人教版八年級上冊《2.3 聲的利用》2023年同步練習卷（9）

一、選擇題

• 1．如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明（　?。?/h2>

  A．聲音能夠傳遞能量

  B．聲音傳播不需要介質(zhì)

  C．聲音傳播不需要時間

  D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音
  組卷：280引用：21難度：0.7

  解析

• 2．如圖所示的超聲波應用事例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是（　?。?/h2>

  A． 聲吶	B． 超聲波清洗器
  C． 超聲波焊接器	D． 超聲波鉆孔機
  組卷：87引用：6難度：0.9

  解析

• 3．某智能機械寵物，每分鐘振動翅膀120次，則其振動頻率為（　?。┰撀暡ㄊ牵ā　。?/h2>

  A．120Hz   次聲波	B．120Hz   超聲波
  C．2Hz     次聲波	D．2Hz     超聲波
  組卷：380引用：10難度：0.6

  解析

• 4．小劉同學看完影片《流浪地球》后，發(fā)現(xiàn)影院的墻面有很多小孔，你認為這些小孔的主要作用是（　?。?/h2>

  A．增大響度

  B．降低音調(diào)

  C．減少回聲

  D．通風換氣
  組卷：711引用：6難度：0.8

  解析

二、填空題

• 13．有以下事實或做法：①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超來獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明可以傳遞信息的是

  ；能表明聲可以傳遞能量的是

  （填序號）
  組卷：916引用：18難度：0.9

  解析

• 14．利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的例子有

  和

  ，而利用了聲能傳遞信息的性質(zhì)的例子

  。
  組卷：74引用：2難度：0.6

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