2022-2023學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/9 11:30:2
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
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1．距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，他們已經(jīng)能夠制作工具，知道用火。下列符合上面說(shuō)法的古人類是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.3 -
2．北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ?。?/h2>
組卷：355引用：33難度：0.7 -
3．我國(guó)水稻栽培歷史悠久，水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。目前已知水稻種植最早出現(xiàn)的地區(qū)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
4．河姆渡居民居住的是干欄式房屋，半坡居民居住的是半地穴房屋，造成他們建造不同房屋的決定性因素是（ ?。?br />
組卷：2引用：2難度：0.6 -
5．每年的清明祭掃，承載著中華民族的歷史記憶，寄托著海內(nèi)外華夏兒女的民族情感。正如殿外手植柏歷經(jīng)滄桑不老，亦如人文初祖殿前香火傳承不滅。被尊崇為中華民族人文初祖的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：7難度：0.7 -
6．堯舜禹時(shí)代，聯(lián)盟首領(lǐng)往往把位子傳給賢德之人，這一方式被稱為禪讓制。舜年老時(shí)讓位于禹，這主要是因?yàn)榇笥恚ā 。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.7 -
7．新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，一位同學(xué)自我介紹說(shuō)：我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的名稱一樣。試判斷，這位同學(xué)姓（ ?。?/h2>
組卷：44引用：23難度：0.9 -
8．“我一路趕車來(lái)到古都安陽(yáng)，我腦海里翻涌著的是洹河堤埝上商王的遷徙，殷墟遺址上殷商巍峨的宮殿群……”材料中遷都的“商王”指的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.3 -
9．《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是（ ）
二、非選擇題（共50分）
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26．中華文化博大精深，它是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸形成的。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：如圖所示
（1）依據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答圖一是哪個(gè)朝代的青銅器？圖一青銅器的名稱是什么？圖二這種文字的名稱是什么？這種文字使用最原始的造字方法是什么？
材料二：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
——《論語(yǔ)?為政》（2）依據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料二體現(xiàn)春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人誰(shuí)的觀點(diǎn)？他的核心思想是什么？他的思想由弟子整理成哪一部書(shū)籍？他在教育上的成就有哪些？（列舉兩條成就即可）
材料三：如圖所示
（3）依據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，右側(cè)圖三人物是道家學(xué)派創(chuàng)始人誰(shuí)？寫(xiě)出圖三人物的學(xué)說(shuō)集中在哪一部書(shū)籍中？
材料四：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，諸子百家之學(xué)異常活躍，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國(guó)思想文化史上燦爛輝煌的時(shí)代。中國(guó)兩千年封建社會(huì)此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來(lái)的佛學(xué)，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
——顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴》
（4）依據(jù)材料四和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？組卷：1引用：2難度：0.5 -
27．秦人歷數(shù)百年奮斗史，從一個(gè)西部邊陲小國(guó)，到成為一個(gè)統(tǒng)一大帝國(guó)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。
——《史記?周本紀(jì)》（1）依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料反映了當(dāng)時(shí)什么樣的情況？？列舉出一個(gè)“政由方伯”國(guó)君的名稱。
材料二：衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……
——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策一》（2）依據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出任用商鞅變法的秦國(guó)國(guó)君是誰(shuí)？商鞅變法代表哪個(gè)階級(jí)的利益？從材料“法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近”中看出，商鞅是怎樣推行改革的？
材料三：水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府’（成都平原）也。
——《華陽(yáng)國(guó)志?蜀志》（3）依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料中成都平原成為“天府”得益于哪項(xiàng)水利樞紐的修建？主持修建這項(xiàng)水利樞紐的蜀郡太守是誰(shuí)？
材料四：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。
——李白《古風(fēng)?秦王掃六合》（4）閱讀材料四和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料四稱贊的是哪一歷史事件？“秦王掃六合”的歷史意義是什么？
材料五：
（5）閱讀材料五和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出圖一中秦朝標(biāo)準(zhǔn)貨幣的名稱？寫(xiě)出圖二中秦朝通行全國(guó)文字的名稱？這些措施有什么共同作用？組卷：3引用：2難度：0.5