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蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.5.4 植物莖的輸導(dǎo)功能》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布：2024/12/31 23:0:4

1．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>
A．葉芽能發(fā)育成枝條 B．葉芽中有分生組織
C．②發(fā)育成葉 D．③發(fā)育成芽
組卷：69引用：4難度：0.4
解析
2．植物體吸收、運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是（　?。?/h2>
A．導(dǎo)管、根 B．篩管、根 C．根、導(dǎo)管 D．根、篩管
組卷：2引用：1難度：0.9
解析

3．小明做了如下實(shí)驗(yàn)：取桑樹(shù)的枝條甲和乙，將甲剝掉樹(shù)皮，乙不做任何處理，將它們分別插入盛有稀釋的紅墨水的錐形瓶中，并放在溫暖的陽(yáng)光下。當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí)，他將枝條進(jìn)行橫切和縱切，用放大鏡和顯微鏡分別進(jìn)行觀察。下列敘述中正確的是（　?。?/h2>

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究樹(shù)皮對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B．被染紅的部位是韌皮部

C．被染紅的部位是木質(zhì)部

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)篩管自下而上運(yùn)輸?shù)?/label>

組卷：6引用：3難度：0.5

4．在我國(guó)南方有“筍有多大，竹有多粗”的說(shuō)法。竹子屬于草本植物，粗細(xì)同剛鉆出地面的竹筍一樣沒(méi)什么變化，這是因?yàn)樗那o中沒(méi)有（　　）
A．輸導(dǎo)組織 B．韌皮部 C．木質(zhì)部 D．形成層
組卷：6引用：3難度：0.3
解析

A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)

B．芽在發(fā)育時(shí)，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條

C．莖加粗生長(zhǎng)是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果

D．植株生長(zhǎng)需要施肥，主要是給植物提供有機(jī)物

組卷：19引用：38難度：0.5

6．種植用材林時(shí)，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，應(yīng)采取的措施是（　?。?/h2>
A．保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 B．摘除主干的頂芽
C．保護(hù)主干的頂芽 D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽
組卷：47引用：26難度：0.7
解析
7．如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)
B．圖中3能發(fā)育成枝條
C．圖中4能發(fā)育成莖
D．圖中5能發(fā)育成側(cè)芽
組卷：373引用：33難度：0.9
解析

A．葉芽能發(fā)育成枝條	B．葉芽中有分生組織
C．②發(fā)育成葉	D．③發(fā)育成芽

A．保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽	B．摘除主干的頂芽
C．保護(hù)主干的頂芽	D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽