試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣九年級(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.下列陜西特色文化或民俗活動中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.9
  • 2.物質(zhì)分類方法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。下列物質(zhì)分類正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:1難度:0.7
  • 3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 4.掌握正確的滅火知識有利于應(yīng)對意外發(fā)生。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:2難度:0.2
  • 5.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是(  )

    組卷:56引用:2難度:0.2
  • 6.分析下列化學(xué)反應(yīng),有關(guān)說法不正確的是( ?。?br />反應(yīng)①:2CO+O2
    點燃
    2CO2
    反應(yīng)②:3Fe+2O2
    點燃
    Fe3O4
    反應(yīng)③2KClO3
    M
    n
    O
    2
    2KCl+3O2

    組卷:51引用:1難度:0.6

三、實驗及探究題(共2小題,計13分)

  • 17.小明為探究Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性進行了如圖實驗,請你和他一起探究并回答下列問題。
    【探究1】比較鎂、鐵的活動性。
    (1)小明設(shè)計了甲、乙的對比實驗,根據(jù)甲中產(chǎn)生氣泡速率大于乙這一現(xiàn)象可知活動性:
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【探究2】比較銅、銀的活動性
    (2)小明又設(shè)計了實驗丙,觀察到
     
    ,可證明活動性:Cu>Ag,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗反思】經(jīng)過上述實驗,小明并未得出四種金屬的活動性順序。
    (3)請你幫他補充一個實驗丁,從而得出四種金屬的活動性,你選擇的試劑A、B名稱分別為
     
    。
    【拓展與延伸】繼續(xù)研究另一種金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)。
    小敏向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)a點時,溶液里含的金屬化合物有
     
    種,d點得到的固體的成分為
     
    。

    組卷:22引用:1難度:0.6

四、計算與分析題(5分)

  • 18.某探究小組為了測定實驗室一瓶稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用銅鋅合金和稀硫酸完成了如圖所示的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請分析并計算:
    (1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)這瓶稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:197引用:10難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正