2021-2022學(xué)年新疆昌吉州呼圖壁一中高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．“觀乎天文，以察時(shí)變：觀乎人文，以化成天下?！比藗兊纳铍x不開(kāi)文化，下列現(xiàn)象中屬于文化現(xiàn)象的是（ ?。?br />①2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)
②2018年10月29日下午，第五屆“藝韻北京”群眾曲藝大賽圓滿落幕
③2018年6月14日，國(guó)際足聯(lián)第21屆世界杯足球賽在莫斯科拉開(kāi)帷幕
④國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年我國(guó)GDP同比增長(zhǎng)6.8%組卷：7引用：3難度：0.6 -
2．文化，是一個(gè)我們十分熟悉的詞匯。我們文化生活中的“文化”是指（ ?。?/h2>
組卷：19引用：8難度：0.8 -
3．下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治和文化三者之間的關(guān)系中，說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.6 -
4．許多學(xué)校在教育過(guò)程中，把校訓(xùn)、育人目標(biāo)等書寫在墻壁等醒目位置，讓墻壁“說(shuō)話”，而且這種教育方式有時(shí)是“無(wú)聲勝有聲”。這主要是因?yàn)椋ā 。?br />①只有這樣，就會(huì)達(dá)到教育的目的
②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)
③可以創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，無(wú)形中發(fā)揮教育作用
④這種強(qiáng)制性的方式更有成效組卷：16引用：13難度：0.9 -
5．今人仍愛(ài)吟誦唐詩(shī)，也自然而然將唐詩(shī)轉(zhuǎn)換成日常的修辭。春的一絲和風(fēng)那是“淑氣催黃鳥(niǎo)”；“夏天的一縷荷香來(lái)了，那是‘荷風(fēng)送香氣’；秋天的一滴露水凝了，那是‘露從今夜白’；冬天的一片雪花飄了，那是‘積雪浮云端’?！边@從一個(gè)側(cè)面表明（ ?。?br />①文化對(duì)人有深遠(yuǎn)持久的影響
②人們?cè)谏鐣?huì)生活中獲得并享用文化
③文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)的影響
④文化影響人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式組卷：2引用：5難度：0.6 -
6．家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，無(wú)論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。注重家風(fēng)是因?yàn)椋ā 。?br />①家風(fēng)的傳承有利于引領(lǐng)風(fēng)尚，促進(jìn)個(gè)人、家庭和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展
②涵養(yǎng)、傳承、倡導(dǎo)好家風(fēng)才能營(yíng)造清明和暢的政風(fēng)、黨風(fēng)、民風(fēng)
③家風(fēng)僅僅屬于私人的，但良好的家風(fēng)是中華民族生生不息的豐富滋養(yǎng)
④良好的家風(fēng)對(duì)家庭成員的個(gè)人修養(yǎng)、品德操守等產(chǎn)生重要而積極的作用組卷：20引用：49難度：0.6 -
7．相傳古代有位歌仙，來(lái)到京族三島，以傳歌為名動(dòng)員群眾反抗封建壓迫。后人為了紀(jì)念她，建立了“哈亭”，定期在哈亭唱歌傳歌，漸成節(jié)俗。每到哈節(jié)，京族群眾都會(huì)舉行如迎神、祭祖、唱哈、送神等活動(dòng)。下列對(duì)京族“哈節(jié)”理解正確的是（ ）
①“哈節(jié)”是京族歷史文化的長(zhǎng)期積淀
②“哈節(jié)”.是京族生存發(fā)展的精神根基
③“哈節(jié)”是京族歷史文化成就的重要的標(biāo)志
④透過(guò)“哈節(jié)”可以領(lǐng)略京族獨(dú)特的文化韻味組卷：6引用：2難度：0.7 -
8．東方武俠之父金庸創(chuàng)造了一個(gè)武俠的江湖，漫威之父斯坦?李創(chuàng)造了一個(gè)超級(jí)英雄的宇宙。大師以夢(mèng)為馬，用自己的想象力為我們平淡的生活構(gòu)造了不同的英雄奇觀和相似的英雄夢(mèng)想。金庸借郭靖表達(dá)出“俠之大者為國(guó)為民”的情懷，而斯坦?李則通過(guò)蜘蛛俠傳遞出“能力越大，責(zé)任越大”的信念。對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①文化越是民族的就越是世界的
②不同的文化可以有相似的表達(dá)
③民族文化的共性來(lái)自實(shí)踐的共性
④文化趨同是文化發(fā)展的主方向組卷：8引用：3難度：0.6 -
9．文化交流像“茶與咖啡的對(duì)話”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。對(duì)茶的喜好并不妨礙我們品嘗一下咖啡，對(duì)咖啡的依戀也不妨礙我們品品茶的韻味。這啟示我們文化往來(lái)應(yīng)（ ?。?br />①各美其美、和而不同
②深度融合、日漸趨同
③平等交流、相互借鑒
④正本清源、獨(dú)樹(shù)一幟組卷：9引用：7難度：0.6
二、材料分析題
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27．閱讀材料，完成下列要求。
“每一句臺(tái)詞都像歷史考點(diǎn)”、“鏡頭具有'電影質(zhì)感”、“臺(tái)詞令人熱血沸騰”.……近來(lái)，革命歷史題材電視劇《覺(jué)醒年代》掀起收視熱潮，不僅獲得了專家們的高度評(píng)價(jià)，更在觀眾--特別是青年觀眾中掀起巨大的情感波瀾。不少年輕網(wǎng)友“邊追劇邊學(xué)黨史”，并紛紛表示，“這才是青年該有的姿態(tài)!”
主旋律劇《覺(jué)醒年代》為何能火出圈？紅色影視如何引發(fā)年輕觀眾共鳴？
在有關(guān)專家看來(lái)，該劇成功在于其尊重創(chuàng)新規(guī)律，敢于突破題材和模式的“舒適區(qū)”，在創(chuàng)作上通過(guò)藝術(shù)地重現(xiàn)歷史人物和歷史人物之間的關(guān)系去重現(xiàn)歷史的面貌、軌跡、質(zhì)感，以歷史的質(zhì)感和理想主，義的光輝去征服觀眾；在于其尊重歷史，呈現(xiàn)出真實(shí)的歷史感?！队X(jué)醒年代》選擇用，事實(shí)體的方式，藝術(shù)地闡述歷史，以歷史唯物主義的態(tài)度，全面敘述了從辛亥革命到中國(guó)共產(chǎn)黨建立的歷史背景和歷史邏輯。正如《覺(jué)醒年代》導(dǎo)演所說(shuō)，創(chuàng)新必須建立在現(xiàn)有歷史資料的基礎(chǔ)上，不能“想當(dāng)然”、似是而非。該劇的成功，當(dāng)然也必然體現(xiàn)為尊重藝術(shù)，回到“以人為本”的創(chuàng)作道路?！队X(jué)醒年代》讓所有的戲劇沖突都來(lái)自于人物的性格沖突、選擇沖突，所以，觀眾們普遍反映，過(guò)去歷史教科書中的歷史人物在這部作品中全部鮮活起來(lái)了。此外，該劇的成功還在于尊重審美，善于發(fā)掘革命歷史題材影視劇的娛樂(lè)性和觀賞性，引發(fā)年輕人的興趣，同時(shí)也注重挖掘角色更為豐富的人性，賦予其嶄新的認(rèn)知價(jià)值，體現(xiàn)了從迎合大眾走向引導(dǎo)大眾的創(chuàng)作追求。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，分析說(shuō)明主旋律劇《覺(jué)醒年代》為何能火出圈、引發(fā)年輕觀眾共鳴？組卷：10引用：9難度：0.2 -
28．2019年5月4日，是五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念日。100多年前的五四運(yùn)動(dòng)以全民族的力量高舉起愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，是一種青春的贊歌。五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。歸結(jié)起來(lái)是，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。站在中國(guó)革命的高度也可以概括為三點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神、民主科學(xué)精神、改革創(chuàng)新精神。
結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的重要意義。組卷：1引用：3難度：0.3