2023-2024學(xué)年四川省眉山市仁壽一中北校區(qū)高一（上）入學(xué)生物試卷

一、選擇題（每題2.5分，共60分）

• 1．芙蓉花是成都市的市花。下列從細(xì)胞水平對芙蓉花的描述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可經(jīng)過有性生殖由一個細(xì)胞發(fā)育而來

  B．體內(nèi)的新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  C．芙蓉花是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的

  D．每個體細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項生命活動
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說”建立過程的順序中，正確的是（　?。?br />①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克--發(fā)明顯微鏡）；
  ②理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合（施旺--《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》）；
  ③細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)（德國魏而肖--提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”）；
  ④人體的解剖和觀察（比利時維薩里--《人體構(gòu)造》）．

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．④①③②

  D．④①②③
  組卷：61引用：35難度：0.9

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• 3．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　?。?/h2>

  A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

  B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  C．構(gòu)成生物體的細(xì)胞具有多樣性

  D．人類認(rèn)識細(xì)胞是一個曲折的過程
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 4．細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不斷探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出“所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”

  B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性

  C．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，暗示了每個細(xì)胞都凝聚著漫長的進(jìn)化史

  D．細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 5．歸納法是科學(xué)研究的方法之一，下列關(guān)于歸納法的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法

  B．歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法

  C．不完全歸納法得出的結(jié)論大多是不可信的

  D．根據(jù)人的骨骼肌細(xì)胞具有細(xì)胞核得出人的細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論不完全可信
  組卷：7引用：9難度：0.8

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• 6．下列實例中，能說明生命活動離不開細(xì)胞的是（　?。?br />①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
  ②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回
  ③體操運(yùn)動員完成單杠動作離不開肌肉的收縮和舒張
  ④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：14引用：11難度：0.9

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• 7．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

  B．一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群

  C．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成

  D．一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
  組卷：144引用：38難度：0.9

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• 8．研究表明目前傳播的新型冠狀病毒屬于RNA病毒，人感染該病毒后可表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽等癥狀。關(guān)于該病毒的敘述，錯誤的是（　　）

  A．其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物

  B．其能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活

  C．其在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上不能獨(dú)立繁殖

  D．其不屬于生命系統(tǒng)的任何一個結(jié)構(gòu)層次
  組卷：18引用：14難度：0.5

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• 9．施旺曾經(jīng)指出細(xì)胞現(xiàn)象有兩類，一類是“造型現(xiàn)象”，一類是“生理現(xiàn)象”，并首次稱后者為“代謝過程”。由此可以得出（　?。?/h2>

  A．一切生物體都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

  B．細(xì)胞是一個絕對獨(dú)立的生命單位

  C．新細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  D．細(xì)胞既是結(jié)構(gòu)單位，也是功能單位
  組卷：35引用：7難度：0.8

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二、填空題（共40分）

• 26．某同學(xué)為了研究河水中的生物種類，從某河流中取樣，做成臨時裝片后在顯微鏡下觀察到下面幾種生物，如圖所示各圖分別表示幾種生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：
  （1）這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)有

   

  。
  （2）圖中屬于原核細(xì)胞的是

   

  ，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是

   

  。
  （3）藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有

   

  和光合作用所需要的酶。除藍(lán)細(xì)菌外，圖中能進(jìn)行光合作用的還有

   

  。
  （4）眼蟲與動物和植物都有相同之處，從進(jìn)化的角度看，你認(rèn)為合理的解釋是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 27．研究人員對取自5種不同生物的部分活細(xì)胞（甲、乙、丙、丁、戊）進(jìn)行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表所示：
  

  項目	核膜	葉綠素	葉綠體	細(xì)胞膜	細(xì)胞質(zhì)	細(xì)胞壁
  甲	√	√	√	√	√	√
  乙	√	×	×	√	√	√
  丙	√	×	×	√	√	×
  丁	×	√	×	√	√	√
  戊	×	×	×	√	√	√

  注：表中“√”表示有，“×”表示無。
  請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中：
  （1）

   

  最可能取自高等植物，判斷依據(jù)是

   

  。
  （2）

   

  最可能取自動物，判斷依據(jù)是

   

  。
  （3）

   

  最可能是念珠藍(lán)細(xì)菌，判斷依據(jù)是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析