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1152引用：189難度：0.9 -
8．不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：434引用：23難度：0.9 -
9．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
10．工業(yè)制氧氣用分離液態(tài)空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個過程的描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：6難度：0.8 -
11．下列現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋的是（ ）
組卷：359引用：10難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)題（文字表達(dá)式2分，其余每空1分，共25分）
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34．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取常見的氣體。
（1）寫出儀器的名稱：①。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若選用E裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是；用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)該先（填“熄滅酒精燈”或“移出水槽中的導(dǎo)管”）；若用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味、能溶于水的氣體，其密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體可以選擇的發(fā)生裝置是。組卷：18引用：1難度：0.5 -
35．某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究。
【提出問題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，那其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？是否比二氧化錳催化效果更好？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解（分解時放出熱量）有催化作用，分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示：
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂 開始反應(yīng) 420 515 305 490 劇烈反應(yīng) 490 540 350 545 。
【設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；
Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱；
Ⅲ、將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)Ⅲ產(chǎn)生的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅱ相同，將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到1.0g黑色粉末氧化銅。探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ，你認(rèn)為Ⅲ中X的值應(yīng)為。
【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的文字表達(dá)式為。
【實(shí)驗(yàn)反思】在相同溫度下比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢，通常可采用的方法有：測量。（寫一種即可）組卷：5引用：2難度：0.6