2021-2022學(xué)年安徽省六安市金安區(qū)匯文中學(xué)九年級（上）開學(xué)道德與法治試卷

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的一請選出來，每小題2分，共24分）

• 1．對如表的信息解讀正確的有（　?。?br />

  我國憲法的規(guī)定	其他法律的相關(guān)規(guī)定
  公民人身自由不受侵犯	刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)利罪。 刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件。 民法典規(guī)定了自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。 治安管理處罰法規(guī)定了侵犯公民人身自由的處罰。
  公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯	刑法規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪。 民法典規(guī)定了民事主體財產(chǎn)權(quán)利受法律保護。 治安管理處罰法規(guī)定了侵犯公民私有財產(chǎn)的處罰。

  ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性和根本性的問題
  ②其他法律是對公民基本權(quán)利的根本確認和保障
  ③憲法規(guī)定了國家生活和社會生活中的一般性問題
  ④其他法律是對國家和社會生活中某一方面問題的規(guī)定

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：60引用：7難度：0.7

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• 2．2021年2月19日，網(wǎng)民“辣筆小球”因在新浪微博發(fā)布詆毀貶損5名衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法言論，被刑事拘留。自《中華人民共和國英雄烈士保護法》頒布后，相關(guān)部門依法對侮辱、誹謗英烈名譽等各種行為進行了嚴肅處理。這說明（　?。?/h2>

  A．侮辱英烈行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任

  B．國家保護英雄烈士的人格尊嚴權(quán)不受侵犯

  C．我國公民享有廣泛的權(quán)利和自由

  D．完善立法就可以保護英雄烈士的合法權(quán)益
  組卷：138引用：17難度：0.8

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• 3．結(jié)合“公民權(quán)利與義務(wù)”相關(guān)知識，對以下事件判斷正確的是（　?。?br />①小明參加中學(xué)生才藝展示活動--享有受教育權(quán)
  ②網(wǎng)上購買國家一級保護動物--合法財產(chǎn)受保護
  ③換屆選舉當(dāng)選為人大代表--享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
  ④撥打環(huán)保熱線舉報亂倒垃圾行為--依法行使監(jiān)督權(quán)

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②③
  組卷：116引用：7難度：0.6

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• 4．新冠肺炎疫情期間，張某故意隱瞞從疫情地回家的事實，到處赴宴，后被確診為新冠肺炎，導(dǎo)致400多人因此被醫(yī)學(xué)觀察。張某因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被警方立案偵查。張某的行為（　?。?br />①缺乏社會責(zé)任感，是漠視生命的行為
  ②割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
  ③違反社會規(guī)則，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰
  ④說明他的自由和權(quán)利受到了侵害

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：143引用：17難度：0.7

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• 5．初二某班在道德與法治課堂上開展了一次模擬法庭活動。下列案件中，小法官做出的判斷不正確的是（　?。?/h2>

  A．小李游玩時在長城上刻下自己的名字--小法官：小李沒有履行遵守憲法法律的義務(wù)

  B．小張利用互聯(lián)網(wǎng)向境外泄露國家秘密--小法官：小張沒有履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) 的義務(wù)

  C．小林報名參軍后無法適應(yīng)而拒絕服兵役--小法官：依法服兵役是公民的光榮義務(wù)，小林 違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)

  D．小蘭自覺遵守交通規(guī)則遵守公共秩序--小法官：自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé) 任
  組卷：51引用：12難度：0.7

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二、非選擇題（共56分）【維護權(quán)利依法行使】

• 16．閱讀材料，回答問題
  材料一：過去5年，中國市場主體數(shù)量增加近80%，跨入“億戶時代”，其中私營企業(yè) 數(shù)量增幅高達146%.民營經(jīng)濟解決了 80%的就業(yè)，占GDP比重超過60%，完成了我國65%的專利、75%以上的技術(shù)創(chuàng)新、80%以上的新產(chǎn)品開發(fā)。民營經(jīng)濟與公有企業(yè)共同譜寫了社會主義市場經(jīng)濟的新篇章。
  （1）我國對材料中“私營企業(yè)”的政策是什么？
  （2）分析材料，說明在共同邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革大潮中，我國為什么要積極推動非公有制經(jīng)濟的發(fā)展？
  材料二：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議舉行閉幕會。全國人民代表大會 的代表們聽取、審議并表決通過了國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告，表決通過了《中華人民共和國民法典》等。
  （3）結(jié)合材料，說說材料體現(xiàn)了我國哪種根本政治制度以及全國人大的哪種職權(quán)？
  組卷：10引用：1難度：0.4

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• 17．2020年12月4日是我國第七個“國家憲法日”，其主題為“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，小鄭所在的學(xué)校打算開展一次憲法宣傳活動。
  （1）小鄭的學(xué)校可以通過哪些方式宣傳憲法？（材料中的除外）
  為了配合學(xué)校的宣傳活動，小鄭帶領(lǐng)同學(xué)做了關(guān)于公眾對憲法了解的社會調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，公眾對憲法的了解，并不令人樂觀：84.3%的受訪者未完整讀過《憲法》，其中33.2% 的人從未讀過，51.1%的人讀過但未讀完，完整讀完的人數(shù)僅占15.7%。
  （2）他們的調(diào)查結(jié)果說明了什么？
  這一天，強強所在的學(xué)校還開展了憲法晨讀等活動。
  （3）開展中學(xué)生憲法晨讀活動有何意義？
  （4）作為公民，我們應(yīng)該怎樣增強憲法意識，維護憲法尊嚴？
  組卷：5引用：1難度：0.4

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