2022年河南省中考?xì)v史名師押題試卷
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、選擇題（共20小題，20分）
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1．在河南省博物院舉辦的文創(chuàng)作品大賽中，科技組成員仿照“泥范鑄造法”做了一個(gè)仿青銅小擺件。這一鑄造方式靈感來自于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．“九鼎”是國家政權(quán)的象征，而同類禮器在鄭韓故城先后出土五套之多。這說明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．秦漢兩朝都對(duì)幣制進(jìn)行了改革，其根本目的是（ ?。?br />
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．唐朝前期，士族大家在擇婿時(shí)以家族門第為重，而到了中后期，隨著科舉制的發(fā)展與完善，開始以學(xué)士品行、才華科名等個(gè)人特質(zhì)為主，榜下選婿成為風(fēng)尚。這種變化說明（ ?。?/h2>
組卷：115引用：7難度：0.8 -
5．對(duì)下面統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容解讀最準(zhǔn)確的是（ ）
唐宋時(shí)期南北方主要省份公共水利工程項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表（單位：個(gè)）江蘇 浙江 福建 陜西 河南 山西 唐 18 44 29 唐 32 11 32 北宋 43 86 45 北宋 12 7 25 南宋 73 185 63 金及同時(shí)期的南宋 4 2 14 組卷：9引用：5難度：0.7 -
6．黃宗羲曾評(píng)價(jià)某朝某制：“古者不傳子而傳賢，其視天子之位，去留猶夫宰相也。其后天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢，足相輔政，則天下亦不失傳賢之意。宰相既罷，天子之子一不賢，更無與為賢者矣、不亦并傳子之意而失者乎！”他評(píng)價(jià)的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．承德外八屆中的普寧寺，安遠(yuǎn)廟、普陀宗、須彌福壽之廟的建筑形制同時(shí)將漢，藏，蒙建筑手法融為一體，形式別具一格。這見證了清朝（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
8．“西方的大是一身兼二任，它一方面是在野蠻地侵略中國，另一方面又強(qiáng)迫中國這個(gè)老大帝國走出封閉，走出中世紀(jì)，走向近代化?！边@一觀點(diǎn)（ ）
組卷：10引用：1難度：0.4
二、非選擇題（共5小題，30分）
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24．請(qǐng)從下面三幅圖片提取一個(gè)主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，緊扣圖片之間的聯(lián)系；史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
?組卷：10引用：1難度：0.5 -
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：一個(gè)國家與世界的關(guān)系處于一種什么樣的狀態(tài)，從根本上說不是國際環(huán)境決定的，而是由這個(gè)國家的內(nèi)部政治決定的。美國對(duì)待外交的經(jīng)驗(yàn)是強(qiáng)國無（需）外交，有實(shí)力即可。
——張清敏《外交的本質(zhì)與崛起大國的戰(zhàn)略選擇》材料二：中國特色大國外交全面推進(jìn)，形成全方位、多層次、立體化的外交布局。中國成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平，穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。
材料三：在當(dāng)前的國際政治中，大國確實(shí)是極為重要的力量，但是，在大國之外，還存在許多其他重要力量。例如，在某些特定的場合和問題上，發(fā)展中國家仍然可以團(tuán)結(jié)起來發(fā)揮決定性的作用。政治多極化的真諦應(yīng)是：世界是豐富、復(fù)雜和多樣化的，世界上的事只能由各國人民共同來管，不能由一個(gè)超級(jí)大國搞一言堂。
——張毅君《全球化與多極化、單極化、美國化》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括美國所謂的大國外交的實(shí)質(zhì)，并列舉相關(guān)史實(shí)加以證實(shí)。
（2）根據(jù)材料二和材料三，指出中國的“大國外交”和“美國對(duì)待外交的經(jīng)驗(yàn)”有何不同，也試舉一例加以說明。
（3）你認(rèn)為美國和中國的大國外交理念哪一個(gè)更符合人類歷史發(fā)展規(guī)律，為什么？組卷：0引用：1難度：0.5