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2017-2018學年廣西欽州一中高二(上)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/12/26 10:0:3

一.選擇題

  • 1.凱倫?阿姆斯特朗在《軸心時代》一文中認為:公元前800年至公元前200年之間,尤其是公元前600年至300年間是人類的軸心時代。這一時期是人類文明精神的重大突破時期。古希臘的先哲和中國先秦百家諸子幾乎同時都把關(guān)注的目標轉(zhuǎn)向了(  )

    組卷:31引用:15難度:0.7
  • 2.據(jù)學者估計,在1750~1800年間,“已開發(fā)世界”(歐美地區(qū))的人均國民生產(chǎn)總值與“第三世界”國家大致相當;但到1880年時,“已開發(fā)世界”國家的人均收入大約是后者的兩倍,1913年,更達到3倍。造成這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:38難度:0.7
  • 3.梭倫在當選執(zhí)政官前,曾經(jīng)賦詩說“……有的無辜被售,也有的是因故出賣,有的為了可怕的貧窮所迫,逃亡異地,不復說他們自己的阿提卡言語,遠方漂蕩……”“我注目凝視,悲哀充溢著我的心,這愛奧尼亞最古老的地方(雅典),竟至陷入絕境”。透過材料我們可以看到( ?。?br />①梭倫憂國憂民的思想
    ②雅典的階級矛盾相當尖銳
    ③對雅典民主政治的絕望
    ④雅典的社會危機相當嚴重。

    組卷:19引用:2難度:0.9
  • 4.《戰(zhàn)國策》記載,趙國謀得秦人圍攻的上黨之地后,秦趙處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。平陽君趙豹勸誡趙王:“秦以牛田,水通糧,其死士皆列之于上地,令嚴政行,不可與戰(zhàn)。王自圖之!”在平陽君趙豹看來,秦國強大的原因,不包括(  )

    組卷:14引用:25難度:0.9
  • 5.在韓非子看來,道德本身是無形的,對它的評價更多地來自眾人之口,因而對眾人的“毀譽”一向持不信任的態(tài)度,所以,他主張“功大者,有尊爵受重賞”。這表明韓非子的用人觀( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 6.列寧說:“政治事態(tài)總是非常錯綜復雜的。它好比一條鏈子,你要抓住整條鏈子,就必須抓住主要環(huán)節(jié)?!彼J為1921年的主要環(huán)節(jié)是實行有秩序的退卻。能體現(xiàn)這一思想的措施是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:10難度:0.7
  • 7.商鞅變法的措施中,有利于推進小農(nóng)經(jīng)濟進一步發(fā)展的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.9
  • 8.先秦時某位思想家說:“圣人以治天下為事者也,必知亂之所自起,焉能治之;不知亂之所自起,則不能治?!敳靵y何自起?起不相愛?!边@位思想家最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 9.1928年,蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃,并未受到美國人的關(guān)注,四年以后這種情況發(fā)生變化,美國出版了大量關(guān)于蘇聯(lián)的著作,如《俄羅斯的黎明》《俄國今日:我們從中學到什么?》。當時蘇聯(lián)吸引美國人的主要是( ?。?/h2>

    組卷:458引用:83難度:0.9

二、非選擇題(本大題共3小題,滿分0分)

  • 27.中外歷史上的許多重大改革,往往通過限制、沖擊原有特權(quán)的方式來追求社會的公平與公正。閱讀下列材料,回答下列問題:
        材料一:商鞅在變法中實行按軍功授爵,制定二十級釋,也稱“軍功爵制”(就是按照軍功大小授官。二十級爵位中,一級稱為公士,十六級為大上造,二十級為徹侯。各級爵位都享有相應等級的田宅、奴婢和衣服等。)宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份,不能享有特權(quán),即使家境富裕,也不允許大肆鋪張,有功勞者才可享受榮華富貴。
        材料二:他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級,凡是年收入超過500麥斗谷物的為第一級,稱富豪級;年收入在500至300麥斗之間的為第二等級,稱騎士級;年收入在300至200之間的為第三等級,即雙牛級;不足200麥斗的一律歸入第四級,稱曰傭級。財產(chǎn)越多,等級越高。第一、二等級能夠擔任執(zhí)政官等高級官職,第三等級能擔任低級官職,第四等級不能擔任官職。
    請回答:
    (1)根據(jù)上述材料概括兩次改革中為限制特權(quán)、追求社會公平與公正所采取的措施。
    (2)根據(jù)材料和所學知識,比較上述兩次改革在政治、經(jīng)濟措施上的主要不同點。并分別指出兩次改革對本國的經(jīng)濟發(fā)展和政治體制產(chǎn)生的不同影響。
    (3)兩則材料能不能作為判斷兩場改革性質(zhì)的依據(jù),說明理由?

    組卷:4引用:5難度:0.3

【歷史一選修4:中外歷史人物評說】

  • 28.材料自1976年毛澤東去世以來,在毛澤東的每一個“逢十”整數(shù)誕辰,都會舉行高規(guī)格座談會或紀念大會,時任的中共中央總書記也會在會議上發(fā)表講話。從1983年以來,領(lǐng)導人的每次講話各有側(cè)重。
    1983年,胡耀邦在紀念毛澤東誕辰九十周年的座談會上講話,提出“繼續(xù)推行他晚年錯誤的一套”、“擔心公開揭露他的錯誤會造成信任危機”、“把毛澤東的偉大貢獻因晚年失誤而一筆勾銷”三方面的看法,都是不可取的。從1993年開始,每個整數(shù)年份的毛澤東誕辰紀念大會,領(lǐng)導人講話都會重申《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中對毛澤東的評價:毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。同時,每一代領(lǐng)導人都會在原有評價的基礎(chǔ)上加上新的表述。1993年。江澤民在前述表述的后面加上了“是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄”。2003年,胡錦濤在江澤民講話的基礎(chǔ)上,又增添了“是領(lǐng)導中國人民徹底改變了自己命運和國家面貌的一代偉人”。2013年習近平的講話,又新增了毛澤東“是馬克思主義中國化的偉大開拓者”的新表述。
    (1)根據(jù)材料和所學知識,概括毛澤東在中國革命和建設中的歷史性貢獻。
    (2)根據(jù)材料和所學知識,談談評價毛澤東的基本原則。

    組卷:14引用:3難度:0.3
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