2022-2023學年河北省邢臺十九中九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共30小題,每題2分,共60分)
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1.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>
A.汽油揮發(fā) B.食物腐爛 C.干冰升華 D.燈泡發(fā)光 組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.下列物質中屬于純凈物的是( ?。?/h2>
A.石油 B.干冰 C.煤 D.不銹鋼餐具 組卷:14引用:3難度:0.9 -
3.下列實驗操作不正確的是( ?。?/h2>
A.
檢查氣密性B.
加入石灰石C.
加入稀鹽酸D.
驗滿二氧化碳組卷:130引用:4難度:0.7 -
4.下列有關空氣的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體 C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮氣的體積分數最大 組卷:353引用:18難度:0.8 -
5.學校是消防安全重點單位,在學校圖書館內不需要張貼的標志是( )
A. B. C. D. 組卷:73引用:52難度:0.9 -
6.下列關于元素的說法中錯誤的是( ?。?/h2>
A.質子數相同的一類原子屬于同種元素 B.兩種微粒質子數相同,屬于同種元素 C.同種元素的原子質子數相同,中子數不一定相同 D.元素只講種類不講個數 組卷:53難度:0.8 -
7.下列符號中既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質的是( )
A.O B.F C.H D.Fe 組卷:61難度:0.5 -
8.關于氧氣、過氧化氫、二氧化碳中的每個分子中都含有( ?。?/h2>
A.2個氧原子 B.1個氧分子 C.氧元素 D.氧氣 組卷:369難度:0.9 -
9.進行過濾操作時,下列做法錯誤的是( )
A.玻璃棒末端要靠在三層濾紙?zhí)?/label> B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 C.濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣 D.玻璃棒攪拌溶液,加快過濾速度 組卷:95難度:0.7 -
10.2021年12月9日,中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹,他們所需的部分水是由呼吸產生的二氧化碳通過化學反應生成的,實現了循環(huán)利用,如圖是該反應的示意圖。下列說法正確的是( ?。?br />
A.乙和丁中氫元素的化合價相同 B.參加反應的甲和乙分子個數比為1:3 C.丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣 D.參加反應的甲和生成的丙質量比為1:1 組卷:428引用:30難度:0.6 -
11.國家“十四五”規(guī)劃中提出實現“碳達峰”“碳中和”,實現“低碳生活、高質量發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是( ?。?/h2>
A.教科書循環(huán)使用 B.大力開發(fā)新能源 C.推廣使用一次性木筷 D.積極植樹造林 組卷:47引用:6難度:0.8 -
12.碳的家族中,C60的分子結構形似足球,所以被稱為足球烯(如圖所示),它的發(fā)現使人類了解到一個全新的碳世界。下列關于C60的說法中,錯誤的是( )
A.它是一種單質 B.每個C60分子是由60個碳原子構成的 C.它與金剛石是同一種物質 D.它完全燃燒的產物是CO2 組卷:41引用:3難度:0.6
二、填空題(每空1分,共34分)
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36.為驗證質量守恒定律,某學習小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式
(2)鎂條完全燃燒后,小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律。我
(3)小紅按圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發(fā)現產物中有少量黃色固體。
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水反應產生氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。
[提出問題]黃色固體是什么?
[做出猜想]黃色固體是Mg3N2。
[實驗探究]實驗操作 實驗現象及結論 如圖,取少量反應后的黃色固體于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。 現象:
結論:燃燒產物中含Mg3N2。
①寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式
②空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是
③對比小明和小紅的實驗結論,得到啟示:在驗證質量守恒定律時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在組卷:7引用:2難度:0.5 -
37.在實驗室制取二氧化碳的操作中,將40.0g石灰石加入足量稀鹽酸中充分反應,反應過程中生成氣體的質量與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(不考慮石灰石中雜質的影響):
(1)反應生成CO2氣體的質量
(2)石灰石中碳酸鈣的質量分數。組卷:324引用:10難度:0.5