人教版八年級下冊《第9章 壓強》2022年單元測試卷（11）

一、單選題（每題3分，共36分）

• 1．對下列四幅圖的說法錯誤的是（　　）

  A． 圖中針頭做得很尖目的是減小壓強

  B． 圖中的水壺利用了連通器原理

  C． 圖中鋼筆吸墨水利用了大氣壓強

  D． 圖中簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強小
  組卷：48引用：3難度：0.6

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• 2．如圖所示，兩手的食指分別沿水平方向用力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止，則（　　）

  A．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大

  B．鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大

  C．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大

  D．鉛筆對左側(cè)食指的壓強較大
  組卷：735引用：13難度：0.5

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• 3．如圖為飛機的機翼截面形狀示意圖。飛機在飛行時，關(guān)于機翼的上方和下方的空氣流速和氣流壓強，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．機翼上方的空氣流速大，氣流壓強較大

  B．機翼下方的空氣流速大，氣流壓強較大

  C．機翼上方的空氣流速大，氣流壓強較小

  D．機翼下方的空氣流速大，氣流壓強較小
  組卷：152引用：13難度：0.9

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• 4．圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（　　）

  A．8：1

  B．4：3

  C．1：2

  D．4：1
  組卷：2004引用：80難度：0.5

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• 5．如圖所示，兩個底部面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有同種液體，液面高度相同，液體對容器底部的壓強分別是p_甲和p_乙，則（　　）

  A．p甲=p乙	B．p甲＜p乙
  C．p甲＞p乙	D．條件不足，無法判斷
  組卷：273引用：41難度：0.9

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• 6．某同學用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間被固定的隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，當橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：340引用：10難度：0.9

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• 7．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊但未落下，在此過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．M對桌面的壓強變小，壓力不變

  B．M對桌面的壓強不變，壓力不變

  C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變

  D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小
  組卷：526引用：144難度：0.7

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• 8．如圖所示，甲、乙兩個相同的圓柱形容器內(nèi)分別裝有兩種質(zhì)量相同的不同液體，容器內(nèi)等高的A、B兩點的壓強相比較（　?。?/h2>

  A．pA＞pB

  B．pA＜PB

  C．pA=pB

  D．無法確定
  組卷：530引用：3難度：0.7

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五、計算題（28題6分，29題10分，共16分）

• 25．如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放置在水平桌面上。
  （1）若正方體甲的邊長為0.1米，正方體甲對水平桌面的壓強p_甲為1960帕，求正方體甲對水平桌面的壓力F_甲和正方體甲的重力G_甲；
  （2）若沿虛線分別水平切去正方體甲、豎直切去正方體乙，均切去各自體積的三分之一，剩余部分對桌面的壓強相等，則原來正方體甲、乙對桌面的壓強誰大？請說明理由。
  組卷：225引用：5難度：0.3

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• 26．如圖所示，水平桌面上豎直放置一個密度為5×10³kg/m³，底面積為40cm²，高為14cm的質(zhì)量均勻的圓柱體A。另一個底面積為100cm²，高為20cm的薄壁輕質(zhì)柱形容器B（容器質(zhì)量不計），內(nèi)裝3cm深的水。現(xiàn)將圓柱體A沿水平方向切下h高度并豎直放入容器B的水中，此時A剩余部分對桌面的壓強等于容器B對桌面增加的壓強。求：
  （1）未切前圓柱體A對桌面的壓強是多少Pa？
  （2）h為多少？
  （3）再向容器B內(nèi)加水1.5kg,最終穩(wěn)定后容器B對桌面的壓強為多少Pa？
  組卷：787引用：5難度：0.2

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