2023-2024學(xué)年湖南省護理學(xué)校職教高考班高三（上）月考語文試卷（9月份）

一、基礎(chǔ)知識及運用（18分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        破除封建迷信、反對偽科學(xué)，無疑是一項長期、復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)。近年來，一些迷信活動又披上了時鮮熱門的科學(xué)外衣，改頭換面出現(xiàn)在人們視線中。量子科技最火，量子鞋墊、牙刷（甲___）防癌治癌產(chǎn)品便很快問世；航天取得成功，相關(guān)的航天保健產(chǎn)品俯拾皆是。這個問題不僅中國有，國外也屢見不鮮。
        破除封建迷信，科普戰(zhàn)線是天然的主力軍。同時人們還需意識到，科學(xué)的思維方式也是將封建迷信、偽科學(xué)等活動斬草除根的神兵利器。當人們暫時面對無法解釋或未知時，最有助于人們正確作出判斷的無疑是科學(xué)的思維方式。科學(xué)思維追求嚴謹求實的精神，主張從實際出發(fā)，探求事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律；而偽科學(xué)往往借助科學(xué)的棋號，喧賓奪主地確立觀點，然后再牽強附會地尋求“證明”。（乙___）地說，科學(xué)是瞄準靶心再射箭，而偽科學(xué)則是先射箭，再畫上靶心。（丙）——科學(xué)的思維方式。盡管偽科學(xué)、封建迷信活動仍有一定生存的土壤，但科學(xué)思維方式的確立，終會將它們驅(qū)除出去。
  （1）語段中劃線字的讀音，正確的一項是

   

  
  

  A.時鮮熱門 xuān	偽科學(xué) wěi
  B.量子科技 liàng	靶心 bǎ
  C.斬草除根 zhǎn	鞋墊 dìng
  D.牽強附會 qiáng	土壤 rǎng

  （2）語段中的下列詞語，有錯別字的一項是

   

  
  A.防癌
  B.問世
  C.棋號
  D.驅(qū)除
  （3）依次填入語段中括號甲、乙兩處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.甚至通俗
  B.以至通俗
  C.以至準確
  D.甚至準確
  （4）語段中畫波浪線的詞語，使用不正確的一項是

   

  
  A.改頭換面
  B.屢見不鮮
  C.俯拾皆是
  D.喧賓奪主
  （5）語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.當人們面對未知或暫時無法解釋時，最有助于人們作出正確判斷的無疑是科學(xué)的思維方式。
  B.當人們暫時無法解釋或未知時，最有于確作出判斷的無疑是科學(xué)的思維方式。
  C.當人們面對未知或暫時無法解釋的事物時，最有助于人們作出正確判斷的無疑是科學(xué)的總維方式。
  D.當面對未知或人們暫時無法解釋的事物時，最有助人作出正確判斷的無疑是科學(xué)的思維方式。
  （6）下列在語段中括號（丙）內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.想要破除偽科學(xué)，讓公眾知曉射箭規(guī)則尤為必要
  B.要讓公眾知曉射箭的規(guī)則，才能從根本上破除偽科學(xué)
  C.如果公眾知曉射箭的規(guī)則，就能徹底破除偽科學(xué)
  D.想要破除偽科學(xué)，就必須讓公眾知曉射箭的規(guī)則
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（18分）

• 2．閱讀下面的詩歌，完成各題。
  邯鄲冬至夜思家
  白居易
  邯鄲驛時逢冬至，抱膝燈前影伴身。
  想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。（1）下面對這首詩作者的解說，不正確的一項是

   

  
  A.唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人。
  B.唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者。
  C.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。
  D.代表作有《琵琶行》《將進酒》《長恨歌》等。
  （2）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.首句點明客居地點在邯鄲驛站，時節(jié)為冬至，已植“思家”之根，同時照應(yīng)標題。
  B.次句敘寫客店過節(jié)，“抱膝”二字，刻畫出枯坐的神態(tài)，“影伴身”更顯孤寂之感。
  C.三、四兩句直寫思家，實寫家人如同自己一般，夜不能寐，思念親人，耐人尋味。
  D.全詩用直率質(zhì)樸、通俗易懂的語言，道出了人們常有的生活體驗，感情真摯動人。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        時先主屯新野，徐庶見先主，先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見?！谑桥c亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。
  （1）下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.時先主屯新野。	屯：駐扎
  B.此人可就見。	就：造就
  C.不可屈致也。	致：招引
  D.由是先主遂詣亮。	詣：前往

  （2）下列句子中“之”指代的內(nèi)容，不相同的一項是

   

  
  A.先主器之。
  B.將軍豈愿見之乎。
  C.將軍宜枉駕顧之。
  D.先主解之曰。
  （3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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五、應(yīng)用文寫作（12分）

• 8．閱讀下列材料，按要求寫作。
        王剛下班回家的路上，不慎將錢包丟失，經(jīng)由派出所找回，據(jù)了解是陽德中學(xué)高一（6）班周浩同學(xué)拾得送到派出所的。王剛非常感激，想寫一封表揚信給該學(xué)校，贊揚周浩的拾金不昧精神。現(xiàn)請你代王剛寫這份表揚信。
        要求：格式規(guī)范，語言簡明。表意得當；不少于250字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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六、作文（40分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        兩只螞蟻尋找食物，遇到一堵高墻，其中一只毫不猶豫的向上爬，可是爬到一半就跌落下來，他沒有氣餒，重新往上爬。另一只螞蟻駐足觀察了一下，也開始往上爬。跌落之后，他決定繞過這堵墻。最終，第一只螞蟻幾經(jīng)努力翻過了墻。第二只螞蟻經(jīng)過了長途跋涉，繞過了墻，他們都找到了食物。
        請依據(jù)材料信息自擬題目，寫一篇作文。要求：緊扣材料，立意明確；不得套作、抄襲；不泄露個人信息；不少于700字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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