2021-2022學(xué)年山東省德州市陵城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/12 8:0:14
一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)
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1.下列敘述前者是物理性質(zhì),后者是化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:356引用:27難度:0.8 -
2.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
組卷:9引用:1難度:0.9 -
3.空氣是一種寶貴的自然資源,在空氣中含量最多的成分是( ?。?/h2>
組卷:30引用:10難度:0.9 -
4.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.9 -
5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:471引用:35難度:0.8 -
6.下列儀器能夠用來(lái)溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:5難度:0.9 -
7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:1難度:0.7 -
8.下列儀器中,可以加熱但不能直接加熱的是( )
組卷:86引用:14難度:0.9 -
9.下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每空2分,共21分)
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27.實(shí)驗(yàn)小組用下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的:(不超過(guò)20個(gè)字)實(shí) 驗(yàn) 步 驟 簡(jiǎn) 答 第一步:稱(chēng)取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈. 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 第二步:加熱試管一段時(shí)間后,用橡皮管連接a、b. 剛開(kāi)始加熱時(shí),排出的氣體不宜立即收集,原因是 第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開(kāi)a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用.
[此處不填]第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄. 讀數(shù)時(shí),視線必須與液體凹液面的 組卷:38引用:4難度:0.7 -
28.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置,回答下列問(wèn)題。
注:濃硫酸可以吸收水蒸氣,常用作氣體干燥劑。
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
(3)用
(4)高錳酸鉀制取氧氣,用(3)中提到的方法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有
A.氧氣的密度與空氣的密度接近
B.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
(5)用雙氧水制取氧氣,探究石蠟燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)選擇的裝置組合是
(6)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),下列因素中你認(rèn)為不需要考慮的是
A.藥品容易獲得,能生成所要制取的氣體
B.反應(yīng)條件易于控制,反應(yīng)速率適中
C.操作簡(jiǎn)便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保
D.所要制取氣體的顏色和氣味組卷:16引用:1難度:0.5