2022-2023學年甘肅省武威市天祝一中高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下列文段，回答答題。
  茶馬古道      今天人們所說的“茶馬古道”，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶馬互市”是我國歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻中就已經(jīng)有所記載。
        到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實行官營”，在四川的名山等地設置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？當時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。
        那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常喜歡飲茶。招待客人，首先端出來的就是茶；外出旅行，必帶的也是茶；累了，飲幾口熱茶能立即消除疲勞；病了，飲一口濃茶能解毒去病；用煮過的茶葉喂牲畜，馬吃了長膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平時食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。
  唐宋以后，漢藏人民之間通過“茶馬互市”建立起來的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強對藏區(qū)的管理，在“茶馬古道”沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。
        到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；而內(nèi)地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。
  “茶馬古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對促進康藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、加強漢藏民族融合、維護國家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。
  （1）下列關于“茶馬古道”的表述，不正確的一項是

   

  
  A．所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。
  B．在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當是全國軍費的主要來源。
  C．“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。
  D．“茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟、團結人民和國家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。
  （2）關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，表述錯誤的一項是

   

  
  A．與藏族等民族保持友好關系，以便同西北少數(shù)民族政權抗衡。
  B．以茶易馬，可以滿足國家連年戰(zhàn)爭中對馬匹的迫切需要。
  C．漢藏之間的貿(mào)易往來，有利于維護宋朝西南邊境的安全。
  D．藏族人非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。
  （3）根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是

   

  
  A．“古道”晚于“互市”，因此“茶馬古道”的形成不應該早于唐代。
  B．元代推行的“土官治土民”的土司制度，擴大了藏族地區(qū)的民族自治權。
  C．清代后期“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線上消失。
  D．隨著漢藏之間各自需求的變化，貿(mào)易范圍必將擴大，“邊茶貿(mào)易”必將取代“茶馬互市”。
  組卷：13引用：3難度：0.8

  解析

（二）實用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
  “網(wǎng)生代”，指的是伴隨互聯(lián)網(wǎng)出生與發(fā)展的一代人，他們在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、娛樂化的時代浪潮中成長，從幼兒時期就開始過著一種“屏幕環(huán)繞的生活”。在北京大學教授、文化資源研究中心主任張頤武看來，所謂的“網(wǎng)生代”，他們不需要學習就天然地生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，好似網(wǎng)絡世界里的原住民。從此角度來看，當今的青少年接觸網(wǎng)絡幾乎是與生俱來且無法避免的，他們的網(wǎng)絡生活要比成年人所想象的更為豐富甚至復雜許多。因此，如何為青少年營造更加清朗的網(wǎng)絡生態(tài)、讓他們健康觸網(wǎng)，成為一個值得全社會關注的話題。
        張頤武以網(wǎng)絡“飯圈”亂象舉例說：“一段時間以來，頻頻出現(xiàn)粉絲非理性追星亂象引發(fā)社會廣泛關注。主要表現(xiàn)在幾個方面：一是部分粉絲不顧社會公序良俗和基本是非，無底線追星，甚至為犯錯明星辯護開脫；二是畸形‘飯圈’在網(wǎng)絡平臺和商業(yè)資本的裹挾下，助長‘流量為王’的不良風氣，嚴重違背藝術創(chuàng)作的基本規(guī)律；三是部分青少年被不良粉絲群體誤導，脫離正常追星軌道，造成世界觀、人生觀和價值觀的扭曲；四是一些‘粉頭’為謀取私利，把普通粉絲組織起來，為明星炒作熱度、集資‘打榜’、制造話題，‘飯圈’形成勢力化群體，與明星形成一種‘一榮俱榮、一損俱損’的利益關系?！?br />      張頤武表示，針對“飯圈”亂象的相關整治措施，旨在遏制畸形的“飯圈文化”，倡導形成風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境，是立足當下和著眼未來發(fā)展的必要舉措。而網(wǎng)絡生態(tài)的整治離不開全社會各方面力量從多角度著手，合理分工、正確引導、共同推動，以戰(zhàn)略眼光、從長遠角度筑牢網(wǎng)絡空間清朗的基石。他特別提及，互聯(lián)網(wǎng)平臺的運作機制，對未成年人使用網(wǎng)絡的影響巨大。各大互聯(lián)網(wǎng)平臺是網(wǎng)絡內(nèi)容的重要出口，伴隨日益進步的技術手段，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不能只顧追求商業(yè)利益，他們需要擔負起社會責任，對于不適宜青少年觀看的內(nèi)容需要有一定的管理舉措。目前，各大平臺都在加強管理，政府也出臺了一系列的法律法規(guī)，相關輿論也形成了新的態(tài)勢，毫無疑問，這些社會綜合治理舉措都致力于為青少年營造更加清朗的網(wǎng)絡生態(tài)。
        有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2020年12月，中國19歲及以下網(wǎng)民群體占比16.6%，總數(shù)達1.64億。且隨著網(wǎng)絡技術和業(yè)態(tài)的迭代更新，網(wǎng)絡內(nèi)容生產(chǎn)和傳播幾乎是野蠻式的，作為網(wǎng)絡空間里最為活躍的青少年群體，他們的網(wǎng)絡素養(yǎng)也在很大程度上折射出網(wǎng)絡生態(tài)的優(yōu)劣。那么，青少年應該具備怎樣的網(wǎng)絡素養(yǎng)？
        張頤武認為有兩個方面特別值得重視：一是青少年亟需在網(wǎng)絡時代具備自我辨別力及認知力，自覺抵制低級趣味、“三俗”內(nèi)容；二是他們在具備這兩種基礎能力之后，需要進一步擁有選擇判斷的能力，篩選出與他們成長相關、優(yōu)質(zhì)且有意義的內(nèi)容來開展自己的網(wǎng)絡生活。他談道：“毋庸置疑，青少年在當前的網(wǎng)絡世界里占據(jù)著最重要的位置，他們不僅是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的接受者，也是創(chuàng)造者及分享者。網(wǎng)絡上海量的信息一方面十分有活力、有正能量，另一方面也有很多負面的、影響青少年健康成長的內(nèi)容，所以青少年觸網(wǎng)需要在樹立明確的底線意識的同時，擁有向上的、更高的追求?！?br />（摘自譙嬌《張頤武：網(wǎng)絡空間越清朗，越有利于青少年的聲音被傾聽》）材料二：
        網(wǎng)絡內(nèi)容建設是引導培育青少年網(wǎng)絡文明素養(yǎng)的關鍵。網(wǎng)絡內(nèi)容建設呈現(xiàn)的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，反映的是網(wǎng)絡思想輿論工作的實際成效，直接影響著青少年的思想情感和文化價值取向。由于青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗”期，成熟、獨立的價值觀念尚未形成，安全用網(wǎng)、理性上網(wǎng)、科學上網(wǎng)、明辨是非的意識和能力還很薄弱，在網(wǎng)絡中很容易受到不良信息內(nèi)容的影響和侵蝕，損害其構建良好的精神世界。在此情況下，我們必須精心打造能夠吸引青少年的優(yōu)秀網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，著力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的令青少年愿聽愿看的網(wǎng)絡內(nèi)容，使正能量的精品網(wǎng)絡內(nèi)容充滿網(wǎng)絡空間，讓青少年在網(wǎng)絡空間中見到什么是真善美，做到辨別假惡丑。
        當前，網(wǎng)絡內(nèi)容建設存在的問題影響青少年網(wǎng)絡文明素養(yǎng)的養(yǎng)成。一方面，網(wǎng)絡空間中低俗化、同質(zhì)化、單一化的網(wǎng)絡內(nèi)容大量存在，眾多網(wǎng)絡內(nèi)容枯燥無味缺乏吸引力、感染力。《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2021）》數(shù)據(jù)顯示，短視頻平臺中僅有32%的未成年人在上網(wǎng)時經(jīng)常和總是主動選擇“青少年模式”，僅有14.9%的高中生會自覺使用“青少年模式”，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因在于青少年模式下的短視頻服務內(nèi)容普遍缺乏吸引力。另一方面，資本對文化市場的滲透使得網(wǎng)絡內(nèi)容生產(chǎn)商品化、逐利化，網(wǎng)絡內(nèi)容建設逐漸讓位于流量關注，利益導向逐漸取代價值導向。如資本對“飯圈”的推波助瀾與營銷機構的引導，不問是非對錯、不管善惡美丑，致使“流量至上”、拜金主義等畸形價值觀嚴重危害了青少年的成長。
  （摘自王苗《以優(yōu)質(zhì)精品網(wǎng)絡內(nèi)容引導培育青少年網(wǎng)絡文明素養(yǎng)》）（1）下列材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．當今的青少年屬于“網(wǎng)生代”，他們接觸網(wǎng)絡幾乎是與生俱來且無法避免的，營造更加清朗的網(wǎng)絡生態(tài)無疑有益于他們的健康成長。
  B．整頓網(wǎng)絡亂象、營造健康網(wǎng)絡空間，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要采取綜合治理措施筑牢基石，要以日益進步的技術手段把控好網(wǎng)絡內(nèi)容的平臺出口關。
  C．青少年很容易受到網(wǎng)絡不良信息內(nèi)容的影響和侵蝕，因此加強網(wǎng)絡內(nèi)容建設，使正能量的精品網(wǎng)絡內(nèi)容充滿網(wǎng)絡空間具有重大意義。
  D．當前，網(wǎng)絡內(nèi)容建設任務艱巨，網(wǎng)絡空間中低俗化、同質(zhì)化、單一化的網(wǎng)絡內(nèi)容谷依舊存在，產(chǎn)品商品化、逐利化的傾向仍沒有完全扭轉。
  （2）結合材料，下列表述所涉及的內(nèi)容最貼近材料二論證范圍的一項是

   

  
  A．世界青年大會秘書長伊迪奧拉?帕斯霍拉里說，互聯(lián)網(wǎng)因青年而蓬勃發(fā)展，青年因互聯(lián)網(wǎng)而活力迸發(fā)，“網(wǎng)絡空間是一個命運共同體，世界青年由此而相連”。
  B．騰訊集團副總裁兼騰訊影業(yè)首席執(zhí)行官程武介紹，騰訊員工的平均年齡這兩年才剛剛達到30歲，“縱觀全球，青年創(chuàng)作已成為互聯(lián)網(wǎng)一個重要的特征”。
  C．“5G時代，超級算力、超級連接以及大容量的連接數(shù)目將會改變目前各種互聯(lián)網(wǎng)的應用?！睒s耀集團總裁趙明認為，“5G時代，青年會拖著世界往前走?！?br />D．基于搜索引擎關鍵詞的數(shù)據(jù)分析顯示，目前青少年上網(wǎng)用于學習的搜索僅占0.6%，而玩游戲、看動漫和社交的占比分別為47.4%、15.5%和8.5%。
  （3）作為“網(wǎng)生代”的一員，應該追求安全用網(wǎng)、理性上網(wǎng)、科學上網(wǎng)，努力提升自己網(wǎng)絡生活質(zhì)量。對此，請你結合兩則材料內(nèi)容，給同齡人提幾點建議。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成小題。
  春暖時節(jié)
  茹志鵑      天還沒有亮，第一部出廠的電車發(fā)出巨大的聲音駛了過去。靜蘭像給人推了一把，從夢中直坐起來。凡是明發(fā)在家吃飯的日子，她總要起個大早，給明發(fā)買幾樣配胃口的小菜。
  “靜蘭！”明發(fā)醒了，“這么早，到哪里去？”
  “買菜去。”靜蘭見丈夫醒了，問：“你想吃點什么？”
  “隨便?！泵靼l(fā)翻了一個身又睡了。
        靜蘭心里有點難過。丈夫總說“隨便”“隨便”，好像家里的一切，都可有可無似的。
        靜蘭嘆了一口氣走出門來，馬路上空蕩蕩的。這兩年來，靜蘭模模糊糊地覺得自己和明發(fā)中間，好像隔了一道墻。
        靜蘭買了一籃葷素小菜，正想回家，卻看見一個魚攤的木盆里，堆滿了指頭這么粗的淡水蝦，一只只透明發(fā)青，活蹦亂跳。
  “蝦，這么大的蝦！”靜蘭心里亮了一下，毫不猶豫地稱了一斤。蝦給她帶來了回憶。
        解放前兩年，明發(fā)失業(yè)，一家四口怎么活呢！于是夫妻倆晚上輪流到河邊釣魚蝦賣。一次，靜蘭釣到許多大蝦，盡管孩子餓，哭著要吃，但還是賣了換錢。解放后第三年，明發(fā)有了工作，一家人緩過了一口氣。一次，靜蘭買回一斤大蝦。“快來看，這么大的蝦！”靜蘭把蝦放在臉盆里，蝦跳蹦著，爬著。明發(fā)和兩個孩子圍在盆邊看，拿草棒去逗，父子三個樂得哈哈大笑。
  “靜蘭，你發(fā)癡啦？”抬頭一看，原來是朱大姐。朱大姐是生產(chǎn)組長。她鄭重地說：“我們組今晚上要開個生產(chǎn)會議，有任務?！?br />“哦！”靜蘭應了一聲。
        靜蘭走到家門口，看了看籃里的蝦，止不住心跳起來。她推門進去，發(fā)現(xiàn)屋里肅靜，明發(fā)披了一件上衣，頭發(fā)搔得都豎在頭上，頭也不抬地趴在桌邊，在紙上畫著什么。
        許久，靜蘭沉不住氣了：“明發(fā)，我今天買到蝦了?！?br />“哦！”明發(fā)沒抬頭。
  “明發(fā)，你看?！?br />      這次明發(fā)回過頭來了：“你又何必麻煩呢，我隨便吃什么都行?！彪S后又回過頭去在紙上畫開了。
        ①靜蘭拿著那碗蝦悄悄走進廚房，眼淚涌滿眼眶。已經(jīng)是立春時節(jié)了，但是她心里卻覺得冰涼的。
        晚上的會上，朱大姐動員姊妹拿出干勁來，七天完成一萬只緊急訂貨。工廠里來的代表發(fā)言了，他掏出一張皺巴巴的紙，又講又念，還說了許多數(shù)字。開始靜蘭沒聽進去，但看到他那種聚精會神的樣子，想起了明發(fā)。也是這種皺巴巴的紙，也是這種聚精會神的樣子。這種事情有什么讓人著迷的呢？
        她開始想了解一下，就認真聽下去了。散會以后她發(fā)現(xiàn)自己破例地沒有做完帶來的針線，兩雙襪子只補了一只半。
        靜蘭回到家，明發(fā)和孩子都睡了。她在桌邊坐了下來。桌子上放著明發(fā)畫過的紙，皺巴巴的，卻精心畫了許多框框圈圈。“他多認真，哪里是個‘隨便’的人啊！”靜蘭心里仿佛塞了許多東西。最后一個數(shù)字緊緊地抓住了她：七天，一萬。這是今天開會的時候，大家說得最多的，七天，完成一萬只訂貨。
        第二天上工，靜蘭頭也不抬地干了起來，腦子里卻反復地、固執(zhí)地出現(xiàn)一個東西：七天，一萬只；七天，一萬只。她看看朱大姐，一個人蹲在院子里，小心翼翼地擺弄一個舊電風扇。
        靜蘭覺得奇怪，下了班，就問她在干什么。朱大姐悄悄地說：“我在做機器。用機器來剝膠質(zhì)線的皮就快了。上次我參觀展覽會的時候，看過這種機器。機器上要用一個圓盤，這么大，木頭的也行，你是不是有辦法？”
  “我？”靜蘭想了想，膽怯地說：“我家柴堆里有一個圓樹墩，可不可以拿來自己削削看？”
  “可以，可以，怎么不可以？”朱大姐的嗓門又高了起來，靜蘭匆匆跑回家，拿來那塊圓木。和朱大姐一起，用刀削，用沙皮磨，手上起了泡，木盤做出來了。
        但是木盤比較硬，壓下去連膠質(zhì)線里的鋼絲也切斷了。朱大姐提議木盤輪上裝一條有彈性的厚橡皮。于是分工，朱大姐在家修配零件，靜蘭做橡皮。
        夜深了。靜蘭坐在電燈底下，用刀片小心翼翼地削著橡皮，她要把橡皮削薄，再包上去。但削完一看，橡皮是薄了，不過厚薄不勻，根本不行?！懊魈焓堑谌炝耍蝿胀瓴怀稍趺崔k？”誰家的自鳴鐘當當敲了十二下，“明發(fā)該回家了，孩子們踢被子了沒有？”多年習慣了的想法，突然闖了進來，但是它們閃現(xiàn)了一下，立即被手里那堆橡皮趕跑了。
  “靜蘭！”
        ②靜蘭回頭一看，見明發(fā)站在門口，眼淚再也制止不住，簌簌地掉了下來。
        明發(fā)拿起橡皮和木盤，看了看，比了比，說：“拿這厚橡皮做個滾盤不就行了？”
  “對！對！”靜蘭眼睛都發(fā)亮了，但想了想又說：“可怎么把它弄得很圓呢？”
        明發(fā)說：“到我們廠里的車床上一車，不就行了。”
        靜蘭還想問一問，可明發(fā)已連擁帶推地拉她出了門。
        明發(fā)拉靜蘭走進一家點心店，要了兩碗什錦面。
        什錦面來了，靜蘭埋頭吃了起來。
  “靜蘭，你辛苦了，多吃一點。”靜蘭忽然看見伸過來一雙筷子，筷上夾著一只鮮紅的大蝦。
        ③靜蘭淚水盈眶。那一道墻，已消失得干干凈凈。
        走出店門，兩個人緊挨著走著。他們?yōu)榱送粋€目的，走在同一條路上。他在為加快社會主義建設事業(yè)提高指標，妻子也正在為這個努力。
        夜深了，風也大了，忽然隆隆一陣雷響，接著就灑下點兒雨來。
        第一聲春雷響了，風里雖然還有一絲寒意，但靜蘭卻覺得溫暖極了。
  作于1959年（有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A．小說題目“春暖時節(jié)”語帶雙關，表層指人物故事發(fā)生的環(huán)境特征，深層指靜蘭和明發(fā)之間隔閡的消除及我國社會主義建設事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
  B．開會中，靜蘭總是帶上針線，趁機做些針線活；削橡皮時，她想到丈夫該回家了，孩子是否踢被子，從中可見她始終將家庭放在首位。
  C．工廠代表發(fā)言時拿著皺巴巴稿紙的神情和所念的數(shù)字，使靜蘭不禁聯(lián)想到明發(fā)在家認真寫的數(shù)字，這使她完全理解了自己的丈夫。
  D．結尾對夜深、風大的描寫，暗示了當時的社會環(huán)境；隆隆的雷響預示著一場期盼已久的社會大變革的到來，它將會給社會發(fā)展帶來新的希望。
  （2）文中三處畫橫線句都寫靜蘭流淚，但每次流淚的心情不一樣，請結合小說內(nèi)容具體分析。
  （3）在《百合花》中，茹志鵑塑造了小通訊員“平凡英雄”的形象——雖然不是當年所倡導的“典型人物”，但卻真實感人。類似的形象特點也出現(xiàn)在本文中，請結合全文，分析靜蘭的人物形象。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）仿寫

• 8．《沁園春?長沙》《紅燭》《百合花》《勸學》《師說》《反對黨八股》《拿來主義》，是同學們學過的經(jīng)典文學作品。請仿照下方的例句，任選兩部作品，為它們各寫一段話，評價作品的特色與意義。
        例句：《背影》，一個站臺上的笨拙身影，一段父愛無言的動人回憶，細膩平淡的文字中有著感人至深的力量。
  組卷：9引用：8難度：0.7

  解析

四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “也許在歷屆奧運賽場上，中國人的美從未展現(xiàn)得如此豐富，如此撼動人心?！庇芯W(wǎng)友在評價東京奧運會女子10米跳臺冠軍全紅嬋時說，全紅嬋才是真正的頂流，朝氣自信、健康蓬勃、奮斗向上的氣質(zhì)具有無與倫比的吸引力。網(wǎng)友們說，從汗水、淚水和力量碰撞中孕育出來的青春美，治愈了時下流行的“外貌焦慮”“年齡焦慮”，讓人們多了一份清醒、自信和對審美的再認識。
        以上材料，給青春的你們怎樣的啟發(fā)？請結合材料，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析