2022-2023學年山東省臨沂市沂南縣七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/26 3:0:8
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）在每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．朵朵葵花向太陽，這一現(xiàn)象說明生物能（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.5 -
2．下列關于生物圈的敘述，不正確的是（ ）
組卷：141引用：9難度：0.6 -
3．小亮調查完公園的生物種類后，將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：158引用：141難度：0.9 -
4．人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，不具有的結構是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.5 -
5．如果在載玻片上寫一個“d”，用低倍鏡觀察，在視野內看到的圖像是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：6難度：0.7 -
6．植于聊城古運河畔垂柳的結構層次是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：7難度：0.7 -
7．用顯微鏡觀察草履蟲實驗中，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
8．生物體結構和功能的基本單位是（ ?。?/h2>
組卷：757引用：199難度：0.9 -
9．下列可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：39難度：0.9 -
10．甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5
二、簡答題（沒有特殊說明，每空1分，共50分）
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30．水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉，不分晝夜。綠色植物對維護生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請分析回答：
（1）植物主要通過根吸收水分，圖一中[]是根吸收水和無機鹽的主要部位，此部位具有大量的擴大了吸收的面積。
（2）根吸收的水分，通過根、莖、葉中的運送到植物體各處。
（3）科學研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水分只有1%～5%保留在植物體內參與各項生命活動，其余絕大部分的水分通過植物的作用散失到外界空氣中。
（4）觀察葉片結構如圖二所示，可以發(fā)現(xiàn)葉片由表皮、葉脈和[]組成。葉片的表皮具有[]，它是植物散失水分的“門戶”，其開閉由圖中的[]控制。
（5）可見綠色植物提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈的。組卷：8引用：2難度：0.4 -
31．分析如圖所示的實驗裝置，回答有關問題。
（1）甲裝置可用來驗證光合作用產生，此裝置必須放在的環(huán)境中、將帶火星的衛(wèi)生香伸入到收集到的氣體中實驗現(xiàn)象為。
（2）乙裝置可用來驗證呼吸作用。請補充呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+→+水+能量。
（3）丙裝置可用來探究光合作用需要。若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的水槽中應該裝有和氫氧化鈉溶液等量的。
（4）丁裝置若用來探究葉片是蒸騰作用的主要器官，此裝置有不妥之處，應該怎樣改進？。改進后需要增加一個對照實驗，對照實驗裝置中應該對植株進行的操作是。組卷：5引用：2難度：0.5