2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江市綏芬河三中七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/12/7 2:0:2
一、單項(xiàng)選擇題(下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出,并將字母填入題首表格內(nèi)。每小題2分,共50分)
-
1.小偉和小林原來是住同一小區(qū)的好朋友。兩個(gè)人一起上學(xué),一起做作業(yè)和玩游戲。后來小林轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市去了,兩人從此沒聯(lián)系過。三年后的一天,小偉在超市購物時(shí)突然看到小林,感覺很陌生,兩人只是打了個(gè)招呼就匆匆而別。小偉和小林友誼的變化給我們的啟示是( ?。?br />①友誼不是一成不變的
②我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出
③我們要坦然接受新的友誼
④友誼不會(huì)長久,我們不能太看重友誼組卷:14引用:21難度:0.7 -
2.上小學(xué)時(shí)被家長抱怨:一天到晚貪玩而不回家!上初中了,一天到晚不出去耍,不合群!太“宅”,卻成為不少家長的心病:總不出門,沒有朋友怎么行?對(duì)太“宅”的孩子,下列建議可行的是( ?。?br />①敞開心扉,主動(dòng)表達(dá),建立友誼
②做自己喜歡做的事,與他人無關(guān)
③走出家門,與志趣相投的朋友做有意義的活動(dòng)
④將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友組卷:5引用:13難度:0.7 -
3.如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁?!迸喔倪@句名言告訴我們( )
組卷:2引用:7難度:0.7 -
4.《佛經(jīng)》說:“一個(gè)好朋友,當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí),會(huì)真誠地指出,當(dāng)朋友遇到好事時(shí),會(huì)真心感到高興,當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候,會(huì)守在朋友的身邊,鼓勵(lì)他,支持他?!睕]有人能脫離他人而獨(dú)立生活,沒有他們的支持,我們自己也無法自立于社會(huì)。人與人之間的相互依賴說 明了。( ?。?/h2>
組卷:9引用:5難度:0.7 -
5.家里突遭火災(zāi),躲避時(shí)踝骨粉碎性骨折。老師讓出宿舍,同學(xué)甘當(dāng)“拐棍”。郎溪某學(xué)校的小丁在成長的道路上雖然遇到了挫折,但也得到了老師和同學(xué)們太多的溫暖。這讓我們感受到( ?。?br />①友誼讓我們體悟到生命的美好
②呵護(hù)友誼,需要用心關(guān)懷對(duì)方
③我們需要真誠友善的朋友
④有了朋友就能排解一切煩惱組卷:30引用:5難度:0.7 -
6.與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦播下友誼的種子,一定會(huì)開花結(jié)果嗎?結(jié)交朋友,建立友誼,需要正確的方法。下列做法正確的是( ?。?br />①與他人交往時(shí),面帶微笑
②與對(duì)方談共同的興趣、愛好
③保持自己的獨(dú)特個(gè)性,標(biāo)新立異
④做一個(gè)耐心的傾聽者組卷:5引用:5難度:0.8 -
7.每當(dāng)站在鏡子前,看到鏡中那個(gè)平凡的自己時(shí),小西不免感到沮喪:我既無美貌,又無才華,我活得黯淡無光。小西若想“活得精彩”,她應(yīng)該( )
①既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美
②無需為他人喝彩,要發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特價(jià)值
③欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn),忽略自己的不足
④揚(yáng)長避短,主動(dòng)改正缺點(diǎn),做更好的自己組卷:35引用:5難度:0.6 -
8.新學(xué)期開始了,七年級(jí)(1)班召開了有關(guān)于同學(xué)自我介紹的班會(huì)課。班會(huì)課上,小杰這樣說:要向大家自我介紹,其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。有時(shí)我可能是快樂的、樂觀的,有時(shí)我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心、焦慮、煩惱。小杰是從_____認(rèn)識(shí)自己的。( )
組卷:9引用:4難度:0.6 -
9.小龍?jiān)谌沼浿袑懙溃骸罢胬郯?,初中生活怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,抄都抄不完?!毙↓堉赃@樣,是因?yàn)樗麤]有認(rèn)識(shí)到( )
①學(xué)習(xí)中的困難和艱辛
②學(xué)習(xí)本來就是辛苦的,沒有快樂可言
③學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
④在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)潛能時(shí)帶來的快樂享受組卷:19引用:10難度:0.7
二、非選擇題(第26題至29題,共50分)
-
28.追逐夢(mèng)想。
讓我們走近航天員陳冬。
上初中的一天,他和幾個(gè)伙伴躺在地上看夜空的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)會(huì)動(dòng)的亮點(diǎn)。他就好奇地問哥哥:“那是流星嗎?”“衛(wèi)星!”哥哥告訴他。這是陳冬與太空第一次有意識(shí)地對(duì)視,也是太空第一次闖進(jìn)他的世界。直到有一天,他的目光被航天員楊利偉首次飛天的身影牢牢吸引,他的眼神被火箭的尾焰點(diǎn)亮,25歲的陳冬似乎再次觸摸到了太空的氣息。之后整整用了6年時(shí)間,陳冬通過了8大類58個(gè)專業(yè)課程的所有考試,終于站在飛天的起跑線上。這一刻,他深刻體會(huì)到把個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想融合在一起的幸福與快樂。
(1)材料告訴我們,夢(mèng)想真的很重要,請(qǐng)說明理由。
(2)請(qǐng)分析:陳冬的事跡啟示我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想與中國夢(mèng)的關(guān)系。
(3)少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開努力,請(qǐng)列舉幾個(gè)努力的方法。組卷:2引用:2難度:0.2 -
29.閱讀下面兩個(gè)情境,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一:課堂上,老師讓同學(xué)們通過看一看父母、老師、同學(xué)眼中的“我”來認(rèn)識(shí)自己。小明不以為然,認(rèn)為只有自己才能了解自己。
(1)小明的想法:
(2)理由:
情境二:小明最近結(jié)交了一位網(wǎng)友,二人聊得很開心。前幾天,這個(gè)網(wǎng)友聲稱想與小明成為現(xiàn)實(shí)世界中的朋友,約小明見個(gè)面。
(3)小明的正確做法:
(4)理由:組卷:0引用:1難度:0.7