2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市邵陽第七高級(jí)中學(xué)八年級(jí)（上）期中語文試卷

一、語言綜合運(yùn)用。（共19分）

• 1．閱讀下面文段，完成問題。
  “懸泉瀑布”“大漠孤煙”“歷歷晴川”“嚶嚶鳥鳴”……大自然的無限魅力，常令人凝神屏息，而在文學(xué)家凈化的筆墨、①閑熟的技法中更顯得___（別有情韻  抑揚(yáng)頓挫）。因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中，所以相同的景象也會(huì)帶給人不同的感受。同樣觀山，有宏偉森嚴(yán)的“重巖疊嶂”，有情趣盎然的“負(fù)勢(shì)”“爭(zhēng)高”；同樣看水，或②浩瀚，或湍急，或平靜，或清澈；同是林木，時(shí)而祛除③躁熱，時(shí)而平添崎嶇；同為猿鳴，有人聽來④凄然，有人聽來悅耳……在___（眼花繚亂  異彩紛呈）的山水散文中，讀者常會(huì)同作者產(chǎn)生“會(huì)心之趣”，忘卻生活的⑤勞碌，縱情自然的變幻。
  （1）在文段中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．屏息（bǐng）	隱匿（nì）	崎嶇（qū）
  B．屏息（píng）	隱匿（nì）	崎嶇（q?）
  C．屏息（píng）	隱匿（mì）	崎嶇（qū）
  D．屏息（bīng）	隱匿（mì）	崎嶇（q?）

  （2）在文段劃線的五個(gè)詞語中，有兩個(gè)詞語有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。
  ①

   

  改為

   

  
  ②

   

  改為

   

  
  （3）在文段中橫線處依次選填成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．別有情韻	眼花繚亂
  B．抑揚(yáng)頓挫	眼花繚亂
  C．別有情韻	異彩紛呈
  D．抑揚(yáng)頓挫	異彩紛呈
  組卷：92引用：3難度：0.7

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• 2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著萬物互聯(lián)的5G時(shí)代的到來，使我們的生活將發(fā)生巨大的改變。

  B．為了提高同學(xué)們的閱讀興趣班級(jí)開展了一系列的名著閱讀和主題詩(shī)歌朗誦。

  C．魯迅先生的文學(xué)作品針砭時(shí)弊，個(gè)人風(fēng)格突出，深受廣大學(xué)生們所喜愛。

  D．三坊七巷舉辦非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《藤野先生》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，作者熱烈贊頌藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對(duì)中國(guó)人民的誠(chéng)摯的友誼。

  B．《列夫?托爾斯泰》選自法國(guó)作家茨威格的傳記作品《三作家》，作為傳記文學(xué)要保證敘述的真實(shí)可靠，所以文中為我們描繪了一個(gè)極其真實(shí)的大文豪。

  C．北魏酈道元的《三峽》，既描寫了長(zhǎng)江三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌，又寫了長(zhǎng)江三峽不同季節(jié)的壯麗景色，展示了祖國(guó)河山的雄偉奇麗景象。

  D．律詩(shī)是通常每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，全詩(shī)分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。如《使至塞上》中表現(xiàn)邊塞壯麗風(fēng)光的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是頸聯(lián)。
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 4．名著閱讀。
        他們大多數(shù)人穿的軍服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣幾乎拖到地面。他們說，他們每天洗手、洗臉三次，可是他們總是臟，經(jīng)常留著鼻涕，他們常常用袖子揩，露著牙齒笑。雖然這樣，但世界是他們的：他們吃得飽，每人有一條毯子，當(dāng)頭頭的甚至有手槍，他們有領(lǐng)章，戴著大一號(hào)甚至大兩號(hào)的帽子，帽檐軟垂，但上面綴著紅星。他們的來歷往往弄不清楚：許多人記不清自己的父母是誰，許多人是逃出來的學(xué)徒，有些曾經(jīng)做過奴婢，大多數(shù)是從人口多、生活困難的人家來的，他們?nèi)际亲约鹤鲋鲄⒓蛹t軍的。有時(shí)，有成群的少年逃去當(dāng)紅軍。
        在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國(guó)算法實(shí)際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國(guó)各地，他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。
  上面兩段選文出自《

   

  》，作者是

   

  國(guó)作家埃德加?斯諾。選文中的他們被作者親切地稱為“

   

  ”，這些少年可憐可愛可敬。作為同齡人，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勊麄儗?duì)你產(chǎn)生的影響。
  組卷：22引用：4難度：0.5

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四、寫作與表達(dá)。（50分）

• 11．對(duì)于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于魯迅來說，藤野先生的教誨，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳……。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。
  ??請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇文章。
  ??要求：
  ①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；
  ②除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限；
  ③不少于600字；
  ④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：43引用：12難度：0.5

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• 12．閱讀下面文字，按要求寫作。
        有人說，抬起頭，可見一樹繁花；抬起頭，可見滿天星斗；抬起頭，可以從迷茫中走出；抬起頭，才會(huì)去擁抱真實(shí)的世界……
        也有人說，低下頭，可見綠草如茵；低下頭，可見藻荇交橫；低下頭，可以感受親情的溫暖；低下頭，才能看到自己走過的腳印……
        對(duì)上面這兩段文字，你有怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600-800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。
  組卷：45引用：6難度：0.2

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