人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)》2017年單元測(cè)試卷(1)
發(fā)布:2024/12/7 8:0:12
一、選擇題
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1.“人口的增長(zhǎng),以及農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)產(chǎn)量的提高,都相應(yīng)地促進(jìn)了商業(yè)和城市的發(fā)展。城市作為地方貿(mào)易和地方行政的中心,開始慢慢地出現(xiàn)。意大利在這方面居領(lǐng)先地位,擁有威尼斯、那不勒斯這樣的商業(yè)中心”材料反映歐洲城市興起的最主要因素為( ?。?/h2>
組卷:36引用:7難度:0.7 -
2.日本有奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志是( ?。?/h2>
組卷:17引用:8難度:0.9 -
3.大化改新標(biāo)志著日本( ?。?/h2>
組卷:18引用:4難度:0.7 -
4.穆罕默德所完成的雙重歷史使命是( )
①創(chuàng)立伊斯蘭教
②出走麥地那
③建立統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家
④建立政教合一政權(quán)。組卷:18引用:10難度:0.9 -
5.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了四個(gè)歷史小論文,其中準(zhǔn)確的是( )
組卷:15引用:3難度:0.7
二、綜合探究題
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16.在世界古代史時(shí)期,各地區(qū)、各民族創(chuàng)造了燦爛的古代文明,其發(fā)展異彩紛呈、各具魅力,并為近代文明的產(chǎn)生與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
任務(wù)一 梳理知識(shí)
(1)將下列“上古文明對(duì)比表”補(bǔ)充完整。文明古國(guó) 產(chǎn)生地區(qū) 主要文明成果 古埃及 大河文明 ① ② 古巴比倫 ③ ④ 古中國(guó) 黃河流域 分封制 古印度 印度河、恒河流域 種姓制度 古希臘 ⑥ 地中海 ⑤ 古羅馬 地中海 基督教
(3)促使西亞的阿拉伯地區(qū)走向文明社會(huì)的主要因素是什么?
(4)中古歐洲地區(qū)出現(xiàn)的,直接為近代文明產(chǎn)生與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的文明新因素是什么?
任務(wù)二 解決問題
(5)“地理環(huán)境影響文明類型”,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)用史實(shí)說明其觀點(diǎn)。
任務(wù)三 思考感悟
(6)通過你對(duì)古代文明的學(xué)習(xí)與以上探究,你得到了哪些新的感悟?組卷:21引用:9難度:0.5 -
17.“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富”--習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)教科文大會(huì)講話
(1)文字是文明交流的主要方式,下圖文字體系出自哪個(gè)國(guó)家?有什么特點(diǎn)?
(2)文明交流中互相學(xué)習(xí)必不可少,根據(jù)中古日本的歷史,舉例說明學(xué)習(xí)如何推動(dòng)文明的發(fā)展。
(3)綜合本題所述,你有何感想?組卷:1引用:2難度:0.3